学习劳动法_劳动法学习

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学习劳动法心得体会

在这个学期的形势与政策的课程里，老师非常重视同学们的就业前途，在就业过程中无法避免的会遇到纠纷，为此老师加强了同学们对我国劳动法的教育，让同学们深刻理解到劳动法在工作过程中的重要性，为此学校力邀了南宁著名的律师来给我们做专题讲座，一下是我听完讲座后的一点体会。

现在人们对劳动法的重视程度在逐步的加深,我们学生准备步入社会，但是普遍的对劳动法认识很少，正因如此，才会在社会上有很多人会因此蒙受本该能够避免的损失，因此我们应认真的学习，通过学习来保护自己的合法权利，特别是我们很多同学要出去实习了，对关于实习生的权利与义务知之甚少。

国家是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，才建立和维护适应****市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。这充分的说明了国家制定本法的良苦用心，是为了全体的劳动者能够得到相应的正当待遇，从而体现出个人的人生价值，并且间接的保障了伟大的****的经济秩序的稳定，社会的稳定又能促进个人的人生价值创造，使其进入一个良性循环。1

作为一名大学生，实习是必不可少的重要一课。一次良好的实习经历，不仅可以考验一个人理论联系实际的能力，更能为以后走上工作岗位打好坚实的基础。

然而，近几年来，在大学校园里，实习难和就业难一样，渐渐成了大学生们关心的焦点。

实习一岗难求

智联招聘网针对企业人力资源部门的一项调查表明，57%的企业在招聘毕业生时，首先看其实习的经历和表现。在人力资源部门眼中，实习经历丰富的学生是“性价比”相对较高的学生。有更多的实习经历，就意味着将会获得更大的求职砝码。

可是在对于实习生就不是一个良性循环了。全国人大代表、韶关市高级技工学校校长刘雪庚尖锐地指出，决不能容许本是教学内容的顶岗实习，变味成个别企业和学校侵权、牟利的借口。劳动法律法规应该覆盖到所有的劳动者，包括顶岗实习生，增补这一空白已经刻不容缓。实习生遭遇严重超时加班等，职能部门对用工企业却难以处罚！羊城晚报有关报道引起了各方关注，多位人大代表和知名专家接受采访时强烈呼吁，必须速填实习生劳动权益法律“真空”！

以下是劳动法关于试用期与实习期在《劳动法》中的规定(法律)——

实习期是指在校学生通过参加实际工作，提高其自身素质的过程或时间；试用期是用人单位和劳动者为相互了解、选择而约定的不超过6个月的考察期。试用期与实习期主要有以下区别。

当事人的身份不同。处于试用期中的自然人一方只能是劳动者；而处于实习期间的自然人一方是在校学生。

当事人的目的不同。在试用期间，主要体现用人单位目的，即为了得到满足需要的人力资源；在实习期间，对于实习学生所在的单位来讲，学生的实习活动，和劳动者的生产经营活动有相同或相似之处，但在目的上有本质的不同，学生实习活动主要体现的是学校与学生的共同目的，为了提高实习学生的自身素质。

主体间的关系依据不同。用人单位与劳动者，包括在试用期的权利义务关系由劳动法及其相关规定进行规范，如劳动合同期限在6个月以内的，试用期不得超过15日；劳动合同期限在6个月以上1年以内的，试用期不得超过30日；劳动合同期限在1年以上2年以内的，试用期不得超过60日；劳动合同期限在2年以上的，试用期不得超过6个月。

试用期包括在劳动合同期限内。劳动合同的试用期超过规定期限的，劳动者可以要求变更相应的劳动合同期限，或者要求用人单位对超过的期限，按照非试用期工资标准支付工资。而在实习期间，学生与所在的实习单位不成立劳动关系，因此不受劳动法调整。

权利义务关系不同。试用期的当事人双方存在着劳动关系，用人单位对劳动者承担无过错责任，与劳动者共同履行缴纳社会保险费用的义务，工资方面《劳动法》中第二十条规定是这样的：劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。以上是部分劳动法关于实习的内容，在这些字眼中都可以看出，国家的法律是本着维护劳动者的原则制定的，我们大学生要认真学好法律知识，用法律维护自己的权益。

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