贞元镇北杈城小学教学常规检查细则_小学教学常规检查细则

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贞元镇北杈城小学教学常规检查细则

一、备课、教案、作业

（一）计划与总结

1、学期初，任课老师要学习任课学科的课程标准，弄清本学科的学习要求、教学指导思想。做好学生（班级）情况分析、教材分析。制定出教学计划，如教学目标、教学措施、教学进度安排。

2、每一单元都要有单元计划、目标、重难点、措施等。

（二）教案

1、上课前认真写好教案，做到一课时一篇教案。教案设计必须规范，要有明确的课题、“三维”教学目标、重点难点、教学方法、教学用具、完整的教学过程、简明系统的板书设计、课后反思等。一般提前一周备课。

2、教师应深入钻研教材，掌握教村，按时写好教案。教案内容包括课题、教学目的要求、重点、难点、教时、教具、教学过程、课内综习和课外作业、板书。

3、教案主备人的个性化设计可以较简单些，使用人的个性化设计必须完整，要充分体现出使用的过程。

4、每一节教案后都必须有教学反思，写出这节课的成功与不足或是自己的心得体会，但不是对这节课内容的总结。

（三）、作业常规

l、按照教学计划的作业规定和教学需要量布置课外作业。一般学生布置基本题，有余力的学生，可适量布置选做题。

2、要求学生一丝不苟地对待作业，认真审题和答题，养成独立思考，按时上交作业的习惯。

3、作业要及时收缴，批改，发回，评讲。根据实际情况，采用多种形式批改作业。批改要认真，正确。作业批改可以多用上激励性评价，如鼓励性言语评价、符号化定性评价，1-2学段多用小星星、小红花、小红旗等给予学生作业评价。

4、建立语文、数学、英语批改记录。对学生作业要作恰当的评定，记录学生作业普遍存在的问题，及时评讲和分析产生错误的原因，并采取适当补救措施。

二、上课、辅导、测评

（一）课堂教学

l、按时上下课，要求不迟到，不拖堂，充分利用堂上四十分钟，保证课堂的教学质量，努力提高课堂教学效率，上课中途不要随便离开教室。

2、面向全体，因材施教。既要照顾、帮助学习有困难的学生，又要使学有余力的学生得到发展。对学生既要严格要求，又要热情关心。

3、教学时使用普通话。语言要准确，简明，力求生动形象，有启发性。

4、板书要字迹工整，简明扼要，设计合理。

5、穿着整洁，仪表端庄。

（二）辅导学生

1、对学习有余力的学生，要指导他们拓展知识，引导他们探讨一些问题，发展他们的个性特长。对学习有困难的学生，首先要鼓励他们增强学习信心，其次是给予学习方法的指导。

2、对成绩较差的学生要做到“五多”。课堂上多提问，作业时多巡视，课前、课后多谈心、多与家长联系，作业多面批。

3、对各类学生的辅导，都要做到目的明确，安排合理，讲求实效，防止学生负担过重。

（三）测评

1、每次测验都必须及时，认真，成绩真实。

2、测验后要全面分析，及时填质量分析及统计表。并在教案中显示对试卷的分析过程。

三、教研、教改

1、教师每学期听课不少于20节。听课时要求不迟到、不早退、不议论，认真做好听课记录和课后评价.2、听课必须作好听课记录，听课记录要清楚完整，有适当的点评和建议。课后讨论时要人人发言，言其所知，畅所欲言。

3、学习和研究各地教改信息，积极开展教研、教改活动。

4、教研活动及时记录。

5、理论笔记要书写认真、整洁，学习内容选取得当，有实用价值、实际效果。每学期不少于20页。

贞元镇北杈城小学二〇一四年八月