小学作文_帮助小学作文

小学作文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“帮助小学作文”。

六年级作文

题目：写一封感谢信

材料：青年女工余芳星期天在森林公园里玩，不小心把手机掉进了湖里。公园管理员金群跳进湖里捞起手机还给了余芳。请大家以余芳的名义给金群写一封感谢信（就是以个人名义写给个人）。

要求：400字左右，分两大段写，第一段写清楚事情的经过，第二段写余芳向金群表示感谢，赞扬他的品质。

教学要点

１、得感谢信的特点、用途和格式。

２、开始写感谢信。

教学过程

第一课时

１、谈话导入。

同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？（给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信）

亲爱的老师：

□□您好！

□□内容……

祝

身体健康！

您的学生：xxx

x年x月x日

２、对比讨论，学习“习作提示”。

（１）讨论感谢信的特点和用途。

A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢？念一篇感谢信的范文。

B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？（板书：感谢信）今天我们就一起来学写感谢信。

c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途？

d、讨论并归纳。

特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。

（２）讨论感谢信的格式。

A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？讲一下此类信的形式。

B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的？在写法上更要注意哪些问题？

C,由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。

D.师生共同归纳。

感谢信

［姓名、称谓］：

本人因［输入所要感谢的事由］，［输入事情发生的过程］，得到了您的［帮助事项等］，在此表示衷心的感谢。

致

最诚挚的谢意

［致信者姓名］

［日期

写感谢信时要注意：

１、第一行中间稍大字体写“感谢信”；

２、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；

３、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；

４、祝颂语必须紧扣感谢来写；

５、署名也要写清单位名称或姓名。

（板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚）

３、明确习作要求”。

（１）引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。（２）格式正确、内容真实、情感真切的感谢信

“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：感情表达真切）

５、学生试写

第二课时

教学要点

继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。

２、评议并修改习作。

评议重点：

a、格式是否正确？

B、感谢原因是否写清楚、合理？

C、感谢之情是否表达真切充分？

D.读学生所写的。

见义勇为的感谢信

尊敬的xx路巴士领导：

2004年12月10日，本人正从无线大厦赶往公司途中。遭一歹徒尾随，并抢去项链。我虽边追赶便大呼“抢劫”，无奈过往行人更多的是冷眼旁观。正当我准备放弃之时，469路小巴司机王振海先生驾车经过，见此情形迅速驾车截停歹徒，最终将其抓获，并转交公安机关处理。整个抓捕过程发生得如此迅速，以至于我还没来得及说声简单的感谢，王振海先生却已返回到自己的工作岗位，驾车离去。如此可敬可人，在深圳这个物欲横流、个人只扫门前雪的都市里，实在是难能可贵！后本人从公安机关处得知王振海先生的工作单位和联系方式，本想以财物相送略表谢意，但即遭到了王振海先生的拒绝。因此想借此信表达我的感激之情。

在和王振海先生的短暂交流中，我了解到469路巴士本身就是一个拥有良好素质和纪律的团队。469路巴士的领导严格要求职工，积极开展各方面的思想教育，一心要把469路建设成为一个为深圳市民提供安全、舒适、便利的交通线路。感谢如此可敬的领导，培养了一个可敬的模范人物。如果深圳其他线路也能学习469路的领导管理模式，深圳的治安但能令

我们市民更加放心了。

其实言语已经难以把我心中的感激之情表达殆尽。第一次经历这种事情，令我惊慌失措。而我又是如此幸运。在此，再一次对王振海先生及469路的领导表达我最衷心的感谢和无尽的感激。希望你们能够继续发扬这种精神，为广大市民做出更杰出的贡献。

此致

敬礼

乔小姐

xx年12月13日