总复习_速度专题复习

2020-02-27 其他范文 下载本文

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【复习提纲】

一、汉语拼音(字母表、声母表、韵母表、整体认音节)。

二、查 字 典。(部首查字法、音序查字法、难检字查字法)

三、成语积累。

四、古诗积累。

五、格言、对联、歇后语积累。

六、修辞方法。(比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问,每种修辞方法都写出一个例句)

七、句子改写。

八、关联词语。

九、修改病句。

十、标点符号的用法。(逗号、分号、句号、省略号、冒号、双引号、书名号、感叹号、破折号)

十一、课内阅读:六年级第十二册语文书中的精读课文。

十二、课外阅读:重点体会文章的中心思想。

十三、作文:记事作文(记事说理、记事抒情)写人作文(父母、老师、小伙伴、陌生人)

【关联词语】

因果关系:因为……所以……, 既然……就……, ……因此……, 之所以……是因为…… 并列关系:一边……一边……, 既……又……, 一方面……一方面……, 那么……那么……, 一会儿……一会儿……, 有时候……有时候……

转折关系:虽然……但是……, 虽然……可是……, 但……, 尽管……可是……, 可是……, 却……

递进关系:不但……而且……, 不仅……还……, 不仅……而且……, 除了……还……, 而且……

选择关系:不是……就是……, 要么……要么……, 是……还是……, 或者……或者…… 假设关系:即使……也……, 要是……就……, 如果……就……, 就算……也……, 哪怕……也……

条件关系:只要……就……, 只有……才……, 无论……都……, 不管……总…… 承接关系:首先……接着……然后……, ……又……就……, ……然后……

取舍关系:与其……不如……, 宁可……也不……

【修辞】

一、比喻:句子中必须有“本体”和“喻体”,“本体”是指实在的事物,“喻体”指由实在的事物产生的比喻

例:面对咆哮的洪水,老人像一坐山,屹立不动。(本体:老人,喻体:山)

注意:判断一个句子是不是比喻句,主要看句子里边有没有本体和喻体,本体的喻体不能是同一类事物。不能看句子里边有没有比喻词。

例:他长得像他爸爸。(这个句子就不是比喻句,因为“他”和“爸爸”是同一类事物。)

大兴安岭是一座美丽的花园,又是一座巨大的宝库。(这个句子虽然没有比喻词,但是比喻句)

二、拟人:用人的动作、神态等来描写动物、植物或是其它东西时,就是拟人。

例:一棵棵白杨树像哨兵,保卫着祖国的边疆。(这个句子里既有比喻,又有拟人。前半句里的比喻,把白杨树比作哨兵,后半句是拟人,用人的动作“保卫”来描写白杨树,就是拟人。)注意:把动物、植物或是其它东西比作人,不是拟人句,只是比喻句。

例:柳条儿迎风飘扬,就像婀娜多姿的少女。

(这个句子只是比喻句,把“柳条儿”比作“少女”而不是拟人句。)

柳条儿就像婀娜多姿的少女,迎风跳着优美的舞蹈。

(这个句子才是拟人句,用“跳舞”这个动作来描写柳条)

三、排比:相同句式连续出现三次或三次以上才是排比。

四、对偶:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

五、夸张:

1、往小里夸:教室里静得边一根针掉在地上的声音都听得到。

2、往大里夸:我家院子里的桂花开了,十里外都能闻到桂花的香味。

【句子改写】

1、肯定句变否定句:

①肯定句变单重否定句:他的个子很高。――他的个子得不矮。

②肯定句变双重否定句:我们应该尊重老师。――我们不应该不尊重老师。

2、陈述句变感叹句:我们的校园很美丽。――我们的校园真美丽呀!

3、陈述句变反问句、设问句:

①陈述句变反问句:周总理是人们爱戴的好总理。――难道周总理不是人们爱戴的好总理吗?

