作文题目_原创作文题目

作文题目由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“原创作文题目”。

一、小时候，我很

1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事„„请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。

2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

二、给我的爱

1．我们的生活中充满了爱。父母的爱，老师的爱，祖父、祖母的爱，同学的爱„„尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。

2．选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。

三、菊花

菊花是人们非常喜欢的一种植物，它与梅、兰、竹合称“花中四君子”。请你利用提供的资料并加以选择和补充，写一篇有关菊花的文章，也可以自己收集资料写其他植物。

资料一

菊花别名黄花，属菊科，是常绿宿根花卉。品种很多，如果按时间分可以分成早菊(9—1 0月开花)、月菊、8月菊等。

资料二

我国是菊花的故乡，种植历史相当悠久，早在三千多年前就有相关记载。许多文人雅士，曾写下许多赞颂菊花清丽高雅、不畏寒霜的诗句。

资料三

菊花习性喜阳耐寒，适合生长在肥沃深厚、排水良好的沙质土壤中。怕积水，每年要重新分株和扦插繁殖，否则开的花就越来越小。

资料四

盆养菊花浇水要适时适量。高温干旱季节，每天浇水一两次，清晨一次一定要浇足；天阴、土湿就不浇或少浇。盆养菊花还经常要施肥，一般小苗7—10天施一次，9月下旬后肥料可适当浓一些，花蕾开始绽放就停止施肥。

资料五

菊花常见的虫害有蚜虫、卷叶虫、红蜘蛛等，要及时防治。

资料六

下面是几幅名贵菊花的图片，供你习作时参考。

四、最让我难忘的一句名言

1．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”„„

2．你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢?是因为它饱含哲理给人以启迪?是因为它比喻巧妙充满睿智?还是因为它充满激情鼓舞人上进?„„请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

五、看图，让你的思绪飞扬起来

1．生活中，人们一定会在不经意间看到许多令人心动的场景。于是，爱好摄影的人用镜头捕捉那一刻，热爱绘画的人用画笔再现这一幕，喜欢写作的人便提笔描绘所见所闻所感。仔细看看这幅图，你是否也有点心动?是否想到些什么?

2．狗是一种充满灵性的动物。你也许听说过关于狗的许多故事，也许你现在正养着一条可爱的狗，常兴致勃勃地向别人介绍你的爱犬。看看图上的小狗，凭着你对它的了解，展开你丰富的想像：你也许会想到它正守着主人靴子，谨防有人偷走；你也许会想到它正闲来无事，拿鞋带来解闷；你也许还会想到，那只大靴子里正躲着一只小老鼠呢„„快让你的思绪飞扬起来吧！

3．选择一个你觉得最有话可说的话题，张开想像的翅膀，提笔描写一件有趣的事情，让这静止的画面活动起来吧。

六、，你真了不起!

大禹、嫦娥、普罗米修斯„„这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

1．写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。

2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

七、动物的故事

你饲养过动物吗?你观察过动物的生活吗?你在电视中看过动物世界发生的故事吗?用笔把自己知道的动物的故事告诉别人。可以写自己和动物的故事，可以写你知道的别人和动物的故事，还可以写动物之间的故事。

动物也有喜怒哀乐，要把动物的特点和入对它们的感情写出来。

八、鸡蛋怎样才不会摔碎

1．让鸡蛋从2米高的地方掉下去，怎样才不会摔碎呢?动动脑筋，我们可以想出许多保护鸡蛋不让它摔碎的好办法来。请你先设想一种办法，然后实地试一试，看你的设想能不能成功。如果失败了，可以换一种办法再试。把你想办法和做试验的过程写下来。

2．可以和小组里的同学交流一下，看看他们想出了什么好办法，是不是比你的办法简便易行。你也可以写别人做的试验。

九、和书中的人物密语

1．同学们，你一定读过不少书吧!在阅读过程中你是否与书中人物建立起了深厚的感情?你是否有一种与他们对话的冲动呢?你可以无拘无束地走进作者所描绘的世界，可以直接与书中的人物对话，或表扬，或谈心，甚至可以提意见。

2．设计一个场景与书中的某人见面，针对故事中的具体情节或做法发表自己的观点和看法。

3．把见面的过程和你们之间的对话写下来。

十、我喜欢的一堂——课

1．同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。

2．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?或者还有别的什么原因?

