《十九世纪欧美文学》教学大纲_十九世纪欧美文学

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《十九世纪欧美文学》

课 程 教 学 大 纲

课程编号：

英文名称：19 Century Europe-America Literature 课程性质：专业必修学位课 总 学 时：72学时 学 分：3 适用专业：比较文学与世界文学

一、课程性质与目的、要求

“十九世纪欧美文学”是比较文学与世界文学硕士学位点设置的一门专业必修课。本课程开设时间为第1学期，72学时。

十九世纪的欧美文学是近代西方文学中成就最巨、影响最大的文学现象，乃世界文学之最重要的部分之一；它是西方资产阶级成熟时期的文学，为资产阶级文学发展的高峰。于西方文学史上，其既同18世纪以前的欧洲文学甚至文艺复兴以来的近代文学有重大不同，更与20世纪的现代文学大异其趣。它具有相对独立的性质，形成为一个颇具个性特色的断代文学史学科。

十九世纪欧美文学是比较文学与世界文学专业硕士研究生必修的一门基础课。本课程旨在使学生对这个“多才多艺的世纪”（欧美）文学的发展脉络、主要思潮流派、名家名作有一个全面、系统和深刻的掌握，理解其发展演变规律、文学特质和审美精神；培养学生不仅熟练运用马克思主义立场、观点、方法，正确研究、评价各类文学思潮与流派、经典作家及作品，而且熟悉和借鉴近百年来有重大影响的各学派及其观点与方法，进行综合的文学研究和批评的能力，以吸收异域文化精华，获得开放性视野，为从事进一步的文学理论建设与文学批评、跨文化的比较文学研究与交流奠定基础。

通过本课程的学习，学生应该对近代欧美文学的专门性研究打下良好的基础，并且就这一研究开始实质性尝试。还要以此为支点，前后打通西方文学史的内在关联，逐步构建起文学史研究的理论框架。特别要领会以系统性的普遍联系与比较方式进行分析的原则，这对发掘人类文化遗产的永恒价值并自觉与本民族文化传统的联系加深认识非常有益，因为这样做的指归其实就是比较文学。惟其如此，本课程于教学过程中还广泛涉及西方乃至其它地区文化、哲学、宗教之于文学的关系等内容。

二、教学内容及学时分配

本课程于一个学期内完成，按每周4学时安排进度。本课程拟分四个部分，各部分内容与课时大致如下： 第一部分，综论（8学时）

1． 导言：本课程的性质、宗旨、目的、内容、方法、要求等。

2． 十九世纪欧美社会历史与意识形态、思想文化、哲学科学的发展、特征等。3． 十九世纪欧美文学纵横论。

第二部分，浪漫主义运动与浪漫主义文学（24学时）

1．概论：法国大革命以及其影响下的欧洲资产阶级民主革命、民族独立运动与浪漫主义运动的关系；浪漫主义的反叛意识与主流叛逆特征；浪漫主义与古典传统的对立和与民族民间文学的亲和；浪漫主义文学在各国的发展及其深远影响。

2．浪漫主义诗学

◆ 浪漫主义的理论前提：古希腊柏拉图的“理式论”与“灵感说”，德国古典哲学特别是康德的唯心论，卢梭的“回归自然说”与“惟情论”；

◆ 浪漫主义的反叛对象：以理性为尺度、井然有序的新古典主义诗学体系； ◆ 浪漫主义诗学理论：核心概念是自然、自由、自我、情感，此外，融合、对比、夸张、神奇，还有神话、传说、野史、异域等；

◆ 浪漫主义诗学经典：施莱格尔之《断片》、海涅之《论浪漫派》，华兹华斯之《〈抒情歌谣集〉序言》、雪莱之《诗辩》，斯达尔夫人之《论文学》、雨果之《〈克伦威尔〉序》等。

3．浪漫主义文学创作

◆ 一般描述：德国浪漫派的开启，从“耶拿派”到“海德堡派”；英国浪漫派的深化，从“湖畔诗人”到司各特；法国浪漫派的辉煌，从夏多布里昂到雨果；俄国及东欧浪漫派的兴起，从普希金到密茨凯维支；大洋彼岸的回声，爱默生的“超验主义、霍桑等。

◆ 浪漫派经典：拜伦，生平、气质、个性与其创作；“拜伦式英雄”，《哈洛尔德游记》、《曼弗雷德》等，《堂璜》分析；拜伦的魅力、诗艺、影响。

第三部分，现实（写实）主义文学（20学时）1．概论：1830年（法国七月革命、英国议会改革为标志）以后的欧洲社会，资产阶级的全面胜利与资产阶级价值观念、生活方式与文化形态的全面实现，及其与现实主义文学的关系；现实主义对庸俗现实的批评意识与文学主导的批判特征；现实主义与浪漫主义审美追求上的异趣和创作实践上的交叉；现实主义文学在各国的发展及其巨大成就。

2．现实（写实）主义诗学

◆ 现实主义的理论前提：古希腊亚里士多德集大成的“模仿说”与古罗马贺拉斯的“寓教论”，德国古典哲学特别是费尔巴哈的的唯物论，法国孔德的哲学实证论，英法空想社会主义以及以进化论为代表的人类学及自然科学理论等；

◆ 现实主义诗学理论：核心概念是真实、客观、历史感、现场感，此外，细节、描述、刻绘、再现，还有典型、环境、经济矛盾、凡人小事等；

◆ 现实主义诗学经典：斯丹达尔之《拉辛与莎士比亚》、巴尔扎克之《〈人间喜剧〉前言》、福楼拜之《书信》，别林斯基之《1847年俄国文学一瞥》、车尔尼雪夫斯基之《艺术与现实的审美关系》等。

