第四单元 认识社会与价值选择 深圳市光明新区高级中学_认识社会和价值选择

第四单元 认识社会与价值选择 深圳市光明新区高级中学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识社会和价值选择”。

第四单元认识社会与价值选择

第11课寻觅社会的真谛

一、填空

1、社会存在和社会意识的辩证关系是社会存在社会意识，社会意识具有，对社会存在具有。

2、与的矛盾，与的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

3、规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是任何社会的规律。

4、在阶级社会里，社会的基本矛盾是矛盾。是推动阶级社会发展的直接动力。

5、在社会主义社会里，社会基本矛盾是矛盾。是社会主义发展的强大动力。

6、是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会的创造者、是社会精神财富的创造者、是决定力量。

例1：（06年江苏）自2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整，新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目„„调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是（）

A.矛盾的主要方面决定事物的性质B.主要矛盾决定事物发展的进程

C.社会存在对社会意识具有决定作用D.社会意识对社会存在具有能动的反作用

例2：（04年全国春）《现代汉语词典》2002年增补本在1996年修订本的基础上增补了“邓小平理论”、“三个代表”、“蓝牙”、“克隆”等新词新义1200余条。这表明（）

A.社会存在的变化会在社会意识中反映出来B.社会存在的发展推动社会意识的同步发展

C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化

例3：(2005·广东）“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是（）

A.社会意识与社会存在无关B.社会存在决定社会意识

C.人的意识与自然环境无关D.自然环境决定人的意识 例

5、（06年广东）从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了一种美好的、终极的理想社会。这种思想（）

A.肯定了人类社会存在的客观性B.没有科学地表述人类历史发展规律

C.反映了一种倒退的社会历史观D.正确地揭示了人类历史发展规律

例

7、“人民是土壤，它含有一切事物发展必需的生命汁液，而个人则是这土壤的花朵与果实。对此正确的理解是（）

A.人民群众是社会变革的决定力量B.任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动

C..人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体D.要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路

例

8、.2006年1月5日至6日，中国共产党中央纪律检查委员会第6次全体会议在北京举行。会议提出要严查损害群众利益的不正之风。中纪委之所以这样做，从认识论角度看是因为（）

A中国共产党是人民利益的忠实代表B.相信群众才能依靠群众

C.人民群众的一切利益是天然合理的D.人民群众是实践的主体，是历史的创造者

例9.2005年7月14日，我外交部发言人刘建超就日本选定歪曲历史、美化战争的新版历史教科书为中学课本的问题表示，日本政府对右翼历史教科书进入课堂负有不可推卸的责任。这部新的历史教科书严重歪曲历史，宣扬“皇国史观”，美化侵略，使用这种教科书无疑会毒害涉世未深的青少年。日本的这一做法（）A违背了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映的道理

B.体现了社会存在的变化决定社会意识的变化

C.说明社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用D.说明历史是社会存在的反映

第十二课 实现人生的价值

一、填空巩固

1、哲学意义上的价值是指一事物对主体的___________意义，人的价值就在于_____________，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的_________。

2、事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为___________。价值判断和价值选择会因实践、地点和条件的变化而不同，这就说明价值判断和价值选择具有_____________。

3、价值的创造与实现：在___________________中创造价值，在_________________中实现价值，在_____________中走向成功。

二、课堂练习

例

1、（06年全国）“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是（）

①消费方式是人生价值观的外在表现②消费品位折射着人生的价值追求③炫耀性消费扭曲了人生的价值④炫耀性消费提升了人生的价值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

例

2、（04年广东）同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明（）A.价值判断总是有主观性

B.“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准

C.两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的D.价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值

例

3、（05年广东）非公有制企业要进一步发展，必须克服自身存在的问题，在遵循市场法则、追求企业利益的同时，还需坚持集体主义价值观，维护国家利益。这是因为（）

A.集体主义决定企业发展方向B.市场经济可以自发产生集体主义

C.集体主义可以促进企业发展D.市场经济与集体主义具有内在一致性

例

4、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”这段话说明（）

A穷人和商人们缺少审美观念B.社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择不同

C.因人而异，并无具体标准D对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识

例

5、（06年重庆）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（）

①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜

例

6、（2004·上海）杨利伟是“中国太空第一人”。他能乘坐“神舟”五号飞船顺利上天的客观条件是（）

①天生聪慧且学习勤奋②具有奉献精神和顽强毅力③妻子的充分理解和全力支持

④我国具备相当的综合国力⑤我国拥有掌握先进航天科技的航天人队伍

A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.②③④

例

7、（06年全国）据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过150人，累计捐献款物达300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人，是因为他（）

