作业系统优化设计的几点建议_优化设计最后一次作业

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作业系统优化设计的几点建议

所谓系统，是指同类事物按照一定的关系组成的整体。作业系统的组成，即是由作业设计与布置、作业完成、作业反馈三要素共同组成的一个整体。作业系统必须是一个完整的整体，在教学设计中，它占有非常重要的地位。怎样进行作业系统的设计和优化呢？提出以下建议。

建议一．思考几个问题：

问题1：你班学生所做的作业来源于哪里？

问题2：你班学生每天每科作业总量有多大？

问题3：这些作业与你班的学生有什么不相适应之处？

问题:4：一般要求学生在什么时间完成作业？

问题5：学生的作业完成情况如何？

问题6：学生作业完成后是怎样行反馈的？

建议二．反思当前你班学生作业布置、完成、评价方面存在的问题（随意性，盲目性，缺乏主题，脱离学生认知水平和生活实际，形式单一，机械重复，负担过重，惩罚性，无趣，课后完成，评价手段单一……）建议三：明确有效的作业系统必须具备的几要素

要素一：作业设计与布置。

要具有以下特点

（1）针对性，作业内容针对学生最近发展区。

（2）基础性，适合本班学生知识水平，（3）层次性，适合本班不同层次学生知识水平。

（4）实践性，联系学生生活实际，社会实际。

（5）趣味性，能吸引学生兴趣。

（6）开放性，利于发散思维，培养创新意识。

要素二：作业完成。

要求：学生----认真快捷、独立创新教师-----辅导学困生，发现问题

要素三：作业反馈

要求：

判----判断对错评-----评价原因改------改正错误

建议四：找准作业系统设计有效性的策略

1.提高作业的针对性。步骤：（1）紧扣教学目标，选择教材、练习册(2)改编现有资源中的作业。

（3）教师自主设计部分作业，充分考虑作业的生活化和趣味性

（4）给不同水平的学生设计不同的作业。

2.提高学生完成作业的认真程度。

方法：

（1）更多采用当堂作业

（2）学生课堂作业时，教师注意发现普遍问题。

（3）注意对完成作业有困难的学生进行个别辅导。

（4）课后多安排具有实践性、自主性、探究性和合作性的作业。

3.提高学生作业的反馈效率。

方法：

（1）当堂反馈。

（2）调动学生参与积极性，学生相互判、评，及时纠错。

(3)建立纠错本，安排学生集体评改活动。