关于对佛山市南海区桂城富景幼儿园申报广东省一级幼儿园的评估

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关于对佛山市南海区桂城富景幼儿园 申报广东省一级幼儿园的评估意见

受广东省教育厅的委托，省一级幼儿园评估专家组第四组一行６人，于2010年6月23日至25日，对佛山市南海区桂城富景幼儿园进行了省一级幼儿园的评估。评估组听取了叶惠枝园长的自评报告；佛山市南海区教育局田斌副局长的推荐意见；察看了园容园貌、场地、教育教学设施设备；观看了幼儿的一日生活；随机抽取了18名幼儿进行了体能测试；分别召开了教职工代表、家长代表和社会人士座谈会；对园长和部分教职工代表进行了专访；对大、中、小班146名幼儿家长和45位教职工进行了问卷调查；查阅了近三年的档案资料；比较全面的了解了幼儿园的办园情况。在此基础上，评估组根据2008年6月版的《广东省幼儿园督导评估方案》的标准要求，本着实事求是、认真负责的态度，对采集到的各种数据及信息进行了充分的讨论分析和归纳整理，形成了对佛山市南海区桂城富景幼儿园的评估意见。现综述如下：

一、总体评价

佛山市南海区桂城富景幼儿园，创办于1999年，是由广东省昭信集团有限公司投资兴建的一所全日制的民办幼儿园。新富景幼儿园是昭信集团公司和股权人两方面以总投资近600万元合资重建，并于2006年10月正式投入使用，重建后的新幼儿园布局合理，环境优雅，各项设施齐备、功能齐全。幼儿园坚持正确的办园方向，自2008年8月顺利通过佛山市一级幼儿园评估验收后，又以争创省一级园作为奋斗目标，园长带领全体教工积极进取，勇于实践，同心协力为创建省级园而努力。并认真学习和贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等政策法规并认真对照新的《广东省等级幼儿园评估方案》，加大了设备设施的投入、加强了管理人员的学习、完善了教师的园本培训。教职员工更在“以现代理念培养人，以一流管理服务人，以团队精神激励人，以高品质教育塑造人”的管理理念指导下，树立了强烈的社会责任感与全心全意为家长、幼儿服务的工作作风，形成了健康、自信、进取、奉献的幼儿园园风，营造了尊重、平等、宽容、和谐、支持、合作的精神环境。

目前，幼儿园办园条件良好，办园思想端正、教育理念先进、管理制度健全。教师队伍积极向上，坚持保教结合，幼儿健康、快乐、自信，家长满意度较高。

评估组认为：佛山市南海区桂城富景幼儿园是一所孩子喜爱、家长赞扬、社会认可的，办园声誉和社会知名度不断提升、发展势头良好的幼儿园。

二、办园的主要经验和成效

（一）努力创设幼儿快乐成长的最佳教育环境

幼儿活动室宽敞明亮、光线充足。教学、办公、服务设施逐步实现标准化和渐趋现代化。幼儿园设有多功能音乐厅、米奇综合游乐场、DIY科学启蒙室、体智能训练室、脑力思维开发活动室、幼儿阅读室、家政室、美术活动室、奥尔夫器乐等专用活动室。户外有铺上安全垫的大型游乐架和塑胶跑道、游泳池、玩沙区、野战区、休闲小径等，还配臵了各类教玩具。园舍设臵既合理规范，又符合幼儿身心发展特点，为幼儿身心和谐发展创建了一个丰富、舒适、良好的成长环境。

（二）认真贯彻落实纲要精神依法依规办园

1、加强幼儿园的持续发展，稳定教工队伍，依法为教工办理医疗、工伤、养老保险，做到保险经费落实，保证幼儿园正常运作和持续发展。

2、建立和完善各种规章制度，落实各级人员岗位责任，建立考核、检查制度，如每周有教工行为规范检查记录，每月有考勤记录，每学期有工作情况考核等；各种组织机构完善，每年定期召开教代会，组织青年节活动等，充分发挥各组织的职能作用。

（三）努力践行以研促教 培育乐教奉献的师资队伍

1、幼儿园以园本培训为核心，有计划、有针对性的开展业务培训，有效促进教师队伍综合素质的提高。幼儿园定期组织开展业务学习有计划地开展系列的业务观摩、评比及各种工作技能培训，如：园内公开课观摩评比、教工演讲比赛、解读学习《孩子的一百种语言》等教学专著、撰写读后感、环境布臵评比、电脑培训、英语培训、幼儿思维课程培训等，有效提高了教师的教育教学能力和幼儿园的教育教学水平。2 开展一、二、三业务培训,有效促进教师的专业成长