①在实现社会价值的同时实现了自我价值②在实现社会价值的同时否定了自我价值

③在帮助他人的同时肯定了自我④在帮助他人的同时否定了自我A.①②B.①③C.②③D.②④

例

8、（06年广东综合）有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是（）

A.要树立远大的理想B.要有艰苦奋斗的精神

C.要将理想付诸行动D.要正确处理最高理想与共同的理想的关系

高考实战演练

1、近年来，洋节西风东渐，情人节、圣诞节等等，正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。这表明（）

A.社会存在决定于社会意识B.社会意识具有相对独立性

C.不同的社会意识具有不同的性质D.社会意识对社会存在具有反作用

2、“事实是，原有的生产力水平有多高，总是限制着下一步生产力水平提高的幅度。”这段话意在告诉人们（）

①人们面对的都是已经形成的生产力水平，只能在原有水平上推进一步 ②每一代人面对的前一阶段形成的经济条件和历史条件都是客观的③任何人都不能随心所欲地选择他所面临的生产力水平④生产力的发展是不以人的主观意志为转移的A①②③④B.①②③C.②④D.①

3.2005年7月14日，我外交部发言人刘建超就日本选定歪曲历史、美化战争的新版历史教科书为中学课本的问题表示，日本政府对右翼历史教科书进入课堂负有不可推卸的责任。这部新的历史教科书严重歪曲历史，宣扬“皇国史观”，美化侵略，使用这种教科书无疑会毒害涉世未深的青少年。日本的这一做法（）A违背了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映的道理

B.体现了社会存在的变化决定社会意识的变化

C.说明社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用D.说明历史是社会存在的反映

4、下列事物属于经济基础的有（）

①生产资料所有制②大机器生产③分配制度④人们在生产过程中的相互关系

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

5、马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明（）

A.生产力的状况决定生产关系的性质，有什么样的生产力，就需要有什么样的生产关系与之相适应

B.生产关系反作用于生产力，对生产力起促进或阻碍作用

C.生产力是最革命、最活跃的因素D.生产关系的总和构成社会的经济基础

6、社会主义社会的基本矛盾的解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，而不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决。这是因为（）

A.社会主义社会的基本矛盾与阶级社会的基本矛盾不同B.在社会主义社会，阶级斗争已不再存在C.社会主义社会不存在利益差别D.社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾

7、下列对生产力、生产关系、经济基础、上层建筑之间的关系的认识，错误的是（）

A.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力B.生产关系的总和构成社会的经济基础

C.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础

D.生产关系促进生产力的发展，上层建筑促进经济基础的巩固和完善

8.下面关于社会基本矛盾运动的规律的说法，正确的是（）

①人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾 ②社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终

③其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

④这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学

A①③B.①②③C.②③④D.①③④

9.没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水，无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明（）

A.人民群众是实践活动的参加者B.人民群众的实践是一切精神财富的源泉

C.劳动群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉D.脑力劳动者是精神财富的创造者

10、看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产„„这说明（）

A.人民群众是社会变革的决定力量B.人民群众是社会物质财富的创造者

C.人民群众是社会精神财富的创造者D.人民群众是社会变革的主力军

11、下列对价值观的认识，正确的是（）

①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点②价值观是一种社会意识

③价值观是在认识各种具体事物的价值基础上形成的④价值观对人们的行为起积极的促进作用

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

12、一位领导同志指出，领导干部应该有“两情”：对人民要有感情，对工作要有激情；要通过“两情”转变“两风”体现了（）

A.社会存在对社会意识的决定作用B.不同的人对待同一事物往往有不同的价值观

C.人们的价值观不是一成不变的D.价值观的导向作用

13、胡锦涛同志说：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。因此（）

A.人们所站的立场不同，但都可以为人民服务B．立场不同，价值选择和价值判断可以相同

C.要自觉站在最广大人民的立场上D．应该以少数人的利益为核心

14、同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。这说明（）

A.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性B.价值判断与价值选择具有社会历史性特征

C．不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价D.对同一事物很难作出正确评价

15、劳动着的人是幸福的，因为（）

①人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值

②一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大

③人只有在劳动中实现和证明自己的价值

④在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段

A.①②B.③④C'.①②③D.①②③④

16.2005年10月，我国载人航天再次圆满成功。中央军委主席胡锦涛为费俊龙、聂海胜颁发奖章和证书，国务院总理温家宝宣读了关于授予费俊龙、聂海胜同志“航天英雄”称号并颁发“航天功勋奖章”的决定。这说明（）

A.实现人生价值要靠艰苦奋斗B.人生价值在于对社会的奉献

C.实现人生价值要自觉遵循社会发展的客观规律D.在个人与社会的统一中实现价值

17.2005年7月，日本右翼学者编写的歪曲历史、美化侵略的历史教科书被许多日本中小学采用。日本极少数人的做法表明（）

①他们歪曲历史事实，缺少最起码的历史唯物主义态度②在阶级社会里，价值观是具有阶级性的③对历史事实的认识同时也是一个价值观的问题④认识有待于深化、扩展并不断向前推移

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④