3．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

十一、老师，我想对你说„„

1．在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者?老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者?

2．在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀?诉说过你的忧愁、委屈?

3．请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。

十二、卡通无敌任我行

1．同学们，你们喜欢看卡通片吗?有趣的卡通片一定伴随你度过不少欢乐的时光。当你作为观众在欣赏完了卡通片以后，是否愿意变换一下故事情节，使这个片子更精彩?

2．请你过一回编导瘾，改写或续写其中你最喜欢的一个故事。

3．根据所写的故事，自定题目。

十三、月球行

1．古有嫦娥奔月的传说，今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事。当飞天梦成为事实，当月球成为人们星际旅行的第一站时，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢?

2．请展开丰富想像，记下你梦想中的月球之行。

3．写作之前，可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。

十四、看图作文

1．我们共同的母亲是地球，可是当现代文明的滚滚车轮无情地碾过她的身躯时，你是否看到地球母亲在流泪，听到地球母亲的哭泣?作为她的儿女，我们该如何尊重她，珍惜她?

2．请仔细观察下列图画，认真体会图画旁边文字的含义，挑选你感兴趣的一幅，展开想像，写一篇文章。

3．写的时候，可以仔细描写图中的情景，再写一点自己的感想，也可以把自己想像成树木、小鸟或者鱼儿，用第一人称来写。

4．写之前可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。

十五、我最喜欢的一个汉字

1．同学们，你们知道吗?我们每天书写的汉字不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品，你书写着它们，就是在进行艺术创作。

2．在众多的汉字中，你最喜欢哪一个汉字?为什么你喜欢它?是因为它的结构，还是因为它所代表的含义，或者是它背后的故事?如“人”字的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑；又如“爱”字，它包含着亲情之爱、师生之爱、朋友之爱„„

3．请你用笔写下自己对这个宇的独特的发现，或者与这个字有关的故事，和老师、同学分享。

桃花雨

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”在这个杨柳吐新，芳草鲜美的春季，也正是桃花含娇芳满天的时节，一年一度的桃花节到了。久在家中无聊，突然想到何不出去散散心去赏桃花呢？于是结伴去郊外一处叫桃林沟的旅游胜地去赏桃花。

那天正好是阴天，在去的中途便开始下起了蒙蒙细雨，同伴想折途而返，我却执意不肯。觉得在这样一个烟雨霏霏的境中赏花更美，更富有诗情画意。于是披着细细密密的桃花雨我们走进了桃林沟。刚步入园内，扑鼻而来的是那柔风中送来的阵阵花香，淡淡的、甜甜的、清新自然，沁人心脾。放眼望去满园是一片嫣红，那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。只见桃花灼灼，缀满枝桠，妖而不俗，芳而不艳，娇而不张扬。朵朵桃花或掩面、或含苞、或怒放，而那浅浅吐出的新绿更平添了几分诗意。一株株桃树托起一团团花瓣，就像姑娘娇羞的面容，粉红粉红的，在这丝丝细雨的滋润下花芳、叶嫩、凝露欲滴，越发显得娇艳了。这样的美景也只能用“满树如娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的诗句来形容了。潮湿的空气中到处弥漫着幽幽花香，让游客顿觉神清气爽，如痴如醉„„

此时，我突然觉得在这样的桃花雨中，应该有一个撑着油纸伞丁香一样的女子，结着浅浅的哀怨走在桃花园里，轻身慢步的赏花，而又逢着一位穿着长衫撑着油纸伞的先生回眸凝望。再次演绎戴老先生笔下的江南雨巷的动人情景。在这样一处桃花烂漫的园里，伴着柔柔的桃花雨，那个丁香一样的结着哀怨的女子让桃园更平添了几分柔情和浪漫。置身于这样动人的美景中，我只是一位看客，一位红尘之外的看客，不带有任何的沧桑和忧伤„„

