高丽红语文反思_高二语文反思

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《江南》教学反思

八里堡小学高丽红

“趣”是学生主动学习的基石。教师通过语言赋予了静态的挂图无限的生机，生命的灵魂，把学生带入一个似梦似真的世界。在极大地激发了学生学习诗句兴趣的同时，也让学生理解了诗句的含义，产生了朦胧之美。

游戏、表演是学生最喜欢的形式，这一环节的设计，其目的在于让学生通过演一演的方式来理解“莲叶何田田”的意思，“东、西、南、北”的具体内涵，体会小鱼在莲叶丛中嬉戏的快乐，从而为感情朗读做铺垫。

让学生成为生字教学的主动参与者。由学生自己想方法记忆生字，会记得更深刻，其他学生也更易于接受。生字的正确、规范书写是一项扎扎实实的基本功，必须让学生从刚接触汉字开始就形成良好的习惯，所以教师板演范写必不可少。