理财综合实践活动_理财综合实践活动教案

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活动二

确定主题：参观银行，了解投资 背景

当前随着生活水平的提高，中学生只知道花钱，但缺乏艰苦朴素的精神，更不知道如何理财，为此我们组织了“走进生活，唤醒孩子的财商”为主题参观银行了解储蓄的社会实践活动。活动目标：

1、查找、收集、整理有关银行的一些基本知识；

2、了解银行是可以存取款，转账，汇兑，贷款等功能；

2、通过活动实践，接触社会，增强社会交际能力、语言表达能力、应变能力及合作精神。

3、通过活动，增强学生的社会责任感，并转化为一种行为和习惯，培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念。

4培养学生积极进取的意识和精神。积极投资、合理投资，能够增加个人财富、提高个人生活水平。因此要积极学习相关知识，“以钱生钱”，让人们的生活更加富足。

活动准备：制定活动方案。

确立活动主题后，召集部分学生讨论，认为要做好以下方面的工作。

1、确定活动时间和地点。

2、时间：双休日

地点：以中国银行为中心向周边银行参观。

2、组织形式，明确责任。

（1）我们将活动分为三个阶段：第一阶段以个人为单位，以收集、整理资料为主；第二阶段以分工合作为基础的小组活动，以调查访问为主要方式；第三阶段开展班级集体活动，以汇报、交流为主。

（2）了解调查研究的方式之后，尊重学生的选择，让学生自愿组成四个小组，每组推选一名认真、负责的同学作为组长，各组组长针对调查研究的内容，结合实际情况，分配组员们的任务。

人员组合，根据学生兴趣、爱好、特长分为若干组。（1）摄影组2人，负责拍摄活动照片

（2）资料组4人，银行基本常识的搜集有组织学习。（3）采访组4人，负责采访并记录。

3、争取学校、家庭、社会三方面的支持。（1）持计划书征得学校领导的支持。

（2）与家长交流，使家长了解活动的主旨和内容，取得他们的支持。

（3）与银行有关负责人联系，告诉参观时间，内容以及当天的活动安排，让银行人员做好准备。取得社会方面的支持。

4、指导教师检查各组人员准备情况，并交代若干注意事项（如有礼貌、有秩序、安静、专心听银行人员解说）活动过程：

一、8：00---8：30学校集合1、到学校集合准备，清点人数并讲解安全方面的问题并重复提醒。

2、讲讲银行的历史。世界上最早的银行在巴比伦，继2000多年前巴比伦出现银行后，十六世纪威尼斯也出现了银行，中国古代也出现了钱庄，如唐朝，到宋朝已经很发达了，南京出现了钱庄一条街。如今的银行的职能是储蓄，汇兑，贷款。

3、准备就绪，出发。

二、去银行路途中

1、教师和学生一起乘车，过马路。

2、路途中发复强调安全。

三、到达目的地---中国银行

1、银行人员接待，老师组织学生向工作人员问好，并请银行工作人员介绍银行的总体概括。

2、在银行人员的带领下，到每个区域进行参观并告诉不同窗口有不同的作用，如详细告诉各个窗口的具体功能，并告诉学生办理业务，不允许插队，了解无论做什么事情都要排队，理解认同并能遵守秩序。

3、分散活动，让学生与办理业务的人员交流，采访，培养学生社交能力。

4、学生各组分工合作，提出不懂的问题，倾听工作人员的解释与回答。

四、结束参观银行

1、对于活动给予肯定，并让学生认真体会自己的收获。

2、对于当前贷款问题，结合这次参观，回家与父母交流。

3、了解了存取款单，开通网银的填写，采访了银行专员，询问利率利息等储蓄的知识，了解基金，保险等一些常识；

4、每位学生写一篇日记，写出活动的思考和收获，联系实际，由小组写出一份建议或倡议书；

5、资料收集、整理、剪辑。主要理解如下获取的知识：

（一）储蓄存款

1、含义：是指个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构。储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

2、利息的含义和计算。（1）含义：利息是人们从储蓄存款中得到的惟一收益，它是因为银行使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。（2）利息的计算公式为： 利息=本金×利息率×存款期限

3、储蓄存款的分类：我国的储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄。

4、储蓄的投资特点：作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低；定期储蓄流动性差，但收益高于活期储蓄。

（二）商业银行

1、商业银行的基本含义：商业银行是指经营吸收公款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

2、商业银行的主要业务：存款、贷款和结算。

3、商业银行的作用：（1）它为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。（2）它能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和政府作出正确的经济决策提供必要的依据。（3）通过银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，可以优化产业结构，提高国民经济效益。

（三）高风险、高收益同在——股票

1、股票的基本含义：股票是股份由有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

2、股票投资的特点：股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众

心理等多种因素影响，其波动有很大的不确定性，有可能使股票投资者遭受损失。因此，股票是一种高峰险的投资方式。

3、股票的作用：发行股票股份有限公司集资了一种有效方式。股票市场的建立和发展

有利于搞活资金融通，提高资金是有效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展。

（四）稳健的投资——债券

1、债券的基本含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务给投资者的债务

凭证，承诺在一定好时期支付约定利息，并到期偿还本金。

2、债券与股票的比较。

3、国债的含义和投资特点：（1）含义：国债，是中央政府为筹集财政资金而发行的一

种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债务凭证。（2）特点：风险小，而利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄 存款利率。

4、金融债券的含义和投资特点：（1）含义金融债券，是由银行和非银行金融机构发行 的债券。（2）特点：

5、企业债券的含义和投资特点：（1）含义：企业依照法定程序发行，约定在一定期限 内

（五）为风险投资——保险

1、保险的基本含义和特点

2、保险的分类 活动反思和总结：

1、通过本次活动，学生树立了自信，培养了能力。在调查采访等活动中，学生增强了表达、应变、交际能力；信息的收集、整理和反馈，也使学生增强了社会责任感，认识到了自己作为一个社会人的地位，从而更加自信。

2、通过本次活动，我深刻地感受到：在学生身上，蕴藏着巨大的潜力，有待我们去开发。老师给予他们支持、信任，他们会表现得非常出色。

3、通过本次活动，我发现同学们为自己乱花领用钱感到惭愧，他们决定珍惜父母血汗钱，参与储蓄，参与投资，并将自己实践得到的知识与同学们交流，给父母汇报。艰苦朴素，创造未来从自己做起，从自己的学生抓起，任重而道远。