.6安阳县洪河屯乡一中校长论坛议题_朝阳县胜利乡一中校长

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2014年6月份校长论坛议题

洪河屯乡一中仝俊伟

1、假期学生作业的安排

我校学生的暑假作业计划包括各科家庭作业、预习新课、读书笔记、时事新闻摘录、书法练习页（每生描摹一本硬笔书法）、社会实践调查活动等丰富的内容。

①六、七、八年级任课教师根据不同年级学生的特点布置适当的作业，对本学期课程的复习和下学期新课的预习提出具体要求和指导意见；九年级毕业班学生在教师指导下制定好暑假学习计划，合理安排自主复习的进度，梳理学科知识要点，有效地查漏补缺，狠抓薄弱学科，必要时学校集中开展培优及补差工作。放假前以年级为单位印发作业单发至每名学生，学校网站上进行公示，要求家长给予积极配合，每天指导学生完成规定数量的作业并签字，开学后学校统一组织假期作业展评活动和预习效果检测活动，颁发优秀作业奖和自主学习奖。

②教师向学生推荐适合的读物（教体局推荐的各年级读物），每天保证至少阅读一小时，提倡亲子共读，写读书笔记。开学初每生上交10篇较高水平的读书笔记和一篇读书心得体会（学校印发统一格式纸张）。

③要求学生每天看《新闻联播》、《焦点访谈》、《河南新闻》、《安阳新闻》等栏目，坚持每天用一句话记录或概括一条新闻，养成关心时事的好习惯。

④加强假期学生自主学习和实践活动的指导工作。以村庄为单位建立活动小组，选出各学科学习小组长（优势学科同学担任），合作学习，互助提高；学校印发《家师联系本》，将每名学生分解到责任教师。假期中，任课教师定期电话家访或家访了解学生作业情况、对学生作业辅导。学生通过学习小组探讨疑 1

惑、互相检查、进行合作学习，并定期向指导教师汇报。开学前后，学校集中开展大家访活动，并对学生的暑假小组学习情况进行检查和评比。

⑤利用校信通、学校网站、学校邮箱动态公示假期作业优秀的学生、优秀自主学习小组，表扬先进、激励后进，家校携手，搞好即时沟通工作，营造浓厚的假期自主学习氛围。

2、如何做好假前及假期的安全教育工作

假期前：

①搞好防火、防电、防雷、防溺水（漳南灌区、南水北调等沟、渠、池塘）安全教育工作，严格学生请假销假制度，搞好学生复习阶段管理和心理疏导工作，及时排除学生间纠纷、消除师生矛盾。

②假前召开放学典礼大会和安全主题班会，印发《致学生家长的一封信》，向学生家长发校信通，专门强调安全工作。

③针对夏季天气炎热部分务工人员返乡的情况，加强对学生的教育工作和门卫管理工作，教育学生无事不外出，有事必请假，不和社会不法青年接触。

假期中：

①要求家长配合做好学生的假期安全教育工作，如不进网吧、不和不法社会青年接触、不夜不归宿、不搞封建迷信活动、不参与邪教组织、不饮酒、不参与赌博活动等。

②全体教职工轮流值班护校，教师通讯录、值班安排和值班制度上墙，严格交接班制度、护校巡逻制度、校门落锁制度、信息通报制度，值班教师每天认真填写假期值班日志，通过电话家访，了解学生家长对子女的安全监管情况和作业辅导情况；

3、阅读《人民教育》体会

读2014年《人民教育》第9期《教育新视野：学本教育》有感：

经过多年的倡导和教育实践，课堂教育已经由“师本教育”逐步过渡到师生和谐的“生本教育”，但是还局限于表面化、形式化。我认为，师生关系方面，应建立起真正意义的民主、人文、和谐、发展的“大小同学”式关系，而不是上对下的长幼关系和辈分关系。教师和学生在学习过程中共同发现问题、生成问题、解决问题、拓展问题，通过“大小同学”的共同合作、对话交流、解决问题，达到知识建构、能力培养、情感丰富、潜能挖掘、促进发展的目的。教学方法方面，改革教师对学生的教导或说教方法的范式，提倡采用自主合作探究学习为主的建构式学习法，如自主探究法、合作探究法、展示对话法、问题生成法、问题生成法、高级思维训练法等。

理想的生本课堂应是人人愿意学习、人人都学习、人人会学习的真学习环境，体现出以主动学习、积极学习、合作学习、团队学习为特征的“狼性学习”。“大小同学”在生生互动交流、师生交往交流中找到自尊、自信、自爱、体验成功快乐、品味成功愉悦。在这里没有因呵斥、惩罚、被迫、分类、排队等原因导致的压抑、郁闷、烦躁、逃避、厌学等现象，课堂上充盈着学生因学会自主、合作、探究而产生的自信、真诚和快乐。这是能够让学习者人人都灿烂、人人都成功的真课堂。我们正在朝着这一愿景而不懈的奋斗！