学生不完成作业,怎么办_学生不完成作业怎么办

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学生不完成作业，怎么办？

上了这么多天的课，没有一次学生能按时全部上交作业，我一直很苦恼,想不到解决办法。为此，我特意请教我们组资历最高的康老师，探寻锦囊妙计。

学生为什么不完成作业呢？这是康老师抛给我的第一个问题。我说因为学生“不重视学习”、“贪玩”。但是康老师说，学生经常不完成作业，情况相当复杂，有多种心理因素造成的，因此就应该有多种心理辅导方法。

首先看经常不写作业的学生学习成绩如何。有的学生经常不交作业，但期中、期末考试成绩还可以，能跟上，甚至考得还不错，他们可能是懒惰，靠小聪明学习。这种学生，曾经有过按时按量完成作业的历史，而且给他们一些压力，他们也能把作业写好。这种学生的主要问题是懒惰，而且他们的胆子比较大，不太害怕惩罚，成绩并不差，靠的是小聪明。这种懒惰任性的学生，几乎可以肯定是家族教育失误造成的。对于他们，不要有太高的期望值，能使他们有进步就好。

有的学生嫌作业太“小儿科”这种学生经常不交作业，但成绩不差，或者忽高忽低，有时还能考出令人吃惊的好成绩，别人都不会的题，他反而能做出来。平日成绩不见佳，也不见他用功，到了期末考试的时候，却能闹个上游。这种学生也给老师一种懒惰、靠小聪明学习的印象，但是你会发现，他们其实可能很爱学习。每当老师讲到他确实不很会的地方，他都听得津津有味，有时还会问老师一些怪问题。如果某天作业难度很大，具有挑战性，他就爱做。当老师的，不能片面要求学生适应自己的教学，在保证教学适应大多数学生的前提下，对于这种尖子生，要适当照顾。千万不要讽刺这种学生。“你有什么了不起？”“你怎么那么特殊？”“你门门都考100分，我上课也让你看课外书！”这些都是完全错误的做法，会把一个未来的尖子生变成教师的敌人。

还有部分学生不写作业，成绩也很差。有的学生是灰心了，什么作业都不写。所以，如果发现某学生整体上处于心理崩溃的边缘，那就不要和学生纠缠什么写作业问题，而要用主要的精力了解他的心理问题在哪里。有的学生只是不交一部分作业，面对这种学生，教师最容易犯的错误是“哪壶不开提哪壶”，学生按时完成作业的那几门老师提也不提，每天揪住不完成作业的科目批评了又批评，把学生弄得很绝望，索性门门都不做了，反正也是一个“完成作业”的罪名。这不是促进，而是促退。正确的做法是先稳住阵脚，告诉学生：“你不是不完成作业的学生，你只是某一两门作业有困难，我们慢慢解决。”然后帮学生切实找到他这一门课写作业困难在哪里，为什么灰心了，逐步加以解决。

但是绝大部分还是因为作业不会做，或者障碍太多才不能按时完成。他们定作业时写写停停，困难重重，有的甚至大部分题都不会。老师又催得紧，怎么办呢？第二天早晨交作业本之前拼命抄别人的，这是能力问题。如果发现他确实是不会，那就什么批评的话也不要说，该补课就补课，该等待的等待（暂时没入门的），而且应该允许他们在一段时间里不做或少做作业。

说起来可笑，学生不交作业竟然有的是因为不喜欢教这门课的老师。孩子毕竟是孩子，他们常常情结化地处理问题。他如果从心底里讨厌甚至仇恨某个老师，就会想：我一定要考个坏成绩，拉下他的平均分，让他得不着奖金！遇到这种情况，我们就应该主动询问一下到底是什么原因讨厌这个老师，再让学生明白，知识是自己的，与别人无关。

这就是康老师对我的建议，排除师生关系，其他的都略微涉及一些。有了病症的根源，我就可以对症下药了。相信，我的学生会越来越懂事，明白我的一片心。

第16期井陉石市分队

石家庄二中化学李静