数学开学第一课.9_开学第一课九年级数学

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一（2）班开学第一课

（2018——2019学年度第一学期）

教学目标：

1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后的学习打下优良基础。

2、了解本册数学书中的内容，激发学生学习数学的兴趣。

3、明确本学期数学课与数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。教学重、难点：

1、明确自己本学期的学习态度，认真扎实的上好每一节数学课。

2、悟出学习方式的重要性掌握好的学习方法和技巧。教学方法：谈话交流法、观察法、讨论法 教学准备：数学书 教学过程：

一、教师自我介绍

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

2、通过识字，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是数学老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有两个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友试读一读。知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼)谈话：一年级与幼儿园有哪些不一样？

二、上下课基本规则训练。

师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。学习《上下课》儿歌。上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

2、.解读儿歌要求，细化上下课的规范。

3、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。训练要求：

坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。

课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立刻端正坐姿。

下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。

三、介绍本学科的相关要求

（一）学习用品：

1、课前准备好学习用品放在桌子的左上角（数学书，练习本；练习册；文具）

2、书本要包皮，不乱涂，乱画、乱写。

3、作业用铅笔书写，改错要用铅笔擦干净，在写上正确答案

（二）课堂作业要求

1、按时、按质、按要求完成作业。

2、每次写作业之前，现在第一行写上日期和星期

3、认证书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改

4、有错当天及时订正，养成检查的好习惯

5、有请假的同学，来校后及时补作业

四、总结。

师：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!