小学数学有关预习、作业的布置与批改等的调查问卷_作业布置批改调查问卷

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一、如何布置小学生的数学预习作业？（）

A、对学生说：“把明天要学的内容预习一下。”

B、让学生找出将学内容的重难点。

C、根据将要学内容的重难点，设计一两道练一练、试一试给学生做。

D、让学生自主自学例题，完成例题后的练一练，试一试。

二、做好小学数学课时备课过程的三个步骤顺序为？（）

A、设计教学方案——编写教案——收集备课信息。

B、收集备课信息——设计教学方案——编写教案。

C、编写教案——收集备课信息——设计教学方案。

三、小学数学课堂教学该如何进行？（）

A、教师抓住重难点，尽量向学生详细解析。

B、减少教师的讲与学生的听，增加学生的说和做，每个问题在学生手底下解决。

C、教学内容的重难点由教师向学生解析，容易的让学生自主探索。

D、例题教师讲解，习题学生先自己完成，然后分组讨论，最后师生得出结论。

四、如何看待小学数学作业的批改评语？()

A、没有必要写，那是批改作文才要的。

B、一定要写，有评语说明教师批改作业认真负责，篇篇作业都要写。

C、有空就写，没空就不写，看时间是否充裕。

B、根据实际情况在适当的时候写一两句表扬、肯定、提醒或指出错误等的话语是有必要的。