诚信调查论文_诚信的论文

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对当代大学生诚信调查

学院：机械工程学院

班级：机制1001班

姓名：**

学号：********诚信，是中华民族的传统美德。是我们在生活中的行为准则。然而时下，我们身边却出现了形形色色的“失信”现象。它是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。在调查中发现的种种问题应该引起我们的深思。

一、现状

近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各各方面因素的影响，大学生诚信缺失越来越严重。几乎没了人之本性时！比如:迟到早退、考试作弊、请假假等等问题日益突出。大部分同学认为高中累过了，大学就应放松下。于是专业没学好，考试作弊觉得抄是必要，而且是“大众”之举。没什么可耻的，抄袭成风！大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待

二、诚信对于大学生有着重要的意义

随着社会的发展，竞争越来越激烈。要想不被社会淘汰，具备必要专业能力和一技之长固然重要。但是一个人的精神品德也不可忽视。诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。每个大学生应该把恪守诚信放在首位。要把诚信放到自己的灵魂深处，使之彻底了浓于自身。在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，只有把诚信放到自己的灵魂深处，使之彻底了浓于自身。用尽全力去实行直至到老。做到“处己、事上，临下，皆当以诚为主”(来自《读书录》);我们才有机会得到真正的“朋友”和好的“乳酪”！

三、我们大学生当中旧存在大学生不讲诚信的问题主要表现 1.在学习方面：

大学生不讲诚信最突出的方面是在于考试作弊、作业抄袭等。

大多大学生因为高中高三对大学生活的向往，觉得大学就是一个“封闭教育”的结束。认为大学是神圣的美好。后发现也不过如此。就是就失去自我，学习没了劲头。考试不会，舞弊成为了TA们的选择。据我这次调查有40%的大专同学如此原因。也有15%平时学的好的同学也在考试选择了舞弊。原因是为了拿奖学金，也有的是因为大家都这样于是就这样搞。其作业抄袭达80%的样子，说是“没时间”做作业。这些数据说明什么，我想我们这些所谓的大学生和中国教育应该好好反省了？ 2.在就业的过程中：

有些大学生缺乏诚信意识。在签定合同后有出现毁约的情况，有接近5%的在面试简历当中造假。原本不是本科学历的就不知道在哪里弄一个假的本科学历证书，拼命吹自己怎样好，学历高。却从来不说自己的过错。只夸自己的优点！在应聘的时候蒙混过关。这不仅使用人单位和学校就业部门增加了工作量、降低了效率。在日后的招生中，使用人单位提高了警惕性。也在一定程度上影响了毕业生顺利就业。出现因一次差错是“人才也失业”的糟糕人才市场； 3.助学贷款造假：

为了帮助大学生贫困学生就读问题，银行贷款成为主要途径。现在大学生向银行贷款来完成学业是很常见了。我们都知道银行贷款主要是为了帮助那些家庭贫困的大学生完成学业，然而有10%家庭经济并不困难的大学生也来凑热闹。由于指标有限，这样对那些真正有需要而又申请不到贷款的同学很不公平。还有另一种情况是贷款生毕业后，2%的学生不按规定的时间还贷款。据资料：中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”这种不诚信，毋庸置疑将给国家银行带来压力，于国于民都不是件好事！

四、大学生诚信缺失的原因分哪些？

1．从社会大环境看，社会诚信危机侵蚀着大学生的思想。市场经济的发展能带来巨大的经济效益，提高人民的生活质量，但同时也会有一些负面的影响，比如急功近利，见利忘义，为追求金钱不择手段，不讲诚信等等。社会是个“大染缸”，大学校园也非绝对的净土，整个社会的诚信缺失不断侵蚀着大学生的思想。

2．从高校教育角度看，其诚信教育的观念不强。作为高职示范校，教师往往偏重于知识的传授，技能的提高，而忽略学生道德素质的教育，致使学生误以为道德并不重要，只要学好专业技能就万事“OK”了，结果许多学生道德意识淡薄，社会责任感差，无法成为德才兼备的合格人才。

