维护社会公平教学案_维护社会公平教案

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第九课第一框 公平是社会稳定的“天平”

班级_________姓名_________

一、学习目标：

情感态度与价值目标：

努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感。知识与能力：

正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。对社会稳定，个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，增强积极维护社会公平的责任意识，做一个追求公平的现代人。

二、教学过程

（一）、课前预习

1、___________是社会稳定的“天平”。

2、社会稳定和发展需要___________。

3、你是怎样理解公平的？

4、公平与社会的稳定和发展的关系是什么？

（二）、教师点拨

三、反馈练习：

（一）选择题

1、下列对公平理解正确的是（）A、公平是天平的平衡

B、公平就是一种“折中”或“中庸之道”

C、公平是存在于理想中，现实生活中没有公平可言。

D、公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定

2、下列关于公平含义说法理解正确的是（）A、公平是无拘无束，想怎样就怎样 B、公平是以自我为中心，个人利益至上 C、公平是指互惠互利，实行平均主义

D、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人

3、党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”这体现了党和政府（）

①实行平均分配

②维护社会公平

③坚持以人为本

④促进社会和谐

A、① ② ③

B、① ② ④

C、① ③ ④

D、② ③ ④

4、大四学生米雪被一家国有大公司录用后兴奋地说：虽然现在就业压力很大，但我学的是热门专业，且成绩优秀，不少单位都公开招聘，我是凭自己的实力去取得竞争优势的。这说明（）

①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障

②我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西③才能满足人们的合理期望，调动自身的积极性④整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续健康发展

A、① ② ③

B、① ② ③ ④

C、① ④

D、② ③ ④

5、下列选项中，体现公平的是（）

①法律面前人人平等②某市推行城乡全民医保制度③班干部选举中，根据选票多少来确定班长④某开发商通过贿赂领导，得到土地的开发权 A、① ② B、① ② ③ C、① ④ D、① ② ③ ④

（二）简答题

材料：海尔，中国家电业的骄子，其产品占国内家电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境，使员工的收入与工作业绩挂钩，从而调动了员工的积极性，员工平均每天开发一个新产品，申报两项专利，并保持80%的平均增长速度。请问：（1）海尔成功的原因是什么？

（2）结合材料谈谈，社会公平对个人发展有何作用？