小学英语教师专业发展规划_小学英语教师发展规划

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教师专业发展规划

资料显示，关于知识更新，联合国教科文组织曾经做过一项研究，结论是：信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速。在18世纪时，知识更新周期为80～90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，上个世纪60～70年代，一般学科的知识更新周期为5～10年，而到了上个世纪80～90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年，而进入新世纪时，许多学科的知识更新周期已缩短至2～3年。这个数据说明只有不断的学习充实自己才能适应社会的发展。而作为学校的一名年轻教师，更应该对自己的发展做出规划，从而真正的向优秀的人民教师靠拢。

本学期是我参加工作的第二学期。从上学的实际教学工作来看，虽然在教学方法和班级管理方面学到了不少，但却不能做到对班级管理和每节课都游刃有余，还是有很多需要改进的地方。在班级管理方面，没有抽出足够的时间去和孩子们谈心，对少数调皮学生的管理还没有找到行之有效的方法。在教学方面，课堂教学仍需改进，包括课堂管理和教学方法，课堂管理还没有探寻出完全适合自己的管理方法和及时进行课后反思和总结。为了使自己在教师专业化发展的道路上不断前进，今后的工作中我会在以下几个方面不断提升自己。

1、加强师德修养

热爱学生，关心学生的成长，对学生严格要求而又尊重信任。平时在课间午后多去到教室里和同学们交流，学生们虽然小但是也很懂感情，只要老师能和他们去交流，真心关心他们，相信学生也会敞开心扉。作为年轻教师在和学生方面交流本身就占有优势，只要下工夫，一定会赢得学生的信任。同时热爱教育事业，认真学习师德读本，对待工作认真负责，对待学生用心用爱，积极与家长沟通，成为学校与家长之间的桥梁。

2、多看书，多学习

只有知识渊博的教师才能对学生形成足够的吸引力。也只有学习才能跟上这个知识更新迅速的时代。对于教师本身，终身学习也是一种专业的提升方法。本学期我计划每两个周阅读一本文学书籍，一些教育教学方面的期刊论文，和上网观看优秀的教学视频。并且将优秀的教学方法记录在理论学习本上，以备需要时查看。

3、踏实工作，认真负责

在进教室前作好充分准备，英语是语言的学习，课前正音就显得非常重要，还要做好教学课件和教学用具的准备。上课依据备课的内容进行预设，及时写好课后反思，形成良好的教学习惯。课后布置的作业要体现课堂教学内容的延伸，并且作业量适度，作业形式多样，听说训练与书面作业相结合，让学生在多种形式的作业训练中保持语言学习的积极性。及时批改，及时反馈，对学生作业中呈现的问题要归类总结。

4、虚心请教，取长补短

积极向同事学习，走进课堂，学习优秀的课堂管理方法。积极参加听课和评课，与同事进行交流，学习别人先进的教学方法。在教学工作中遇到难题要虚心讨教，以群体的力量才能获得更好的解决办法。

对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我会根据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。相信有付出就又收获，我会努力使自己尽快成长，朝着合格优秀的教师队伍前进。