学习所得_学有所得
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学习所得(以下这些都是向老师为学生设计的):
(1)阅读宝典:为学生设计这个作业,能做到让学生有所写,有所得,并鼓励学生根据自己的文章插入适当的小图片和边框,显得特有心意。
(2)夸夸我身边的人:鼓励学生用放大镜观察自己的同学,夸夸我身边的人设计这个小册子,既能帮助老师从记录中了解学生,又能让学生懂的去欣赏他人。
(3)作业质量奖罚表:作业批改实行两分制——质量和书写(认真学习,从作业做起!每5个“优”或10个“良”奖励奖品一份;3个“中”2个“差”罚写字帖一张。)
(4)班级活动:百家讲坛、美文诵读开展这些小活动,为学生搭起了一
个小小的舞台,展示自己,锻炼自己。
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