党课常小琴_大数据党课

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进入新时代 开启新征程 谱写教育新篇章

“作风建设深化年”宣传动员党课 红果子小学支部书记 常小琴

2018年3月13日

又是一年春意闹，又是一个新学期，进入新时代的2018年，我们应该以怎样的工作状态谱写教育新篇章？以怎样的工作作风开启新征程？一句歌词最能表达：意气风发走进新时代。

习近平同志在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治判断，赋予党的奋斗主题、目标任务、价值追求、历史使命和世界担当以新的时代内涵，为推进“四个伟大”提供了时代坐标和科学依据。

一、新时代来之不易，新征程任重道远

18世纪末19世纪初，第一次工业革命之后，机器代替了手工劳动，落后的农耕时代消失了，工业资产阶级逐步形成和壮大起来，随着资产阶级力量的日益壮大，生产力的不断提高，得到工业革命红利的资产阶级希望进一步加强自身的经济和政治地位，最终确立资产阶级对世界的统治地位，率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主，接着法国、美国、日本、俄国等国 家也陆续开始了工业革命，这场技术革命推动了这些国家的经济领域、政治领域、思想领域、世界市场等诸多方面的变革，最终，西方资本主义国家走上了统治世界的舞台。第一次工业革命之后，世界逐渐形成西方主导的依附型世界体系，在这个世界体系中，核心国家、中心国家掌握着绝对话语权，广大发展中国家不得不在经济全球化中扮演着依附角色，如，韩国、日本在政治上依附于美国，古巴、印度尼西亚等国家在经济、贸易、生产、市场等方面都依附于发达国家。这样的经济垄断直到21世纪初。21世纪初，随着中国等新兴经济体崛起，资本主义世界体系第一次面临严峻挑战。尤其是2012年以来，中国和平发展的步伐明显加快，日益走近世界舞台的中央。5年来，习近平总书记出访28次，时长193天，足迹遍及五大洲56个国家以及主要国际和区域组织。5年来，中国同70多个国家和国际组织新建或提升了不同形式的伙伴关系，建立的伙伴关系总数增至100个左右，从大国到周边，从发展中国家到多边领域

这是一种不可逆转的趋势，是人类社会数百年未曾有过的大变局；这是中国自第一次鸦片战争以来近178年未曾有过的事，他改变了全世界对社会主义前途命运的基本判断，宣告历史终结论的终结，改变了世界社会主义的当代境遇，表明社会主义在21世纪具有广阔发展前景，改变了现代化等同于西方化的惯性思维，中国向全世界宣告：走自己的路、寻找适合本国国情的发 展道路才是不变法则和永恒真理。

《厉害了，我的国》截止3月10日，不到10天，票房突破2亿元。缘何一部纪录片能收获如此高的票房，我个人认为（更多的观看此片的人）这是一种认同感，影片记录的就是我们生活的缩影，比如说中国的新四大发明：高铁、（微信支付）支付宝、共享单车和网购，这就是我们平时方便、快捷的生活方式，我们已经享受这样的生活有几年了，但非洲等一些落后的国家却没有，比如肯尼亚、老挝等国家。如今，“中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网”等超级大工程在影响着世界各地，精准扶贫政策的实施让多个国家纷纷效仿学习，在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”。

中国特色社会主义进入新时代，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又想保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，特别是习总书记提出“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，推动设立丝路基金，为全球经济发展注入中国动力。为解决世界面临的治理赤字，习近平同志倡导构建人类命运共同体，提出共商共建共享的全球治理观，推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系。2017年12月5日在肯尼亚内罗毕联合国环境规划署总部，三位中国塞罕坝机械林场建设者代 表，捧回了2017年联合国“地球卫士奖”。这是国际社会对中国生态环境建设的肯定，更是对中国绿色发展理念的高度认同。2017年中国的GDP超过12亿美元，经济总量大致相当于2个日本，3个德国、4个英国、5个印度、6个意大利、7个加拿大、8个俄罗斯（18世纪末19世纪初，我们清末民初的时候）。2018年，十九大开局之年，以习近平同志为核心的党中央正带领着中国人民向全面建成小康社会的征程上拓步前行，我们还有理由停滞不前，驻足观望吗？

二、转作风，谱写教育新篇章

党的十九大报告指出，我们党既要政治过硬，也要本领高强。进入新时代，世情、国情、党情发生深刻变化。我们所有的老师、党员干部必须正视自身存在的本领不足、本领落后的问题，努力掌握与新时代相适应的新本领，在新的一年加强自身学习，掌握必备的高超本领。习近平谈治国理政的高超本领也是在实干兴邦中历练出来的，是一步一个脚印干出来的，因此，我们的工作更要脚踏实地，认真对待。怎么转变我们的工作作风呢，我从以下几点谈起：

（一）摆正位置，以教为主

学校的根本任务是教学工作，教学是学校生存发展的基本前提，教师不谈教学，离开了教学，你就失去了工作的意义，也就失去了教书育人的意义。因此，学校中的每一个老师要清醒的认 识到：唯有以学生为中心，以教学为中心，才能谈学校工作的好坏，离开了学生一切都是空谈，所以，我们要服务好学生、家长，以热情、周到、贴心的服务实现我们工作的价值，让家长、群众、社会认可我们的工作。

（二）严字当头，勤奋不懈

随着工作年限的增长，有的教师产生了惰性，工作态度与工作作风出现了松劲、懈怠问题，主要体现在三个方面：一是对自身要求降低，差不多就行了，就算当上骨干教师又能怎样，每个月才几个钱。二是经验主义作祟，认为教师工作年年如此，程式化的老一套，不再深究细研，对自己的工作粗放化管理。三是学习上钻不进去，整天忙活着交友、聊天、摆八卦，就是没有时间思考和工作相关的问题。四是拈轻怕重，什么事都不想安排到自己头上，当一天和尚撞一天钟，只想“得过且过”。老师们，这些想法就在我们身上潜伏着，稍微一松懈她就会跑出来，因此，我们要严格要求自己。严是爱松是害，我觉得这句话同样可以用在我们自己身上，《国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》已经于2018年1月20日出台（QQ群里），有心的老师可能已经学习了，新时代对教师的要求会越来越高，我们唯有严字当头，对工作、对自身素质都要严格要求，提质增速，才能领跑。

（三）增强三种意识 一是责任意识。无论在哪个岗位都要对上履职、对下负责、对自己负责。就要时刻有一种使命在肩头的使命感，而不能松松垮垮，经常做思想的巨人，行动的矮子，思想上和行动上不一致。责任随意化，情绪高的时候就出效率，情绪低的时候就不管不问。二是创新意识。怎么把教学质量提上去，需要不断提出新思路，拿出新办法。要摒弃思维上的惰性、工作上的惯性，因地制宜、因学生制宜，要勤于学习，不学习，创新就没有基础，就没有办法走捷径。三是拼搏意识。在一个地方、一个岗位工作时间长了，产生惰性是很正常的，特别是当工作走上了正轨后，更容易使人产生懒得思维、懒得冲刺的想法。同志们，人生需要博弈，趁着时光正好，趁着我们还不老，去搏一搏、拼一拼，因为阳光总在风雨后。

以上是我个人的想法和建议，也是学校“作风深化建设”领导小组的活动措施，我们党员、老师要正确对待，互相监督，目的就是要改变我们的工作作风，端正我们的工作态度，提升我们的工作水平，凝聚我们的工作合力，提高我们的工作效率，使我校的教育教学成绩再上一个新的台阶。