《高级语言程序设计C》实验教学大纲_c语言实验教学大纲

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《高级语言程序设计C》实验教学大纲

课程编号：1021742 总学时：56学时

适用专业：非计算机理工科各专业 总实验学时：24 实验次数： 12 次 应开实验个数：13 已开实验个数：13 实验开出率：100%

实验一

熟悉C 程序的运行环境

一、学时：2

二、实验类型：演示、验证

三、实验目的和主要内容：

1．了解计算机系统对高级语言的基本操作方法

2．熟悉和了解Turbo C 系统软件的使用和操作

3．能进行简单的C语言程序录入、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．熟悉开机操作，使用单机或计算机上网。

2．进入 Turbo C 系统。

3．熟悉Turbo C 系统各菜单命令的使用和操作

4．模仿简单的源程序，编写自己的小程序，并能运行这些程序。

5．录入、调试、编译和运行C语言程序

实验二

数据类型、表达式及输入输出函数实验

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1． 熟悉和了解C语言的数据类型

2． 使用C语言的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式

3．进行简单的C语言输入输出函数的使用，格式控制符的涵意，简单C程序的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．编写简单的有输入输出的C程序，并进行该程序的运行、调试、编译。

3．编写一个输入三条边，计算三角形面积的程序。

4．编写程序，计算a+b×c÷d-d3，其中：a,b为整型变量，c,d为实型变量。

5．编写一个有关数据计算程序，验证运算符及表达式的结果。

6．可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。

实验三

顺序程序结构程序设计

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1.进一步掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。2.熟悉顺序结构的程序设计方法。3.熟练使用C的各种表达式。

4.熟练掌握输入、输出函数的使用。

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1.输入x，y，编写程序求z=x+|y|的值。实验步骤与要求：

（1）程序中用scanf函数输入x和y的值，请分析以下两个语句 scanf(“%f%f”,x,y);scanf(“%f%f”,&x,&y);

哪一个是正确的，分别运行之，分析程序运行结果。

（2）如果scanf函数改为scanf(“%f，%f”,&x,&y);应该怎样输入数据。2.编写输入三角形的三边长a、b、c，求三角形面积area的程序。实验步骤与要求：

（1）输入前要加提示语句。

（2）输出结果前要有必要的文字说明。（3）输入一组数据3，4，5，观察运算结果。

（4）输入另外一组数据3，4，8，观察运算结果，分析这个运算结果是否有效。

实验四

分支控制语句实验

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．熟悉和了解C语言系统分支语句的使用和操作

2．进行C语言分支控制语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行分支控制源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

3．编辑一个分支控制程序，求：任意输入数(n>2)是否为素数。

4．编辑一个分支控制程序，求：任意输入3个数，求其最大数。

实验五

循环语句实验

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．熟悉和了解C语言循环语句的使用和操作

2．进行C语言循环语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行循环源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

3．编辑一个循环程序，求：1到100的和及平方和。

4．编辑一个循环程序，求：任意输入10个数，求其最大数。

5．可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。

实验六

数组实验

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．熟悉和了解C语言数组程序的设计方法

2．学会使用C语言数组进行程序设计

3．进行C语言数组语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行数组的定义和使用方法，即：一维和二维数组的应用。

3．进行数组语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

4．编辑数组应用程序：

（1）任意输入20个数在一维数组a中，求20个数的平均值。

（2）定义2个二维数组A[2][3]、B[2][3]，分别对这2个数组输入数据，求A+B和A-B的值。

（3）用字符数组存储任意输入10字符，求其最大字符。

（4）编辑一个有5个学生，考 3门功课。求出每一个学生的总分及平均分，统计平均成绩低于 60 分的学生人数。

5．可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。

实验七

有关数组的程序设计

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．掌握有关数组和字符串的程序设计方法。

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤： 已知一组数据如下：6，3，42，23，35，71，98，67，56，38。编写程序，把它们按从小到大的次序排列起来。求2行3列矩阵A 的转置矩阵。

实验八

函数实验

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．熟悉和了解C语言函数程序的设计方法。

2．学会使用C语言函数的定义及调用，并进行程序编制。

3．进行C语言函数语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行函数的定义及调用。

3．进行函数语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

（1）任意输入一个数n，用两个子函数实现1+2+3„n以及n!，在主函数中输出该结果。

（2）在主函数中定义二维数组A[3][4]、B[4]，用子函数对数组A[3][4]每一行求和，其值放在数组B[4]中，在主函数中输出该值。

（3）用字符数组存储任意输入的10字符，在子函数中把该字符数组的小写字母转换成大写字母。

4．可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。

实验九

常用指针实验

（一）一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．熟悉和了解C语言指针一般设计方法

2．学会使用C语言指针进行程序设计

3．进行简单C语言指针语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行C语言指针语句的定义和使用方法。

3．进行C语言指针语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

4．编辑一个找出字串 str1中 str2出现的位置，用指针编程实现。

5．可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。

实验十

复杂指针实验

（二）一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．进一步熟悉和了解C语言指针语句设计方法

2．进行C语言中的指针与函数、指针数组、多级指针语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行C语言指针与函数、指针数组、多级指针语句的定义和使用方法。

3．进行C语言该指针语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

4．编辑一个在主程序里输入十个不等长的字串，调用自编的函数把它们按升序排列，用指针编程实现。

5．可从布置的作业中，再任选一题编程题，进行上机。

实验十一

结构类型实验

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．熟悉和了解C语言结构、联合数据的定义及设计方法

2．学会使用C语言结构、联合数据类型进行程序设计

3．进行C语言结构、联合语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行C语言结构、联合数据类型的定义和使用。

3．进行C语言结构、联合数据类型源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

4．编辑一个能处理学生综合信息的程序（包括：学号、姓名、班级、语文成绩、数学成绩、英语成绩等）。

实验十二

有关结构的程序设计

一、学时：2（课后完成或选作）

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．掌握结构体类型和结构体变量的定义。2．掌握结构类型变量的定义和使用；

3.掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作；

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．有五个学生，每个学生的数据包括学号，姓名，三门课的成绩，从键盘输入五个学生的数据，要求打印出每个学生的平均成绩，以及最高分的学生的数据(包括学号，姓名，三门课的成绩，平均分数)。实验步骤与要求：

用一个函数输入五个学生的数据；用一个函数求总平均分；用函数找出最高分学生数据，总平均分和最高分的学生的数据都在主函数中输出。

2.三个人围成一圈，从第一个人开始顺序报号1,2,3。凡报到“3”者退出圈子，找出最后流在圈子中的人原来的序号。

3.建立一个链表，每个结点包括：学号，姓名，性别，年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。

实验十三

文件实验

一、学时：2

二、实验类型：验证、设计

三、实验目的和主要内容：

1．熟悉和了解C语言文件系统的组成及设计方法。

2．学会使用C语言文件系统进行程序设计

3．进行C语言文件语句的设计、调试、编译和运行

四、需用仪器、设备：

1.硬件环境

PC-486以上微机

32M以上的内存

VGA显卡

2.软件环境

西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统

Turbo C(2.0版)

五、实验方法及步骤：

1．进入 Turbo C 系统。

2．进行C语言文件系统类型的定义和使用。

3．进行C语言文件系统类型源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。

4．编辑程序。

（1）用数组存储10个数据，并存储在“date.dat”文件中

（2）对存储在“date.dat”文件中的数据读入到一个数组中，求出总和及最大值，并把它存储在“dsum.dat”文件中