我们常常把桃花和唐诗宋词联系在一起，桃花的美总会勾起许多诗人的赞美之情，乃至引得文人墨客纷纷落墨提笔尽情挥洒，以表对其的喜爱之意。桃花也总是与爱情有关，这不禁让我想起了唐朝诗人崔护和妻子绛娘的故事。当年崔护每天苦读诗书，很是劳累，也是在这样一个桃红柳绿的时节，他去郊外散步，不知不觉走进了一处桃花掩映的乡野农家讨水喝，而正好遇上了妻子绛娘。绛娘清雅脱俗，纯真和灵秀让催护动容。而绛娘也对这位风华正茂、气宇轩昂、又才情逼人的少年郎很是爱恋。只因当时封建制度男女有别都不曾明示，随后崔护回家继续苦读诗书不在提起此事。第二年又是一个春天，崔护看着桃花触景生情，于是再次去寻找绛娘，这次他寻遍茅屋却不见绛娘的影子，以为他们已搬走。就提笔在门上写下了“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的千古绝句。当年绛娘看到崔护所留之诗，以为与崔护错失良机，无缘再见，便抑郁而死。后来故事有了戏剧性的结尾，崔护见此情景大哭竟然又将绛娘唤醒，最终结为连理。这一场与桃花有关的姻缘终将画上了圆满的句号。从古至今，赞美桃花的诗句甚多，而像我这样一个只是喜欢诗词，却不会作诗的女子也只能是桃花的赏客了。

细雨无声地下着，园里赏花的游客并不多，显得有些冷清，三三两两，或聚或散，而我因喜雨，所以喜欢在这样诗情画意的细雨中漫步。踏着细细密密的桃花雨，赏其芳，闻其香，味其韵，何不是一种美的享受呢？

柔风轻起，细雨纷飞，满园的桃花纷纷扬扬随风飘洒，片片春红飞落，轻吻我的脸颊，轻触我的眼睑，飞花渐入迷人眼，落红满地无人怜。这又是怎样的一种凄美呢？这纷纷扬扬的的桃花雨又是在怎样的千年一梦里才可以遇到？我是否就是梦中那一袭白衣的女子？翩然而至，拾落红几片，捧于手心，吻其身，怜其芳，满腹惆怅随这落红飘零呢？看着这纷飞的雨，纷飞的花，醉我心，我心忧，笼罩在这样的烟雨中总是让人有些伤感的，此情此景不禁又让我想起了《红楼梦》中黛玉葬花凄凄惨惨戚戚的悲凉之景。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”这一曲令人痛心的《葬花吟》又勾起了多少人的辛酸？雨水让落花无奈的叹息，让情感变得疲惫不堪，真可谓是冷雨打花花无语，谁是怜香惜玉客？于是弯腰多捡几片落红于掌心，那花瓣上的雨珠缓缓滚落在我手心，凉凉的。轻闻花瓣，淡淡的、甜甜的花香犹存，浸心入肺。我将她们轻轻包于丝绢揣于怀中，珍藏于记忆，不愿让她们在这红尘中凋零、芳逝而无人怜爱。“胭脂鲜艳何相类，花之颜色人之泪。若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。泪眼欢花泪易干，泪干春尽花憔悴。”这又是怎样令人伤感的一幕呢？

轻轻柔柔的桃花雨，痴了赏花人，醉倒雨中人。我只做这红尘之外的一个看客，只愿那一抹嫣红开在红尘中永不凋零„„

赏完桃花，暮色已重，我们便沿途而返。同伴折枝而归，我不忍心折枝带花，只带回了那几片于丝绢中包裹的花瓣，欲将其收于标本珍藏，我想将那枝头上所有的嫣红都留在园内，供爱她的赏客欣赏。