厦门大学研究生学术规范问卷测试_厦门大学学术考核系统
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厦门大学研究生学术规范问卷测试
问卷测试说明：
1.进行测试前，理工医科研究生请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规范指南》、人文社科研究生请认真阅读学习《高校人文社会科学学术规范指南》
下载地址：http://gs.xmu.edu.cn/ 2.题号前标注※的是核心题。
3.完成并提交问卷后，系统会自动判别错题并以红底色提示更改。4.问卷全部正确解答后，系统将判别为通过。
一、单项选择
※1.引用未成文的口语实录，是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合（）。
A.是 B.否 C.无法判断
※2.学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中阐发的学术理念和思想（）。
A.是 B.否 C.无法判断
※3.引用译著中文版标注为原文版，是否属于学术不端行为（）。
A.是 B.否 C.无法判断
※4.中文期刊引用需按顺序注明（）。
A.作者/期刊名/篇名/年期 B.作者/篇名/期刊名/年期 C.篇名/作者/期刊名/年期 ※5.外文引文译著按顺序需注明（）。
A.作者/译者/原著书名/译著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.作者/译者/译著书名/原著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/原著书名/译著书名/译者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 ※6.引用外文文献期刊中的析出文献按顺序需注明（）。
A.作者/刊物名/文章名/卷期号/出版时间/页码 B.作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码 C.作者/文章名/刊物名/出版时间/卷期号/页码
※7.谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任（）。
A.署名者 B.整理者 C.出版者
※8.学术批评要坚持学术与学术对话，不同学术观点的争议要采用（）的办法来进行。
A.召开学术会议 B.学术评价
C.公开发表学术批评文章
※9.论文公开发表后收入论文集（）。
A.应注明原来发表的出处 B.可以不注明原来发表的出处 C.应征得公开发表刊物的同意 ※10.任何学术评价的最终主体（）。
A.都是同行学术专家个人 B.不一定是同行学术专家个人 C.都应是非官方学术机构
※11.评价学术研究者个人或学术团队应当坚持（）评价方式。
A.“所有作品” B.“代表作” C.“一刀切”
※12.引注观点应尽可能追溯到相关论说的（）。
A.最新研究者 B.原创者 C.最新转述者
※13.（）是指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※14.评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（）。
A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性
※15.合作论著应联合署名，署名次序应按（）排列。
A.资历的长短 B.对论著的贡献 C.地位的高低
※16.数据核实不足，属于（）行为。A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※17.抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※18.伪造或者篡改数据、文献、捏造事实，属于（）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※19.伪造注释，属于（）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※20.没有参加创作，在他人学术成果上署名，属于（）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
21.在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）。
A.假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响 B.假设需要在研究和试验过程中进行检验 C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正 D.研究者应该坚持先行假设的偏好
22.引用外文文集中的析出文献需按顺序标明（）。
A.作者/编者/文章名/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 B.作者/文章名/编者/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 C.作者/文集名（要求特殊字体）/文章名/编者/出版地点、机构及时间/页码 23.论文关键词一般选取（）个，置于内容摘要的下方和正文的上方。
A.8个以上 B.没有数量规定 C.3-8个
24.学术为天下之公器，只有通过（），才能去伪存真，明辨是非，发现真理，杜绝腐败
A.学术批评 B.学术审查 C.学术发表
25.师生合作的论文署名（）。
A.视所起主要作用决定署名先后 B.老师应该排在第一个 C.视需要而决定
二、多项选择
※26.下列属于学术腐败行为的是（）。
A.利用学术权力不正当获取名利 B.不正当地获取学术资源 C.侵吞或剥夺他人的学术资源
D.对学术批评者进行压制、打击或者报复 ※27.合作论著署名者必须对成果承担相应的（）。
A.学术责任 B.道义责任 C.法律责任
※28.人文社会科学工作者的学术权益包括：（）。
A.著作权 B.名誉权 C.荣誉权 D.学术资源获得权 E.知情权 F.批评与反批评权 G.申诉权
※29.在论文或著作中的参考文献，属于有意遗漏的情况有（）。
A.为了掩盖事实，冒充首创，故意把最应当列入参考资料的文献删除 B.对不符合学术规范或公认品质低下的论著没有列入参考文献之中
C.对应当作直接引文或间接引文的文献有意回避，不做标志，也不出现注释，只列在附后的文献目录中
D.参考文献应搜集广泛，但并没有把所有参考文献都列入其中
30.人文社会科学工作者认为自己的学术权益受到损害时，可以依序通过以下途径进行申诉：（）。
A.向学校学术委员会、学校领导及学术管理部门提交申诉报告 B.向教育行政部门、监察部门、纪律检查部门提交申诉报告 C.向人民法院起诉
三、判断
※31.学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。
A.正确 B.错误
※32.学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
A.正确 B.错误
※33.在选题论证过程中，一定要尊重已有的研究成果，避免选题低水平重复。
A.正确 B.错误
※34.整理稿可以将不同时间多次的口语实录自行综合，同一作者不同时间、场合的口头发言无需分别注明出处。
A.正确 B.错误
※35.学生在论文中复述导师的口语实录和思想时，应不加入学生本人的任何个人意见，并通过注释说明来源。
A.正确 B.错误
※36.学生在论文中不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用，引起知识产权归属的混乱。
A.正确 B.错误
※37.文中参考文献如果故意回避的资料数量较大，或是涉及论文的主要观点、方法、论据，则实际上已经形成抄袭，构成侵权。
A.正确 B.错误
※38.学生听课后协助导师整理的讲稿，不应要求署名，更不可未经导师许可，用自己的名义发表。
A.正确 B.错误
※39.书评是学术批评的重要方式和重要成果。A.正确
B.错误
※40.评价学术研究者个人或学术团队应坚持“代表作”评价方式。
A.正确 B.错误
※41.评价论文应以刊物的等级作为成果优劣的绝对标准和唯一标准。
A.正确 B.错误
※42.任何学术评价的最终主体都是国家相关政府管理部门。
A.正确 B.错误
※43.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任在刊物不在作者。
A.正确 B.错误
※44.凡是在学术会议论文集刊登的稿件，都不可以再次在其他正式刊物上发表。
A.正确 B.错误
※45.判定研究选题的学术价值，要看该选题是否针对前人研究没有解决的问题，是否可能在前人的基础上推进学科的发展。
A.正确 B.错误
※46.论文公开发表后收入论文集，可以不注明原来发表的出处。
A.正确 B.错误
47.论文稿件应避免一稿多发。
A.正确 B.错误
48.师生合作的论文导师应署名在先。
A.正确 B.错误
49.引用未发表作品应征得作者同意并保障作者权益。
A.正确 B.错误
50.判定选题的社会价值，要看该选题是否能够解决人们在社会实践中面临的实际问题，或对社会发展做出前瞻性的预测，以满足社会的需要。A.正确
B.错误
声明：问卷测试也是学校为大家好，虽然有简单方法通过问卷测试，但里面涉及的内容还是希望大家好好看看！下面这份是其中一份题，问卷测试时随机抽题，所以每份问卷并不一定一样，仅供参考......
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