小班语言《挤呀挤》_小班语言挤啊挤

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小班语言活动：童话故事《挤呀挤》

一、活动目标

（一）能安静倾听故事，理解故事主要内容。

（二）模仿动物的叫声和动作，能大胆的说简单的对话。

（三）体验与同伴挤在一起并感受到温暖的快乐。

二、活动准备

（一）手绘小动物教具：小老鼠、小猫咪、大灰狗、花公鸡、大肥猪各一个，布娃娃一个，小床一张，道具小房子一座，动物胸饰若干

（二）彩色地垫若干，绸缎被子一张

（三）背景音乐

三、活动重难点

模仿各种动物的叫声并了解动物叫声的特征,丰富幼儿词汇：“真暖和呀”发展幼儿口语表达能力。

四、活动过程

（一）引入部分：演唱《摇篮曲》引导幼儿进入故事情景

教师一边拍宝宝，一边唱《摇篮曲》引出故事内容，激发幼儿听故事的兴趣。

（二）基本部分：完整讲述故事，幼儿总体感受故事情节

1、教师有表情，生动地讲述故事，幼儿初步感受故事情节 宝宝一个人睡觉，真害怕呀！他“哇哇”哭着去找妈妈。“吱吱吱”，来了一直小老鼠。它钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “喵喵喵”，来了一直小猫咪。它钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “汪汪汪”，来了一直大灰狗，它钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “喔喔喔”，来了一只花公鸡。它钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “呼噜噜”，来了一只大肥猪。它钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “吧嗒吧嗒”，宝宝回来了。他挤呀挤呀，挤进被窝里，高兴地说：“有这么多的朋友在一起，我不害怕了”。

2、教师结合教具、放慢语速，引导幼儿再次倾听故事，模仿动物的叫声和动作，鼓励幼儿跟述，进一步熟悉故事内容，学会故事中重复的语言。

“吱吱吱”（小老鼠轻又尖的声音）“喵喵喵”（小猫咪轻可爱缓慢的声音）

“汪汪汪”（大灰狗欢快的声音）

“喔喔喔”（花公鸡响亮高亢的声音）

“呼噜噜”（大肥猪粗而慢的声音）

3、教师为幼儿创设游戏情景，启发幼儿体验小动物们挤在一起的快乐。教师放欢快背景音乐，拿胸饰，模仿动物叫声和动作，讲到哪种动物哪种动物就去小床上

（三）结束部分：在《摇篮曲》中结束活动