三生教育教111_三生教育内容

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三生教育教案（第8课 机智面对暴力侵害）

一、活动指南

（一）、学习园地(1)、设计目的使学生知道在社会环境中,青少年是弱势群体,常常受到暴力侵害,遭遇暴力时,要学会依法维权。(2)、过程指导 第一步:将学生分组,并阅读第43页的内容 第二步:小组讨论在你身边发生过类似的暴力事件吗? 第三步:遇到这类事你会怎么办? 第四步:小组讨论并归纳本组讨论的结果。第五步:小组代表发言,教师点拨。第六步:教师小结。(二)、活动园地请你帮助她(1)、设计目的遇到不法侵害时,要运用法律知识保护自己的合法权益。(2)、过程指导第一步:将学生分组4—6人为一组,阅读第45页活动二第二步:小组讨论小燕应当怎么做呢?你能帮她分析、提出建议吗?第三步:小组讨论并归纳本组讨论的结果。第四步:小组代表发言,教师点拨总结。(三)、活动三,阅读感悟,小幽默(1)、设计目的使学生对网络有正确的认识,正确使用网络(2)、过程指导第一步:给学生进行分组。第二步:小组讨论网络对你而言是好还是坏?第三步:想一想这幅漫画对我们有什么启示,中学生上网时应注意些什么问题?第四步:小组讨论并将讨论结果归纳。第五步:小组代表发言,教师点拨。

二、知识点归纳

1、未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理心理尚未成熟,缺乏自我保护的能力,是个人权益容易受到侵害的群体,需要国家给予特殊的关注,法律给予特殊的保护。

2、增强自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。

3、面对暴力侵害，一定要勇敢面对，依法维权:

一、努力保持镇定，不可惊慌失措。

二、不要忍气吞声。

三、学会机智应对，不鲁莽行事，避免造成不必要的伤亡。

四、不要以牙还牙，要通过合法的方式解决问题。

4、警惕“性侵犯”我们应对性侵犯保持高度警惕，掌握必要的防范性侵犯的常识，学会自我保护。

5、上网不忘安全，警惕网络犯罪在享受上网冲浪的乐趣时，还要注意树立自我保护意识，自觉抵制不良信息的诱惑。

三、拓展延伸训练阅读课本第46页知识链接：女同学如何避免受到性侵害。阅读课本第47页学习拓展内容,自己创作几条“安全警句”,并和同学交流。