3．从大学生成长环境看，其家庭诚信教育存在缺陷。家庭教育对子女的成长起着至关重要的作用，家长是子女的启蒙老师。在家庭环境中，家长的言谈举止，对子女有潜移默化的影响。有的家长只关注子女的学习成绩，对子女偶然发生的不诚信行为，不但不及时地

制止，反而放纵甚至教唆。如有的家长开具假贫困证明，更有甚者，对子女的失信行为不但不进行批评教育，相反还认为子女有本事，这对子女的诚信缺失起到了推波助澜的作用。

4．从大学生自身角度看，其自我诚信修养与诚信实践欠缺。当代大学生由于生活条件普遍比较优越等原因，大都缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，责任意识淡薄，心理脆弱，不同程度地存在着只顾自己不顾他人的自私心理。同时，大学生具有较强的开放意识，容易受道德价值多元化的影响，加之当代大学生社会生活经历简单，社会阅历不深，所以缺乏对个人与社会、现实与未来、社会的光明面与黑暗面等的全面理解和认识，对社会转型期出现的不良社会现象感到困惑，容易将观察到的一些社会消极现象当做社会本质，误看社会和人性，把握不住社会的主流，往往放弃了诚信原则，产生失信行为，背弃“忠信”。

五、如何提高高校大学生诚信道德修养的途径

1．加强宣传，在全社会开展诚信道德教育，营造良好的社会氛围。应充分发挥大众传媒的宣传功能，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，批判各种不诚信的行为和观念，使不诚信行为受到谴责和制裁，使诚信行为得到鼓励和表彰，最终在社会中形成健康的道德评价体系，创建良好的诚信社会风气。诚信的社会大环境必将对高校带来积极健康的引导，为高校的诚信建设打下良好的外围基础。

2．建立并完善大学生诚信管理机制，为诚信建档。个人诚信管理机制是市场经济的产物，是建立有序的市场经济所必需的。在社会中制定和完善政府、企业和个人的信用规则体系，建立信用档案和失信惩罚机制，是社会信用体系建设的重要环节。同样，高校应建立大学生个人信用评估机制。为大学生的诚信建档，定期、全面考察大学生在校期间的信用状况，详细、及时地记录、反馈、监察、纠偏、指导，以培养大学生的诚信意识，促进其诚信习惯的养成，为大学生毕业后进人社会奠定良好的信用基础。

3.落实对大学生诚信考察，加大力度。对大学生进行诚信教育要求高目标，从小事抓起，多多开张诚信教育。有必要时请相关知名人士进行焦点讲坛。培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德 3

观和价值观。学校老师和先进分子应从当带头作用，以身作则。不应停留于口头，而应路到实处。从学校管理，老师教学开始。以学校和老师形象这一“净土”来净化学生。

4．大学生应自觉提高诚信道德修养。外部的环境、制度、教育的确能对大学生诚信道德的培养产生影响，但这些都只是从外部产生作用，要从根本上解决问题，还是要从大学生内在的修养做起，大学生要坚定自己的道德信念，以严格的个人修养来约束自己；要把诚信道德作为自己的一种生活方式，使其内化为自己人格的一部分；要知道只有做一个诚实守信的人，才能获得他人和社会的信任，而这是成功的关键。

六、结束语：

诚信与我们的社会形态也有一定的关系。在古代是熟人社会,诚信的品质容易验证和得到认可。可现代社会是陌生人社会,诚信的验证本就不易,诚信的制度如信用体系等都还没有建立起来,原来熟人社会的诚信传统却已被打破。在这样新旧交替的时刻,诚信就颇显珍贵了。“至诚无息”这一来自中庸的名句流传许久。而我们大学生做到了吗？大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。所以我们必须把诚信当做人生最重要的信条，并去实践。这样才不愧枉为人！