原理第七章(主观题总复习)_冶金原理复习题第七章
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第七章
社会发展和人的发展
主 观 题 部 分
三、论述题
36、分析说明人生价值的构成及实现问题。
答：1.人生价值是自我价值和社会价值的统一体。作为客体的社会和他人对作为主体的个人需要的满足，就是人的自我价值。作为客体的个人对作为主体的他人和社会的需要的满足，就是人的社会价值。
2.人的社会价值和自我价值共同构成人的价值。自我价值和社会价值是辩证统一的。一方面，个人的社会价值并不排斥个人的获取和享受，没有个人便没有社会；另一方面，个人的自我价值的实现又是社会性的，它以个人对社会的贡献为前提。
3．人的价值的实现过程就是人的潜在价值向现实价值转化的过程。人的价值实现需要一定的条件。
（1）创造价值的实践是人的价值实现的根本基础。只有通过实践，人们才能发挥自己的潜能和创造能力，使之成为创造客体价值的现实力量，从而实现自己创造价值的价值。
（2）在实践的基础上，人的价值的实践及其程度还取决于主体的综合素质和一定的社会条件。个人创造价值以满足自身的需要，离不开一定的社会关系，离不开一定的群体或集体。要正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，坚持集体主义的价值观，反对极端个人主义。
四、材料分析题
材料1：“志当存高远”。一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值，一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。
——2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话
材料2：“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要 1 自觉加强学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。
——2016年4月26日，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上讲话
材料3：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
——2017年10月十九大报告
问题：请用唯物史观的原理分析上述材料。
答：（1）人生价值是人的社会价值和人的自我价值的统一。社会和他人对个人需要的满足，就是人的自我价值。个人对他人和社会的需要的满足，就是人的社会价值。
自我价值和社会价值是辩证统一的。一方面，个人的社会价值并不排斥个人的获取和享受，没有个人便没有社会；另一方面，个人的自我价值的实现又是社会性的，它以个人对社会的贡献为前提。
（2）人的价值的实现需要若干条件：
第一，创造价值的实践是人的价值实现的根本基础。只有通过实践，人们才能发挥自己的潜能和创造能力，使之成为创造客体价值的现实力量，从而实现自己创造价值的价值。
第二，人的价值的实践及其程度还取决于主体的综合素质。只有不断提高个人综合素质，才能更好实现人生价值。
第三，人生价值的实现还需要一定的社会条件。个人创造价值以满足自身的需要，离不开一定的社会关系，离不开一定的群体或集体。要正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，坚持集体主义的价值观，反对极端个人主义。
材料1、2、3充分体现了上述原理。（1）个人的自我价值的实现以个人对社会的贡献为前提，所以一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值，一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。（2）人的价值的实践及其程度还取决于主体的综合素质。所以广大青年要自觉加强学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，不断增强本领。（3）人生价值的实现还需要一定的社会条件。所以全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。（4）创造价值的实践是人的价值实现的根本基础。所以广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
38.材料1： 黄大年，世界著名地球物理学家。在祖国最需要的时候，他秉持科技报国的理想全职回国，他把国家需要视为毕生追求，把服务国家看作自己最好的归宿。
他心系祖国发展和吉林振兴，以战略视野和高尚人格为国家培养凝聚人才，多次受邀赴全国多地指导地方科技建设和经济转型，深入吉林省部分地区推动和协助产业转型，牵头筹划在吉林省建立“无人机产学用基地”和“吉林大学留学生报国基地”。他不计个人名利，2 只想把自己掌握的国际最前沿科技成果和经验全部奉献给祖国，在国内外学术领域和海外归国人才中享有很高的声誉，受到科研人员和学生的爱戴，得到各级组织的充分肯定。曾荣获中国侨界贡献奖、吉林省劳动模范、吉林大学“三育人”标兵等荣誉称号。
材料2：中共中央总书记习近平对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
问题：
（1）根据上述材料分析说明人生价值的内容。
（2）如何正确实现人生价值？
答：（1）人生价值是人的社会价值和人的自我价值的统一。社会和他人对个人需要的满足，就是人的自我价值。个人对他人和社会的需要的满足，就是人的社会价值。
人的社会价值和自我价值共同构成人的价值。自我价值和社会价值是辩证统一的。一方面，个人的社会价值并不排斥个人的获取和享受，没有个人便没有社会；另一方面，个人的自我价值的实现又是社会性的，它以个人对社会的贡献为前提。
黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，这是他的社会价值的实现；党中央和人民群众给予他各种荣誉和表彰，这是他的自我价值得以满足。黄大年同志正是通过实现社会价值为人民群众和社会做出了突出贡献，才得到了社会和他人的肯定和颂扬，进而实现了他的自我价值。他的事迹充分体现了社会价值的实现是人生价值实现的前提和基础。
（2）人的价值的实现需要若干条件：
第一，创造价值的实践是人的价值实现的根本基础。只有通过实践，人们才能发挥自己的潜能和创造能力，使之成为创造客体价值的现实力量，从而实现自己创造价值的价值。
第二，人的价值的实践及其程度还取决于主体的综合素质。只有不断提高个人综合素质，才能更好实现人生价值。
第三，人生价值的实现还需要一定的社会条件。个人创造价值以满足自身的需要，离不开一定的社会关系，离不开一定的群体或集体。要正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，坚持集体主义的价值观，反对极端个人主义。
我们要以黄大年同志为榜样，学习他的爱国情怀、敬业精神和淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，要自觉加强学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，不断增强本领。从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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