小学语文学科学习简报二_小学语文教学简报
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小学语文学科学习简报二
2010年12月 25 日
近几周，在小学语文学科培训学习中，甘肃省三市学员能继续借助网络平台，围绕作业要求和学科教学的实际情况，针对性地进行课程学习、积极完成作业，进行相关教学设计、撰写教学反思与案例，呈现出良好的学习氛围。比如对“根据当地考试卷中的某一道阅读试题分析一下每个题目的测试点（按理解、评价、发散三个层次），并写出解题指导。”这一作业的解答中，王惠梅、程强等老师能根据题目要求高质量的完成了作业，值得大家学习。
个别教师的作业与要求不符，尤其是第三道作业题的解答中，有的教师没有按理解、评价、发散三个层次分析每个题目的测试点，有的教师没有写解题指导，有的教师没有呈现试题，有的教师将此题解答与平常的卷面分析混淆在一起。在今后的作业完成时请大家注意。
答题内容：1.新课标精神下，小学语文阅读教学的目标、内容、实施建议等也做了相应调整。新课标更加强调阅读教学的目标要盯住学生终生阅读习惯、阅读兴趣的培养；强调在大的语文观......
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