大班科学：工具用处大_大班科学工具用处大
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工具用处大——大班科学活动
活动目标
1．能根据具体的情境选择和使用合适的工具，解决实际问题，使用时注意安全。2.了解生活中一些常见的工具，体验工具给人们的生活带来的便利。3．能积极动手尝试，大胆讲述自己的想法。活动准备
1.经验准备：幼儿已和家长共同寻找过家中的工具，并知道一些工具的名称和用途。
2.物质准备
（1）黄豆和小米混合物；米、空矿泉水瓶子；装着棉球的小口瓶子；掉了螺丝的玩具。
（2）各种小工具，如镊子、起子、筛子、漏斗、筷子、美工刀、剪刀等。（3）视频：工具用处大。活动过程
1．教师提出请幼儿帮忙做事，激发幼儿探索的兴趣。教师提出要求，请幼儿在一分钟的时间里，帮忙完成一件事。
四项任务：把黄豆和小米分开，把棉球从瓶子中取出，把米装进瓶子，把玩具修好。
2．幼儿操作，尝试在一分钟内完成任务。
鼓励幼儿根据生活经验大胆进行猜想，使用什么工具可以帮助我们更好地完成任务。
（1）幼儿自由选择一项任务，徒手进行操作（计时一分钟）。（2）教师提出问题：你们完成任务了吗？为什么没有完成？
（3）鼓励幼儿大胆猜想，并进行讨论：有没有什么东西可以帮助我们，让我们能比较容易地完成这些任务呢？
2．幼儿选择合适的工具进行操作体验，验证自己的猜想。
（1）教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，和孩子一起打开箱子，逐一出示里面的小工具，认识各种工具。
（2）教师：这些工具中哪一件可以帮助你完成哪项任务？为什么你要选择这样工具呢？（引导幼儿根据材料的特点选择工具）
（3）幼儿自选工具，大胆进行操作。
教师：请使用你选择的工具来完成任务，在使用工具的时候要注意安全，轻拿轻放。
4．交流分享，引导幼儿说一说自己的操作过程和发现。
（1）提问：你完成了哪项任务？使用的是什么工具？你有什么发现？（2）师幼共同讨论两次操作的体会和认识。5.欣赏视频，进一步了解工具的作用。
（1）观看视频：工具用处大。体验各种工具在生活中的运用，拓展幼儿的经验。（2）小结：工具给我们的生活带来了很多的方便，节约了我们的时间，节省了我们的力气，选择合适的工具可以帮助我们做事情时更快更省力。
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