岳阳楼记_新岳阳楼记

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《岳阳楼记》教案

复习目标：

1、知识与能力：识记重点字词句的含义；

2、过程与方法：掌握复习文言文的方法；

3、情感态度与价值观：体会作者的旷达胸襟与远大的政治抱负。复习重点：识记重点字词句的含义；

复习难点:体会作者的旷达胸襟与远大的政治抱负。复习过程：

一、教师简介“河南中考文言文阅读”

1、考查形式：课内外文言语段对比阅读。课内语段从考纲规定的16篇文言文中选取（近五年考察篇目未重复过），课外语段一般与相应课内文段在主题、人物形象或写作特点上相关联。

2、考点设置：文言词语释义；文言语句翻译；文意理解、分析、概括；对比探究（课内外文段在主题、人物形象或写作特点上的异同）等。

3、题量及分值设置：4道小题；10-11分。前三道题均是对课内文段知识点的考查，最后一段小题是对比探究题。

二、回望课文，重温经典

1、读背课文。

2、本文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表现了作者“，”的旷达胸襟与“，”的政治抱负，作者以此鞭策自己，勉励朋友。

1、赞美滕子京政绩的文字是。

2、描绘洞庭湖雄伟景象的句子是。

3、描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是。

4、地震灾区焕然一新，人民安居乐业，可用本文中的。

5、范仲淹在《岳阳楼记》中表达了，的政治情怀，无数仁人志士把它作为座右铭，立志为民造福。

6、含蓄表明规劝朋友之意的句子是？

三、直击中考

考点演练

（一）词语释义

1、通假字：百废具兴

属予作文以记之

2、古今异义：

越明年

增其旧制

属予作文以记之

予观夫巴陵胜状

横无际涯

南极潇湘 前人之述备矣

薄暮冥冥 去国怀乡

春和景明 宠辱偕忘

进亦忧，退亦忧 微斯人

3、词类活用

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐 百废具兴

或异二者之为 然则北通巫峡，南极潇湘

4、一词多义，下列句中加点词语意思相同的一项是（）a政通人和※然则北通巫峡

b予观夫巴陵胜状※岳阳楼之大观也 c政通人和※春和景明

d浊浪排空 ※而或长烟一空

e南极潇湘 ※感极而悲者矣 f一碧万顷※长烟一空 g前人之述※览物之情 h属予作文以记之※不以物喜 i而或长烟一空※或异二者之为

考点演练

（二）句子翻译

1、越明年，政通人和，百废具兴。

2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

3、次则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

4、浮光跃金，静影沉璧。

5、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

6、览物之情，得无异乎？

7、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

8、不以物喜，不以己悲。

9、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

10、微斯人，吾谁与归？ 考点演练

（三）文意理解 主旨探究：文中写了哪两种景？哪两种人？哪两种情？体现了哪两种思想境界？

1、本文标题是《岳阳楼记》，内容上却大量描写了洞庭湖景色，试分析作者用意。本文中的景物描写有何作用？

2、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”，分别指什么内容？

3、文中表达了作者怎样的志向（政治理想、政治抱负）？

4、“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？

5、结合中华民族历代志士仁人的事迹，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。

四、备战演练

1、《奋斗者》23页（2010 河南中考阅读语段）

2、《奋斗者》23页（2016常州中考阅读语段）