哈拉玉宫乡中学_埤城初级中学

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哈拉玉宫乡中学 “四个认同”工作总结

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，认真贯彻“健全制度，承担责任，维护荣誉”的工作主线，以“四个认同”为主题，大力宣传在中国共产党的领导下发生的翻天覆地的变化：通过宣传教育，丰富多彩的实践活动，为构建和谐校园提供强大的精神动力。

二、主要内容

(一)大力开展“四个认同”教育活动，巩固成绩、创新途径、加强教育。以“四个认同”教育为主线，深入扎实开展民族团结教育活动，常抓不懈。要运用师生喜闻乐见的多 种形式，坚持深入开展“三个离不开”、“四个认同”即：对祖国、对中华文化、对中华民族、对中国特色社会主义道路的认同和马克思主义“五观”即：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观学习教育活动，要结合实际情况，开展广泛的教育大讨论，努力营造维护学校发展、维护民族团结、维 护社会稳定的浓厚氛围。使全校师生在丰富多彩的活动中受 到教育。

(二)全校师生学习党的民族宗教政策及相关法律、法 规，进一步广泛开展“四个认同”的宣传教育活动。

(三)组织开展“四个认同”为主题的的演讲、绘画、手抄报、文艺汇演、征文等活动。

(四)在活动突出“三爱”“四个认同”为主题，通过开办好专题栏目，用先进典型事迹引导教育全体师生，形成宣传声势，营造浓厚的民族团结舆论氛围。

三、工作要求

(一)加强领导。各部门充分了认识开展以“四个认同”

教育为主题的民族团结教育月活动的重要意义，把这次主题教育作为深入贯彻落实十七大精神，作为构建和谐学校的重要内容，切实加强领导，抓紧抓好，注重了实际效果。

(二)创新形式。创新了思路，不断丰富了载体，开展形式多样的宣传教育活动。通过创新项目、召开座谈会、研讨会、专题报告会，文艺演出、体育活动、图片展览、歌 咏比赛、板报比赛、知识竞赛、有奖征文等多种形式和方法，使以“四个认同”为主题的民族团结教育活动深入人心。

(三)力求实效。各部门要把以“四个认同”为主题的民族团结教育活动同创建文明班级、教研组、学校结合起来，同“迎奥运，讲文明，树新风，筑诚信，促和谐”社会实践活动结合起来，同精神文明建设结合起来，使活动体现在师生学习和教育教学工作的各个方面。要努力把四个认同活动的成效转化为广大师生促发展、维护学校荣誉的实际行动，转化为大力弘扬“珍爱生命、努力学习、再创佳绩”的核心价值理念上。

2011年7月