②陈述句变设问句:周总理是人们爱戴的好总理。――周总理是人们爱戴的好总理吗?是的。

4、陈述句变把字句、被字句:

①陈述句变把字句:

凶狠的大灰狼 一口吃掉了 小鸡。―― 凶狠的大灰狼 把 小鸡 一口吃掉了。

A B C A C B(A把C B)

②陈述句变被字句:

凶狠的大灰狼 一口吃掉了 小鸡。―― 小鸡 被 凶狠的大灰狼 一口吃掉了。

A B C C A B(C被A B)

5、直接说话变间接转述:

小明对老师说:“我周末回家一定认真写作业。”――小明对老师说,他周末回家一定认真写作业。

注意:人称要正确变化,标点符号也要正确变化。

【词语积累】

含有反义词的词语:远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 里应外合头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 生离死别

含有近义词的词语:摇头晃脑 呕心沥血 鸡毛蒜皮 甜言蜜语 颠三倒四

穷凶极恶 损兵折将 龙飞凤舞 冰清玉洁 斩尽杀绝

含有比喻的词语: 如狼似虎 如胶似漆 如花似玉 光阴似箭 繁花似锦 冷若冰霜 心乱如麻 骨瘦如柴 身轻如燕 力大如牛 胆小如鼠 守口如瓶

含有拟人的词语: 花枝招展 鸟语花香 百花争艳 鬼哭狼嚎 莺歌燕舞

含有夸张的词语: 震耳欲聋 惊天动地 天翻地覆 人山人海 气吞山河 天衣无缝 一落千丈 垂涎三尺 怒发冲冠 一步登天 一日千里 只手遮天

ABB式的词语: 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 静悄悄

雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花 孤零零 直勾勾 毛茸茸

AABB式的词语:严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 快快乐乐 沸沸扬扬 风风光光 鬼鬼祟祟 浩浩荡荡 结结巴巴 熙熙攘攘 冷冷清清

ABAC式的词语:又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 百发百中 大慈大悲 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 半信半疑 多才多艺

ABCB式的词语:应有尽有 心服口服 将错就错 人云亦云 得过且过 知法犯法

将计就计 种瓜得瓜 以毒攻毒 一动不动 优哉游哉 讨价还价

AABC式的词语:栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝

ABCC式的词语:气势汹汹 神采奕奕 文质彬彬 想入非非 千里迢迢 仪表堂堂 热气腾腾 天网恢恢 小心翼翼 心事重重 可怜巴巴 行色??

描写植物的词语:群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 花红柳绿 姹紫嫣红

春华秋实 瓜果飘香 绿树成荫 百花争艳 一碧千里 翠色欲流

描写日月的词语:旭日东升 夕阳西下 烈日当空 日薄西山 风和日丽 日出东山

皓月当空 春花秋月 海底捞月 花好月圆 披星戴月 月明星稀

描写山峰的词语:崇山峻岭 悬崖峭壁 危峰兀立 奇峰怪石 高山深涧 高耸入云

描写学习的词语:博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 一丝不苟 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 夜以继日

描写人物精神的词语:同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 赴汤蹈火

大义凛然 不屈不挠 奋发图强 全心全意 赤胆忠心 救死扶伤 坚贞不屈

舍生取义 任重道远 再接再厉 无私奉献 精忠报国 扶危济困 大公无私

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 鞠躬尽瘁

描写人物外貌的词语:文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴 衣冠楚楚 沉鱼落雁

亭亭玉立 大腹便便 婀娜多姿 怪模怪样 尖嘴猴腮 眉清目秀 面黄肌瘦

描写人物动作的词语:健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 东张西望 左顾右盼 失声痛哭

思前想后 冥思苦想 手舞足蹈 一瘸一拐 眼疾手快 抓耳挠腮 张牙舞爪

描写人物神态的词语:垂头丧气 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 大惊失色 兴高采烈 愁眉苦脸

