教学随笔_教学随笔一
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无悔青春，只为你眼中的那一抹亮光
赤道中学 胡晓娟
时间的车轮匆匆碾过不曾停歇，不经意间我已从事语文教学近四年时光。依稀记得怀揣毕业梦想走进校门那时，抱着讲义走上讲台的那刻，兴奋的心绪中夹杂着一丝忐忑。而今，四年的磨砺中我已褪去青涩，开始懂得“教师”一词的深刻内涵，也开始明白“教师”这个光荣称号背后的压力与辛酸。但我仍然可以自豪的向世界宣告：我无悔青春，只因为你眼中呈现的那一抹亮光！
如今我清晰地记得当我第一次走上讲台时，在激动与忐忑中抬头，眼中看到的是一张张充满稚气而又真诚的笑脸，一双双带着好奇而又灵动的双眼。突然间我那悬空的心落回了胸膛，开始与学生互动交流。思路突然清晰起来，于是我结合将要讲授的课程：高尔基的《童年的朋友》，以“朋友”为话题向大家介绍我自己，同时也向学生传递了一个信息：我愿当他们的良师，更想做他们的益友。那一刻，在他们的眼中闪耀着一抹亮光，那是欣喜、是期望、是信任、更是理解。从那一刻起我与学生一起面对各种挑战，一起成长。
还记得在我讲完《童年的朋友》一文后，我教给学生揣摩语言的方法：设问揣摩、对比揣摩和想象揣摩。其实学生在日常学习中经常对所学知识质疑、将新知识与已知知识作比较，通过联想、想象加深印象的学习方法。我只是引导他们将平常用到的方法归纳总结成系统的理论知识，同时告诉大家处处留心皆学问的道理。让他们明白只要注意自己在学习、生活中的一些好的做法和好的学习的方法，善于观察、并学会归纳总结，那么他就已经学会了学习。那一刻，在他们的眼中闪耀着一抹亮光，那是恍然大悟，是醍醐灌顶，更是开启了自学之门的无限愉悦。
在准备期中考试复习时，我问学生：“学了宋学孟的《柳叶儿》，你能背几首有关柳的诗句”？大家放声齐背贺知章的《咏柳》，那一刻他们眼中闪耀着一抹亮光，那时兴奋，是骄傲，更是获得成功的满足。当我再问是否有关于“柳”的诗句时，他们开始沉默。而当我提示：柳宗元的《种柳戏题》以及“两只黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“渭城朝
雨浥轻尘，客舍青青柳色新”等诗句时，我刚提示开头两字同学们已经迫不及待的接背了下去。我看到有很多同学一边背一边摇头微笑。那一刻，在他们的眼中闪耀着一抹亮光，那是一丝自嘲，是一丝责备，更是要努力学习的决心。
眼光的交汇，眼神的交流充斥着我生活的方方面面。课堂上，当一个学生回答不出问题时，他看着我眼中有一丝胆怯，一丝羞涩；课余活动中，同学们搞怪的行为被我当场抓住时，他看着我眼中有一点狡黠，一点慌张；在学生犯错误挨批评的时候，他看着我眼中有一些惭愧、一些内疚；在我询问某人他学习、生活状况及困难时，他看着我眼中有些许温情、些许感动„„
面对着这些渴望知识的双眼，面对着这些包涵深意的眼神，我发现我深深的爱上了我的工作。正是因为有了这些可爱的、真诚的孩子，正是因为他们眼中的那一抹亮光，才使我觉得每一天都过得如此精彩，如此有意义。记得一首诗这样说：“点亮一盏灯温暖我无悔青春。燃尽我所有无怨的认真”，我想用它来表达我此刻的心情：无悔青春，只为你眼中的那一抹亮光！
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