3．现实（写实）主义文学创作

◆ 一般描述：法国现实主义文学的开启，从“奠基者”斯丹达尔到巴尔扎克到莫泊桑；英国的“维多利亚时代”小说，从狄更斯到哈代；俄国及东欧现实主义的独特风貌，从果戈理到托尔斯泰到显克微支；美国现实主义文学的崛起，马克·吐温与杰克·伦敦等。

◆ 写实派经典：福楼拜，个性气质与文学创作；福楼拜主义与“零度风格”，《情感教育》、《萨浪波》等，《包法利夫人》分析；福楼拜的魅力、小说观、影响。

第四部分，“世纪末“非主流文学（20学时）

1．概论：1870年（普法战争、巴黎公社革命及其失败为标志）以后的欧洲社会，所谓“世纪末”的历史特点与“世纪末”思潮包括非理性哲学；资本主义文化的腐朽与“英雄主义”的进一步没落；享乐主义和悲观主义的泛滥与“审丑”意识、艺术至上论的张扬；自然主义、象征主义、唯美主义等“非主流”文学思潮构成新的文学奇观；“非主流”文学在各国的发展及其深远影响。

2．自然主义诗学与文学

◆ 一般描述：实证主义哲学、泰纳“决定论”、达尔文“进化论”、贝尔纳遗传学说与自然主义；自然主义诗学，置社会现象与自然现象、文艺创作和科学实验等量齐观，遗传、病理分析，冷静、客观、无我；自然主义与写实主义或批判现实主义；龚古尔兄弟；自然主义的传播，霍普特曼、斯特林堡。◆ 自然主义文学经典：左拉。文学道路 — 不断超越的作家；理论研究与创作实践 — 从方法上的科学主义到主题上的乌托邦主义；《卢贡–马卡尔家族》小说系列，《三名城》、《四福音书》系列；意义与影响。

3．象征主义诗学与文学

◆ 一般描述：叔本华唯意志论哲学、柏格森生命哲学与时间论之于象征主义；波德莱尔文论与创作的先驱意义，“通感论”；法国象征主义运动与《象征主义宣言》；象征主义与20世纪后期象征主义的关系。马拉美、韩波、魏尔伦。

4．唯美主义诗学与文学

◆ 一般描述：唯美主义的渊源，形式（艺术）至上观念的古希腊源头，建筑与雕塑、比例关系、崇尚人体美；康德“无目的之合目的”论、艺术为游戏说；戈蒂耶“为艺术而艺术”、艺术的独立自足性或无功利性；英国的“拉斐尔前派”绘画，罗斯金艺术与道德并行不悖观，佩特的唯艺术论与享乐主义；唯美主义与消费文化等。

◆ 唯美主义文学经典：王尔德。生平个性气质 —“唯美”的人与“唯美”的生活方式；唯美主义诗学之集大成者 — 艺术至上、艺术与道德无涉、艺术家是自由的；“唯美”的创作 — 百合花样的童话、精巧的风俗喜剧、雕琢无痕的小说；《莎乐美》，《道连·格雷的画像》；意义与影响。

三、教学方法

本课程采用以教师课堂讲授，学生课下读书、查资料，在教师主持下集中一个或几个问题讨论、演讲、交流，学生课下写作学习报告等多种形式相结合的方式进行。

四、成绩考核方式

期末闭卷考试、撰写课程论文；百分制。

五、主要参考书目

1．勃兰兑斯《十九世纪欧洲文学主流》，人民文学出版社1986年版； 2．霍尔顿等《欧洲文学的背景》，重庆出版社1991年版；3．霍尔顿等《美国文学思想背景》，重庆出版社1991年版； 4．考德威尔《浪漫主义与现实主义》，三联书店1988年版； 5．弗斯特《浪漫主义》，昆仑出版社1989年版；

6．马凤林《浪漫主义：从激越的追寻到沉寂的感望》，湖北美术出版社2005年版； 7．艾姆拉姆斯《镜与灯：浪漫主义文论及批评传统》，北京大学出版社2004年版； 8．陈国恩《浪漫主义与20世纪中国文学》，安徽教育出版社，2000年版； 9．斯塔姆《现实主义·浪漫主义：艺术历程的追踪》，北京大学出版社2006年版； 10．芬克斯坦《艺术中的现实主义》，上海文艺出版社，1985年版；

11．苏奇科夫《现实主义的历史命运：创作方法探讨》，外国文学出版社1988年版； 12．张徳祥《现实主义当代流变史》，社会科学文献出版社，1997年版； 13．王向峰《现实主义的美学思考》，文化艺术出版社1988年版； 14．柳鸣九《自然主义》，中国社会科学出版社1988年版； 15．柳鸣九《自然主义大师左拉》，上海文艺出版社1989年版；

16．马凤林《自然主义：平实的视角与永恒的人性》，湖北美术出版社2005年版； 17．查德威克《象征主义》，昆仑出版社1989年版；

18．黄晋凯、张秉真、杨恒达主编《象征主义·意象派》，中国人民大学出版社1989年版；

19．马凤林《象征主义：艺术家的亢奋与无奈》，湖北美术出版社2005年版； 20．赵澧、徐京安《唯美主义》，中国人民大学出版社1988年版；

21．李赋宁总主编、彭克巽主编《欧洲文学史》（2），商务印书馆，2001年版； 22．伊娃肖娃《十九世纪外国文学史》，人民文学出版社1958年版； 23．埃文斯《英国文学简史》，外国文学出版社1988年版； 24．牛庸懋等《十九世纪英国文学史》，25．柳鸣九主编《法国文学史》（中），人民文学出版社1987年版； 26．王长荣《现代美国小说史》，上海外语教育出版社1992年版；

8/24/2007 4:09:04 PM