美丽的菊花_科学美丽的菊花

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《美丽的菊花》

活动目标：

1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。

2、掌握使用棉签画的方法。

3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。活动准备 ：

1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。

2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。

4、幼儿用书，练习册。活动过程 ：

1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。

——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？

（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。）

2、教师示范讲解绘画菊花的方法。

——教师：今天，老师为小朋友们准备了一个特别的工具来画菊花呢，请你们看看。（出示棉签和颜料。）

——教师示范讲解使用棉签绘画的方法和注意事项。

绘画步骤：先画上细细长长的花茎（用棉签蘸上绿色从底边往上画一条线），在 花茎的两边画上大大的叶子（用绿色的棉签涂几片叶子形状）。画好了把绿色的 棉签放回到绿色的颜料盒里，换其他颜色画菊花的花瓣。可以使用红色或其他 颜色在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。

3、幼儿自由绘画，教师进行指导。

——教师交代绘画内容：刚才老师画了一朵漂亮的菊花，用什么画的？先画了什么？ 再画了什么？用过的棉签要放到什么地方? 幼儿园里的菊花都开放了，五颜六色 的真漂亮，请你们画许许多多好看的菊花，把我们的幼儿园打扮得更漂亮！

——幼儿在练习册上绘画，教师指导幼儿完成作品。教师鼓励幼儿将菊花画大，提 示幼儿“从哪里拿放回哪里去”的绘画规则。鼓励幼儿进行多次练习，将画面 画满。

——评价：谁画的菊花多，谁画的菊花大？谁画的菊花小？谁画的菊花颜色多？（教 师通过提问引导幼儿细致地观察