北关小学办学思想概述_小学教育办学思想

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北关小学办学思想概述

一、校训及“三风”要求

校训：诚实、友爱、勤学、奋进。

校风：尊师爱生、守纪文明、精教乐学、开拓创新。

教风：为人师表、敬业奉献、严谨求实、精心育人。

学风：诚实礼貌、团结互助、勇于探索、全面发展。

二、办学目标、方针、模式

1、目标：政治坚定，方向明确，严谨治学，全面发展，环境优美，精神文明，力求先进，争创一流。

2、方针：德育为首，教学为主，面向全体，全面发展，各项争先，办出特色。

3、模式：学校—规范加特色；教师—优化加特点；学生—合格加特长；校园—美化加文化；设备—现代加一流。

三、领导班子建设

目标：德才学识素质高，治校育人官风好。

即要建设一支有觉悟、讲民主、懂科学、善管理、有实效、做表率的“德才学识素质高，治校育人官风好”的干部队伍。我们要通过抓紧政治和业务学习，使其尽快由经验管理型向科学管理型的转变，以“科学、民主、奉献”的精神，使每个干部都有“坚定的政治方向、优良的工作质量、科学的管理方法、勤奋的工作态度、民主的工作作风、较高的工作效率”。

四、教师队伍建设

目标：学高为师素质优，以勤敬业师德好。

即要建设一支政治觉悟高，师德形象好，专业基础扎实，具有较强的教育教学能力，教育科研能力，现代教育技术能力；具有正确的教育思想，懂得教育规律，讲究教育艺术，教书育人，为人师表，敬业爱生，甘于奉献，工作卓有成效的教师队伍。

五、教师座右铭

学校无小事，处处是教育；教师无小节，样样是楷模。

六、倡导“五种形象”和“五种精神”

五种形象：人之楷模形象；文明执教形象；无私奉献形象；自尊自重形象；奋发争先形象。五种精神：热爱教育，积极投入的敬业精神；不怕吃苦，不计得失的奉献精神；教书育人，敬业爱生的园丁精神；讲究科学，严谨治学的求实精神；勇于创新，敢为人先的进取精神。

七、我校德育工作目标

全面发展打基础，发展个性育人才。即通过我们的教育工作，努力培养政治观点鲜明、思想品德高尚、科学素质较高、身体心理健美、个性发展突出的有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

八、我校对学生思想教育的“四原则”

戒严不可要；威严要有道；理言不可少；情言更重要。

九、我校的教学思想在“人人有才，人无全才，因材施教，各个成才”的教育理念指导下，归纳出以下六点

1、掌握“面向全体，全面发展，主动发展”的教育思想；

2、坚持“以人为本，因学思教，培养能力”的教育理论；

3、建立“教为主导，学为主体，师生互动”的教学模式；

4、推行“教无定法，贵在得法，受之以法”的教学策略；

5、倡导“尊重人格，师生平等，亲师信道”的教育观念；

6、突出“促进发展，学会创造，贵在创新”的时代特点。

十、我校归纳的课堂教学二十四字方针

精讲精练，探究合作，严而不板，活而不乱，启发思维，及时诊断。

十一、对教师提高教学质量的“八要求”

我们号召教师要把眼光盯在教学质量上；把功夫下在课堂教学上，把基础放在个人素质的不断提高上；把关键放在教学方法的改革上；把目标放在差生的辅导和优生的培养上；把“减负、优质、高效”的出路放在教科研的探索于实践上；把手段更新放在现代教育技术的掌握上；把良好的教学环境放在正确的学生观的树立上；把教学效果显现在四十分钟的课堂上。

十二、在实施素质教育过程中，我们要求教师必须树立的六种新观念

1、面向未来的时间观；

2、面向社会的空间观；

3、有利于学生全面发展的课程观；

4、有利于学生生动、活泼、主动发展的教育观；

5、正确的教育质量观和人才观；

6、坚持培养学生创新精神和实践能力的创新教育观。