三下乡感受_三下乡感悟

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三下乡感想

经过了一轮的讨论和组织策划，我们班组成了一支名为“瓷娃”的服务队。7月8日，我们如期到南风古灶进行了三下乡活动。活动主题：领略佛山陶瓷艺术、体验岭南文化精妙。活动目的：1.开展活动，让更多广东人关注佛山陶瓷文化。2.通过本次“三下乡”实践活动，帮助和引导大学生深入了解陶瓷文化，挖掘陶瓷艺术的文化内涵和文化价值。

在组织活动之前觉得这类型的活动是有必要的，但是要落实到以班级为单位来组织活动就比较艰难。因为班级选定的活动单位是自发的，没有领导或老师带队，很难得到活动单位的支持。没有老师来跟活动单位的工作人员磋商或事前沟通，是很难拿到活动盖章。即使同学们对下乡活动深有体会，但最后得不到认证也会让同学们觉得很不值。但学院的三下乡分队就不同，有老师带队，有策划的经验，组织起来比较得心应手。而且选定的活动地点也会更有代表性。会让参加者觉得，这次的付出，是得到回报的，也积攒了生活的经验，对以后的工作、生活、学习等有帮助。

在这次活动中，作为班长的我并没有完全投入到策划当中，我只是参加了策划活动的善后工作当中。但是在这些琐碎的工作中还是积累到了不少经验，要周全的考虑问题和紧密联系同学，在以小数服从多数的形式下，也要考虑少数人的想法！有时候那少数人的想法和行为也会影响到整体的效果。

7月8日早上，我们在生活园区集中好，拉着班级大队到东方广场坐车。由于人数比较多，我们要分成两批到达目的地——南风古灶。顶着炎炎夏日，我们几乎游历了南风古灶的每一个景点。记得一位老师（她已经从事这个职业60多年了）在工作室里制造“三星公垂钓江边”，她是多么熟练的操纵手中的工具，为三星公挑发型。她还听下手头上的工作耐心的回答我们的疑问了，还有她让我们随意参观她的工作室。还有一位老师——生伯，他为我们临时加演了一场制陶展示，别看他那么老了，但是他还是挺风趣幽默的。在他展示完之后，他让我们自由拍照，还用了一个时髦的粤语“扮野”，实在是太滑稽了。玩陶已成为都市的一种新时尚，到南风古灶参观，由陶艺师傅亲自教授陶艺制作，有助于陶艺爱好者开阔眼界、提高审美意识和掌握制作技巧，亦有助于少年儿童发挥其艺术潜能和丰富的想象力、创造力。遗憾的是，由于时间的关系，我们不能亲自动手学习、体验如何制作陶器。

由于有突发情况，下午，们临时增加了参观市禅城区世纪环球工艺美术陶瓷有限公司厂房的这个内容。在那，机械化已经取代了手工制作，那些陶器，是用模具导出来的，再经过人工上色，然后经过烧制这个步骤（但是已经不像传统的那样，用窑了），与传统制陶的方式的制作时间比起来现代制陶方式的大大缩短了。社会的进步、科技的提高为我们的工作、生活带来方便。

这次活动最大的任务当然是要拿到下乡单位的盖章，我跟我们班的副班长佩

雯挑起了这个重任。寻根问底，终于知道了办公室在哪里，但是办公室的副经理让我们走访另外一位负责人。那时候，我们已经意识到拿到盖章的机会很微小了，但是还是尝试了。我们不能因为小小的挫折而试图放弃。吃了两次闭门羹之后，我们绞尽脑汁，想方设法的要拿到活动盖章。这一次跟单位领导的磋商，我深深地体会到了，做一件事之前要做好充分的准备；遇到状况，一定要镇定自若；还有认识到了，如果到时候我们出去社会上工作，面临领导的质疑时，一定要有实质的文件来证明。最后，知道伟珍同学的妈妈是在佛山市禅城区世纪环球工艺美术陶瓷有限公司工作，我们让她试着联系她的妈妈，看一下我们能否到世纪环球工艺美术陶瓷有限公司的厂房参观，进一步认识现代陶瓷的制作和文化。皇天不负有心人，最后我们拿到了佛山市禅城区世纪环球工艺美术陶瓷有限公司的活动认可。

这次的活动也让我增长了知识，特别是陶瓷方面的。南风古灶，位于广东省佛山市石湾镇高庙路，始建于1506年，明朝正德年间，至今已有超过500年的历史。对研究中国的陶瓷生产技术的发展具有重要的价值。南风古灶是全国重点文物保护单位、国家AAAA级旅游景区、佛山新八景之一，并载入吉尼斯世界纪录。中国是陶瓷之国，而石湾是我国历史上岭南重要的陶业基地，素有“南国陶都”的美誉，以五千年的制陶历史而闻名世界。石湾陶业全盛时期，共有龙窑107座，容纳生产工人六万有余，赢得“石湾瓦，甲天下”的声誉。

陶艺作为一种纯艺术表现形式{这里我指的是作为表现的陶艺，而非日用陶瓷，在当今现代社会的发展与全球化进程中，在当今中西文化的碰撞中，在“发现东方”是当代中国的精神自觉下，无论是观念上，还是形式上，中国现代的陶艺都得到了较大发展。但是，就陶艺的现代意识方面来说，并没有得到很好的注视，尤其是在这个有着悠久的陶瓷艺术发展史的中国，如何来重新考察它所具有的传统文化优势，整合陶瓷语汇资源，提出它的现代意识，无疑有助于中国现代陶艺的发展。强调陶艺的现代意识，其实质目的就是要陶艺家们解放思想，与时俱进的创新意识。很显然，意识除了抽象的理论思维外，还同实践相关联。所以意识的意向性是同经验主体的实践经验不可分离。陶艺创作的意识体验实际上是创作者心理上对陶艺作品的综合反应，它包含着经验主体所具备的文化积淀、教育背景，人生经历、艺术技能等等。而这些恰恰也是创新所具备的基本条件。中国传统陶瓷历来注重分工明确，一件陶瓷至少要经历数十位工匠之手，有的甚至“共计一坯功，过手七十二，方克成器”在突出个人特点方面很受限制。我们呼唤陶艺的现代意识，其目的就是要唤起、调动个人的积极性与创造性，培养个人的独立创作精神，甚至包括烧砀方式上。为此，真正陶艺家必须亲自从陶艺媒介（泥、釉、火）中，采用试错法去发掘他们所需要表达的元素，找出适合自己的语汇，来表达他自己的体验，这样自然百然地就会形成自己特色的陶艺语言。至少从目前来看，能踏踏实实地把窑炉工程，配釉及艺术相结合的陶艺家不多。因此我认为，从这个意义上来谈陶艺的体验意识，其意义是不言而喻的。

这次活动让我感受到很多！即使这次下乡的时间是短暂的，但是却包含着我们班35位（1名同学由于在搞出国的手续而没能参加这次的集体活动）同学的共同回忆！更是我个人的一次美好的回忆，它让我成长了！