读书报告.doc bbbb_关于家的读书报告

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江城“读寓行”读书实践

活动成果报告

选题类型成果名称所在学院学生姓名班级学号成绩

中国地质大学江城学院经济与管理学部

年月日

关于江城“读寓行”2011年读书实践活动

成果报告评阅标准及考核办法

一、报告撰写的一般格式

（一）封面：（选题类型、报告题目、所在学院、学生姓名、班级学号、成绩）

（二）正文

1、基本情况（调研概述：须说明调研目的、调研的主要方法、调查对象、内容及分析，参与者及分工。）

2、主要体会（须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，写出自己的体会。）

3、几点思考（分析调查到的材料，得出符合逻辑的、具有说服力的结论。）

4、问题和建议（提出具有见地的看法或有价值的建议，能够对今后的学习和工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。）

（三）结束语；

（四）参考资料。

为更好总结经验，正确评价学生参与社会实践，了解社会，运用所学分析观察社会热点问题的能力，鼓励和培养其社会责任感，我学部特制定统一评阅标准，以利于教师统一把握评价标准，合理评价学生成绩。

二、实践成果与考核办法

实践成果依据活动内容与类型主要分为两种形式，（1）社会实

践体验心得。社会实践体验心得主要是通过学生劳动、服务、参观、访问先进人物、考察先进集体等形式开展的社会实践，写出题材多样的社会观察、访谈、服务劳动与心得体会，实践体会必须是自己完成的个人成果；（若学生未参加社会实践，作业以读书报告、读书笔记的形式出现，实践课成绩最高不得超过“中”）（2）调研报告。调研报告主要是结合社会改革热点、焦点问题，开展社会综合调查活动，撰写调研报告，调研报告可由个人或团队合作完成。

社会实践心得体会或调研报告由学部安排老师评阅，按“优”、“良”“中”“及格”、“不及格”五个等级计入成绩。

社会实践心得体会和调研报告的评分标准如下：

（1）优：能较好地完成社会实践任务，达到社会实践大纲中规定的全部要求，社会实践心得和调研报告撰写格式规范，材料来源真实，文字通畅，观点正确；并且在实践课报告会上主动担当中心发言人。

（2）良：能较好地完成社会实践任务，达到社会实践大纲中规定的全部要求，报告撰写结构较规范，社会实践能理论联系实际，能对社会实践内容进行比较全面、系统的总结，体会较深，文字较通畅。

（3）中：达到社会实践大纲中规定的主要要求，社会实践报告能对

社会实践内容进行比较全面的总结，有个人的体会，结构较完整。

（4）及格：社会实践态度尚认真，基本完成了社会实践的主要任务，基本达到社会实践大纲中规定的基本要求，能够完成社会实践报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

（5）不及格：有下列情况中的任何一项者，社会实践成绩为不及格

 社会实践报告或调研报告存在拷贝抄袭、代写、伪造资料中的任何一项者。

 态度很不认真，报告结构混乱。

 社会实践期间，严重违反文明规范，有损于中国地质大学江城学院学生形象者

江城“读寓行”读书实践活动成果报告格式要求

各班级学生经过学习、思考和调研，以论文形式提交。由各班班长负责收齐后一并交于本班辅导员老师。论文最终成绩统一以电子档形式到学部存档。

要求：1.通过深入实践调查、细致分析，撰写实践报告；

2.要求主题鲜明、结构合理、层次分明、重点突出、分析充分、结论正确。

3.实践报告用A4纸张打印一起装订成册。（具体格式见附后的《参考格式》）

参考格式：

实践报告题目„„„„„„„„„„„„„„ 宋体三号 一级标题„„„„„„„„„„„„„„„„ 宋体小三号 二级标题„„„„„„„„„„„„„„„„ 宋体四号 三级标题„„„„„„„„„„„„„„„„ 宋体小四号 正文„„„„„„„„„„„„„„„„宋体五号