阎丽萍课堂教学内容的教学三段论_课堂教学内容更新
阎丽萍课堂教学内容的教学三段论由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课堂教学内容更新”。
课堂教学内容的教学三段论
贾庵子小学阎丽萍
11月22日，我们小学组的语文教师再次来到开平进修学校参加第二次“国培”活动。自上次袁志勇老师讲的作文教学的思维三段论之后，今天学习的是教学三段论。袁老师那慈祥的面容，富有质感的声音使我们学到了令人头疼的作文教学的捷径。
开始，袁老师回顾了上一节讲的思维三段论：即自己问自己——自己去思考——自己来回答；这次又进一步阐述教学三段论，这次的顺序不可变即：固化——变易——生成三个方面来进行。简单说就是给学生一个“死”，经过若干个“死”去变化成若干个“活”。起初听到老师这么讲，有些不解，但是《无奈》这个故事娓娓道来，才知道若干个“死”框框可以演变成一股清泉，源源不断的流入江河。这是多么有新意的想法呀！比如：“我爱读书。”把它说具体，怎么做呢？这时又可以用“一问、二想、三答”把这句话进行扩充“谁干什么怎么样就算是我爱读书了？”之后再进行细化，去哪？只要„„就算是我爱读书了。变易的过程更是琳琅满目，假设书店的门开着，会怎么样就算是爱读书了。看似一个思路，但是老师话题一转，亦可以到别的地方，时间也可以变换„„后面两个故事《想象力》《生命的钻石》一一做了升华。
可以说这次学习感受很深，理论性的东西被袁志勇老师剖析的清楚。但是真正的课堂怎么进行，还是有待于进一步学习！
智慧教学学习心得体会 贾庵子小学 阎丽萍路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在这段时间里，围绕着“智慧教学”一词，我从网上看了一些文章。文章上说，智慧的课堂就是师生在教学的实......
《遇见未知的自己》读书心得——对自己说六年级语文阎萍张德芬的这本《遇见未知的自己》，是一本类似小说的形式展开的身心灵书籍，淡然中透出灵气，是身心灵探索者探索之路伊始的......
清华:从写 清华 从写 26 个英文字母开始 “临近退役时 我便开始设计自己将来的路 有人认为运动员只能在自己熟悉的运动项目 临近退役时,我便开始设计自己将来的路 临近退役......
广西财经学院公共关系学专业推广活动策划策划目标:为广西财经学院公共关系学专业2013级招生做宣传工作目标受众:2013级广西高考学生策划主题:广西PR很牛逼，你要不要来活动内......
清华:从写26个英文字母开始“临近退役时,我便开始设计自己将来的路,有人认为运动员只能在自己熟悉的运动项目中继续工作,而我就是要证明:运动员不仅能够打好比赛,同时也能做......
