《秋天的雨》教学简案_秋天的雨教学过程

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《秋天的雨》教学简案

【教学目标】

1、引导学生联系上下文和已有生活经验,理解重点词句的意思，感受语言文字之美，积累好词佳句。

2、感受秋雨的特点、秋景的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。

3、感受秋天缤纷的色彩，仿写句子。【教学重点与难点】

1、品悟文中优美的词句，感受秋景的美丽。

2、积累语言，练习句子的仿写。【教学时数】第二课时 【教学流程】

一、创设情境，导入新课。

1、聆听雨声，谈话导入。

2、出示重点字词，复习巩固。

二、品读感悟，积累语言。

1、体会秋意。

（1）指名读第1自然段，指导“轻轻”，感受秋雨的特点（2）齐读，体会秋的“温柔”。

2、感受秋色。

（1）默读第2自然段，寻找表示颜色的词。（2）结合重点语句，引导想象，指导朗读。（3）学习“五彩缤纷”，积累与“五彩缤纷”相近的词语。（4）拓展训练：看图发挥想象，仿写语句。（5）学生齐读第2段。

3、感悟秋乐。

（1）指名读第3自然段。

（2）师生合作学习，品味秋的味道。（3）重点体会“勾住”。

4、聆听秋声。

（1）引读第四段第一句。

（2）采访活动：了解动物、植物的过冬准备。

三、总结升华，激发情感。

1、赞美“秋天”。

2、朗读最后一段。

3、配乐朗诵小诗。

四、作业超市，拓展延伸。（3选1）留住秋天：

1、画画秋景

2、搜集一些描写秋天的词句

3、和爸爸妈妈一起去秋游。