六年级语文毕业复习试卷_六级上语文期中试卷
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六年级语文毕业复习试卷
(一)一、选出下列词语中加点字的正确读音,用“√”标出。(4分)
徘徊(huáihuí)悼念(diàodào)省略(lüèluè)孪生(luánnán)
斩首(zhǎnzǎn)哺育(bǔfǔ)跋涉(bápá)解剖(pōupāo)
二、用“——”标出下列词语中的错别字,将改正后的字写在括号里。
破斧沉舟()应接不瑕()
豪不犹豫()再接再厉()
三、请按照查字典的要求填空。(3分)
“截”字用音序查字法,应查音序()中的音节(),用部首查字法,应先查部首()中的第()画,“截”字可组词()。
四、请按要求填写词语。(12分)
1、选择恰当的词语填在括号里。(3分)
猛烈激烈强烈
①在小组讨论中,我们为了一个问题,争论得很()。
②小女孩擦着了一大把火柴,火柴发出()的光。
③汹涌的海浪()地拍击着海岸,溅起一阵阵的浪花。
2、照样子写词语。(2分)
力大如牛(含“如”字四字词)
3、写出4个与艺术魅力相关的四字词语。(4分)
4、写出下面的历史人物相关的四字词语。(3分)
诸葛亮()祖狄()勾践()
五、打开你的积累宝库,按要求或提示填空。(11分)
1、苏轼的“ ”向人们报告者春的信息,唐代诗人白居易描绘的深秋的美景“可怜九月初三夜,”。
2、唐朝诗人岑参在连年战争时发出“今夜不知何处宿,”的感叹;宋代诗人陆游特别强调做学问的诀窍:“纸上得来终觉浅,”。
3、写一条珍惜时间的名言。
4、补充名言警句。
横眉冷对千夫指。(鲁迅《自嘲》)
天行健。(《周易乾》)
人生自古谁无死。(文天祥《过零丁洋》)
六、请按要求完成句子练习。(13分)
1、修改病句。(2分)
天渐渐暗了下来,他们清清楚楚看见前面有座红房子。
2、将下列陈述句改为反问句。(2分)
井冈山的毛竹,同井冈山的人一样坚贞不屈。
3、指出下列句子的说明方法。(2分)
一只甲虫,地下1平方米的采食空间便可以满足他的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围觅食才能得到足够的食物。()()
4、指出下列句子使用的修辞手法,再用加点词写句子。(4分)
①毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰。竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹编;竹编砍了,还有深埋在地下的竹根。()()
②爱是什么:是全心的投入,是忘我的倾注,是勇敢的付出。
()()
……是……是……是……
5、比较下面两句话在表达上的不同,说说你的体会。(3分)
①《清明上河图》不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通,人际关系等,还具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面的极其珍贵的形象资料。
②《清明上河图》具有重要的美术地位和极高的历史研究价值。
七、回忆所学的课文,用简洁的话说说你的感受。(8分)
①鲁迅(《我的伯父 鲁迅先生》)
②哈尔威(《“诺曼底”号遇难记》)
③闰土(《少年闰土》)
④阿炳(《二泉映月》)
八、阅读下面的短文,然后按要求答题。(15分)
从五岁起,海迪就瘫痪在家,不能上学。学校、老师和书包,紧紧地吸引着这颗幼小的心灵。她爱听小朋友们讲在学校学习的故事,爱学唱老师教的新歌,她梦见自己背着小书包和小朋友们一起走进了课堂。
但是,多年过去了,玲珑还是没有跨进学校的大门。她一惊人的毅力,在床上自学了汉语拼音,学会了查字典、读书、看报、写文章。书,给了她知识,给了她力量,使这个寸步难行的姑娘插上了翅膀,在彩色缤纷的世界上翱翔。她在日记中写道:“大脑需要营养,除了生理上需要血液的供应,在精神上还需要广博的知识去营养,否则,还是一个„低能儿‟。而我们青年一代如果不努力,出现„低能儿‟的可能性是有的,那便是一些不学无术的寄生虫。”
在城关医院工作时,有位老同志拿了一瓶进口药,请她翻译一下英文说明书,海迪笑了:“我连学校的门都没有进过,怎么懂得英语呢?”
老同志失望地走了,海迪想:不懂,不懂为什么不能学呢?学会了英语,不是能做更多的事情了吗?
但是,海迪从来没接触过外语,又没有老师教,完全靠自己自学,实在太困难了。开始背单词,她怎么也记不住。
“study,这不就是五个字母吗?为什么背了三天还是默写错了?唉,没上过学的人就是不行啊!”她一抬头,看见墙上挂着一幅居里夫人的像,那双蓝色的眼睛仿佛在说:孩子,坚持下去!我们必须有恒心,尤其要有自信力。
“别人有学校,我又笨办法。”study study……她一连写了几百遍,终于默写对了。就是从这种笨办法开始,她终于翻译处了十三万字的小说《海边诊所》。在学习的征途中,她的练习本足足有二尺高,上面密密麻麻布满了海迪磨练的笔迹。每当她艰难地读完一本英语书时,她都要高兴的欢呼,有时把书扔上房顶:“我胜利了!”妹妹说:“别叫了,象个狂人似的。”海迪笑着说:“我付出了比别人多几倍的精力才学到这点知识,怎么能不高兴呢!”
自学容易,坚持难。对海迪这样的人,坚持就更难了。
动了第四次大手术后,海迪疼得无法忍受,她咬着被单在颤抖,朋友们心疼地说:“海迪,你哭吧,哭出声来就好受了。”但是,稍稍平静后,海迪却央求说:“让我看看书吧。”
她只能仰卧着,脖子不能朝左,也不能朝右,稍稍一动,都会揪心地疼。
“拿镜子来,放在床头柜上,……替我翻开枕头边的那本《英语九百句》。”
镜子放着光。海迪通过镜子的反照,学着《英语九百句》。周围的亲人和朋友,被感动得流下了热泪。用什么语言去赞颂她呢?还是用海迪自己的话说:
“只要心在跳动,我就要努力学习和工作,顽强地与疾病抗争,相信我是一个胜利者。用生命的火花去照亮通往未来的征程。
1、写出下列词语的反义词。(2分)
希望——困难——
熄灭——激动——
2、结合上下文解释词语。(2分)
源泉——
3、文中概况了海迪的哪两件事。(3分)
a.b.4、文中是从哪些方面来描写海迪的?(3分)
5、读了短文后,你认为生命的源泉是什么?结合实际谈谈你的看法(5分)
九、习作。(30分)
小学六年的生活中,总有许多人物让你铭记,总有许多人物让你难忘,请你选择一个印象深刻的人,以他(她)让我,写一篇不少于500字的作文。
提示:
1、用具体事件来写,写出自己真实感受。
2、书写规范,卷面整洁
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