惊慌失措 眉飞色舞 容光焕发 喜笑颜开 炯炯有神 和蔼可亲 和颜悦色

描写人物语言的词语:低声细语 巧舌如簧 滔滔不绝 口若悬河 吞吞吐吐 娓娓动听 语重心长

信口开河 一诺千金 侃侃而谈 唠唠叨叨 对答如流 出口成章 能说会道

描写人物心理的词语:心不在焉 六神无主 忧心忡忡 怒发冲冠 得意忘形 横眉冷对 闷闷不乐

漫不经心 忐忑不安 心惊肉跳 沾沾自喜 心如刀割 心烦意乱 深恶痛绝

含有寓言故事的词语:守株待兔 画蛇添足 自相矛盾 掩耳盗铃 亡羊补牢 拔苗助长 狐假虎威

坐井观天 买椟还珠 南辕北辙 刻舟求剑 滥竽充数 叶公好龙 智子疑邻

含有历史故事的词语:完璧归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)四面楚歌(项羽)胸有成竹(文与可)

破釜沉舟(项羽)纸上谈兵(赵括)惊弓之鸟(更羸)入木三分(王羲之)

含有三国故事的词语:三顾茅庐(刘备)望梅止渴(曹操)刮目相看(吕蒙)才高八斗(曹植)单刀赴会(关羽)鞠躬尽瘁(诸葛亮)草船借箭(诸葛亮)桃园结义

含有动物名字的词语:胆小如鼠 九牛一毛 如虎添翼 守株待兔 龙飞凤舞 画蛇添足 马到成功

亡羊补牢 猴年马月 呆若木鸡 鸡飞狗跳 行同狗彘(十二生肖成语)

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空

汗马功劳 老马识途 小试牛刀 笨鸟先飞 呆若木鸡

含有数字的词语:一言九鼎 二话不说 三心二意 四面八方 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百战百胜 千方百计 万古长青

与艺术有关的词语:雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇

不同凡响 别具一格

【歇后语积累】

外甥打灯笼――照旧(舅)孔夫子搬家――净是输(书)孙猴子的脸――说变就变 小葱拌豆腐――一清(青)二白 上鞋不用锥子――真(针)好

四月的冰河――开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭――名(鸣)声在外

刘关张桃园结义――生死之交 孔明借东风――巧用天时 关公赴会――单刀直入 徐庶(shù)进曹营――一言不发 梁山泊的军师――无(吴)用

【对联积累】

1、回文联:地满红花红满地,天连碧水碧连天。

2、数字联:一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。

3、对偶联:翠翠红红,处处莺莺燕燕。风风雨雨,年年暮暮朝朝。

4、顶针联:楼外青山,山外白云,云飞天外。池边绿树,树边红雨,雨落溪边。

【谚语积累】

绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。欲要看究竟,处处细留心。世上难事,只怕有心人。虚心万事能成,自满十事九空。滴水能把石穿透,万事功到自然成。

日落胭脂红,无雨必有风。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。有雨山戴帽,无雨山没腰。夜里星光明,明朝依旧晴。今夜露水重,明天太阳红。

莫看江面平如镜,要看水底万成丈深。花盆里长不出参天松,庭院里练不出千里马。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

【成语故事积累】

1、闻鸡起舞 讲述的是晋朝的与祖逖与刘琨的事故。赞扬了刻苦学习的精神。

2、刻舟求剑 讲述的是一个寓言故事

3、买椟还珠 讲述的是只抓住事物的外表和没有用的东西,而忽略了最重要的东西的道理。

4、画龙点睛 讲述的是南北朝时期的著名画家张僧繇的画画的故事。

5、胸有成竹 讲述的是北宋时期著名画家文与可画竹子的故事。

6、水滴石穿 讲述的是宋朝县令张乖崖批评手下人的故事。

7、程门立雪 讲述的是宋朝杨时向程颐求学的事,赞扬了杨时尊师重道的精神。

8、入木三分 讲述的是东晋时期的书法家王羲之练书法的故事。常用来比喻见解、议论十分深刻。

9、竭泽而渔 讲述的是春秋时期狐偃劝说晋文公不能欺骗别人的事。

10、响遏行云 讲述的是战国时期薛谭向老师秦青学唱歌的故事。

11、邯郸学步 讲述的是战国时期燕国的一个年青人到赵国首都邯郸学走路的故事。

12、舍本逐末 讲述的是战国时期赵威后反驳齐国使臣的故事。

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