八(上)语文期中复习——古诗文默写专项训练 学生版_八下古诗文默写答案版
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2018年语文期中复习——古诗文默写专项训练1 班级：
姓名：
学号：
一、《三峡》
1.写三峡山连绵不断的句子：。2.《三峡》中正面描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:。
3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:。
4.正面写水势凶险的句子：。5.侧面
写
水
流
湍
急的句子：
。
。
6.写春冬三峡水的特点的句子：
。7.表现
三
峡
秋
景
凄
凉的语
句是；
。
。8.引用渔歌表现三峡深秋清幽寂静的句子是：。
9.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:
。10.文中概括三峡春冬季节山水草木秀丽景色的句子是：
。
二、《答谢中书书》
1.统领全文的语句是：
。2.写山水相映之美的语句是：
。3.写景物
色
彩
配
合之
美的语
句是：
，；
。4.写晨昏
景
物
变
化
之
美的语
句是：
。
。5.以议论形式高度评价山川之美的句子是：。
三、《记承天寺夜游》 1.文中
描
写
月
光
美
景的语
句是:
。2.表达作者微妙复杂感情的语句是:
。
四、《与朱元思书》
1.写登舟纵目总体感受的句子是：
。2.写江上放舟自由情态的句子是：
。3.概括赞叹富春江景的句子是：
。4.写富
春
江
水
清
澈的句
子是：
。
。
5、写江流气势磅礴的句子是：
。
6、写
听
觉
感
受的句
子是：
，，。
7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：
。
五、默写。
1.，徙倚欲何依。2.相顾无相识。3.晴川历历汉阳树。4.单车欲问边。5.，都护在燕然。6.月下飞天镜。7.，万里送行舟。8.几处早莺争暖树。9.最爱湖东行不足。
10.，志在千里。
，壮心不已。11.，不但在天。
，可得永年。12.庭中有奇树。13.，路远莫致之。14.，松柏有本性！
15.，行止依林阻。柴门何萧条。
2018年语文期中复习——古诗文默写专项训练2 班级：
姓名：
学号：
《野望》 1.诗中写
日
暮
时
分
山
野
秋
色的句子：。
2.诗中描写傍晚景色，表现诗人彷徨孤寂之情的句子是：。
3.诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的句子是：。4.诗中直接
抒
发
孤
独
抑
郁
心
情的句
子是：。《黄鹤楼》 1.2.诗诗中中以表
写现
登游
楼子
所的见悲
景苦
色心
出情
名的的诗
诗句句：。是：。
2.诗中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：。3.诗中抒
了
作
者
怀
乡
之
情的名
句是：。《使至塞上》
1.以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：。
2.诗歌在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是。
3.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“
，”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
4.诗歌中即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟的诗句是：。《渡荆门送别》
1.诗中化静为动，写江水浩瀚、景色壮阔之景，含朝气蓬勃活力的诗句是：。
2.诗歌以游动的视角写两岸山势的渐变，描绘了奔腾直泻的江水山势的句子：。
3.诗人以大胆想象写看到夜晚水中月如明镜，白天天空云雾缭绕的江上美景的句子是：。
4.诗人用拟人手法抒发思乡与惜别之情的诗句是：。《钱塘湖春行》
1.诗中借助莺歌燕舞来表现早春生机盎然的诗句是：。2 诗中表现花草生机勃勃，暗示了姹紫嫣红的春天即将来临的句子是：。3 诗中直接表达作者对春天喜爱之情的句子是：。《庭中有奇树》 1.诗中写
叶
绿
花
盛的春
日
佳
景的句子：。
2.诗中写女子执花在手却无法相赠的愁苦的句子是：。《龟虽寿》
1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是：
。
。2.诗中表现诗人虽近暮年，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情，具有雄心和伟大抱负的句子是：
。
。3.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的诗句：
。
。《赠从弟》
1.诗中用山风猛烈反衬松枝刚劲品质的句子是：，！
2.诗中集中赞美松柏傲雪凌霜美好品质的诗句是：。
3.诗中借赞美松柏经严寒而不凋的品质，勉励从弟要在恶劣的环境中坚守凛然正气的句子是：，！《梁甫行》
1.诗中突出边海人民生存于荒野草丛林木之中，表现自己对下层人民同情的句子是：
。
。2.诗中通过狐狸、兔子的侧面描写，表现出边还人民生活环境的荒蛮及人民内心的恐惧与凄楚的句子是：
。
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