小学六年级期中测试_小学六年级期中测试
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六年级语文上册期中考试卷
一、拼音汉字。（13分）
1．看拼音，写词语，并用横线划出整体认读音节。（7分）
zhān yǎng nuó dòng wú xiá zōng hã tuǒ tiē kāng kǎi()()()()()()2．给带点字选择正确的读音，在下面画横线。（3分）
直奔（bēn bân）诙谐（xiã jiã）枯(gū kū)竭 一叶扁舟（piān biǎn）画卷（juǎn juàn）苍劲（jìn jìng）3．找出错别字，打上“×”，把正确的字写在括号里。（3分）一面绵旗 奇锋罗列 电扭 盛气陵人 旗织 翻天复地（）（）（）（）（）（）
二、词语句子。（30分）
1．给下列汉字组词。（5分）
协（）峦（）棕（）藉（）旷（）胁（）恋（）综（）籍（）矿（）2．把下列成语补充完整，再用加点的词语造句。（8分）
（）丝不动 排山（）海 兴国安（）玲珑（）透 左（）右（）前（）后（）南（）北（）东（）西（）
3．照样子，写词语。（9分）
隐蔽（隐藏）隐蔽（公开）（清脆）的歌声 发展（生产）
痛楚（）诞生（）（）的宇宙 建造（）
咨询（）渺小（）（）的屏障 审阅（）
洋溢（）和蔼（）（）的荔枝 接收（）4．把下面的句子补充完整。（4分）
（1）虚心竹有低头叶。（2），从无字句处读书。
（3）每一食，便念稼穑之艰难。（4），白银盘里一青螺。
5．按要求写句子。（4分）
（1）烈火在邱少云身上半个钟头才熄灭。（在原句上修改）（2）漓江的水很绿。（改写成比喻句）
（3）随意毁坏自然资源，使它 们不能再生。随意毁坏自然资源，造成生态灾难。（用关联词合成一句话）
（4）人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切与舒服。（改为反问句）
三、阅读。（32分）1．按课文填空。（4分）
（1）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上 江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。
（2）在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“ ” 2．根据课文内容填空。（11分）
（1）《长征》一诗中，总括全诗的诗句是“，”其中表现长征艰难的一个词语是，而红军战士的态度是。
（2）电子计算机又称，诞生于 年，它的发展迅猛，已经成为现代社会的“ ”，在多媒体信息处理系统中，电脑是“ ”。
（3）《只有一个地球》介绍了，阐明了只有一个地球的道理，说明了。（4）《墨 梅》是 代诗人 写的，诗中“，”表现了诗人。3．阅读《荔枝》片断，做下面的练习。（7分）
母亲一见荔枝脸立刻沉了下来。“你财主了怎么着？这么贵的东西，你„„”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧笑了一声笑 了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后小拇指甲盖划破荔枝皮，小
心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜 地望着舍不得吞下，嘴里不住地以我说 你说它是怎么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉
（1）片断中的“脉”字用音序查字法，先查音序()，再查音节()。用部首查字法，先查部首()，再查()画。（2）给片断中画“~~~~~”的句子加上标点符号。
（3）这段话选自 写的《 》，主要写（4）细读画“——”的句子，简要写写你从中体会到什么？
4.阅读短文，回答问题。（10分）
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切 都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而 是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世 界静极，只见灵魂独舞。
死神()可以夺去人的生命，()永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
（1）在括号内选择合适的词，在下面画横线。（2）在“（）”处填上合适的关联词。
（3）联系上下文理解下列词语：
一筹莫展：
遍体鳞伤：
（4）“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指，“漫长如一个世纪”是说。（5）用“——”划出中心句。
（6）读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？
四、作文（25分）
题目：“我好想 ”
要求：1.先把题目补充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想 有一个知心朋友”、“我好想成为„„”、“我好想快快长大”„„ 2.展开丰富的想象，注意做到具体、通顺，400字左右。
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