一是 幼儿园积极组织教师外出参观学习，拓宽视野。如：组织教师到广州、深圳、珠海、佛山市等地参观学习，外出学习教师回园后复制优质课活动与全园教师分享经验，让更多的教师了解国内外幼教发展的动态与趋势。

二是积极参加当地教育部门举行的各项教研活动，为教师搭建学习与展现自我的平台。

三是定期派出教师去帮助、扶持社区的幼儿园。上述活动的有效开展，大大提升了教师们的业务水平，促进了教师知识更新和专业水平的提高，为教师的可持续发展奠定了良好的基础。

（四）积极探索多种课程，努力打造幼儿思维课程特色。幼儿园能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，善于借鉴、引进国内外先进课程，积极探索多种课程。幼儿园以多元课程为核心，以幼儿礼仪教育、KMI脑力开发课程为补充，重视脑力开发，促进幼儿的观察力、想象力、审美力和动手能力的发展。在教学中采取分组、分区、集体等多种教学组织形式交替进行。积极完善游戏课程，以创造性游戏为主，着重研究根据不同年龄段幼儿的特点和配合整合教育要求、课程设臵要求，选择主题、创设环境和投放材料的问题。发挥功能室的独特教育功能，开展专项游戏、教育活动，如：开心一厨（烹调活动）、科学发现活动等。幼儿的成长进步和幼儿园取得的成绩赢得家长们的好评，幼儿园的知名度也不断提高。

（五）整合社区有效资源，形成新型的家园共育平台幼儿园注重与家庭的密切合作，通过召开家长会、家长开放日和亲子活动日、开设幼儿园网站等，向家长宣传科学的育儿知识和方法。通过家委会、家长助教、“个人成长档案—QQ宝贝空间”等方式形成教育合力；通过家园联系手册、家长园地、远程“在线视频”等途径与家长建立良好的合作关系；利用网络信息资源，创新家园同步教育的方式，挖掘社区富有教育意义的资源，延伸了教育的空间。

家长工作已成为该园工作的一个重要组成部分，并逐渐成为该园的特色。

（六）关注幼儿身心发展，促卫生保健工作质量的提高

1、领导重视，制度齐全。幼儿园制定了科学规范、合理的卫生保健制度。安全、消防制度齐全。重视对保健人员的培训，对保育员提出“四知”、“四会”要求。配备了专业的医生及规范的医务室，为幼儿提供了良好的保健服务，确保了卫生保健工作质量的提高。

2、积极开展卫生保健活动，做好常规保健工作。按照省有关幼儿园卫生保健的工作要求，做好卫生检查、疾病预防，制定每周幼儿带量食谱，厨房工序流程规范、卫生良好，每餐食物均有留样。坚持每年与南海区第二人民医院、南海区妇幼保健院及南海区桂城医院合作，做好幼儿及教职工的体检、幼儿预防接种工作。幼儿预防接种率、出勤率、体检率均达到要求，教工均有健康证。定期开展幼儿口腔疾病的预防和保健。

3、安全工作做到实处。幼儿园制定了门卫制度、交接班制度、接送卡制度等安全制度、消防安全制度。配备专职保安负责安全，所有人员入园需经过安全闸门，楼梯、走廊有海棉墙裙，所有有角的物品全部抹平，安全工作细致，坚持每年请消防、公安部门专家进行消防、安全指导，为幼儿营造一个安全舒适的环境。

4、通过家长学校、讲座、亲子体育活动等形式，有针对性向家长宣传卫生保健知识，共同做好保健工作。

5、重视幼儿的心理健康，把心理保健纳入常规工作中。幼儿园有一兼职心理辅导员，经常开展与家长、幼儿共同进行幼儿不同阶段的心理变化的探讨，与家长共同解决幼儿成长过程中所遇到的各种心理问题。

6、卫生保健有特色。晨检时，医生备有印章，每检查一幼儿在其手上盖一印记，左手印正常，右手印有异常，班老师据此判断幼儿的健康状况。另，幼儿户外活动时，均备有水壶，以及时补充水份。

三、存在问题和建议

（一）按照评估指标要求，园方应继续加大投入的力度，进一步优化办园条件，加强并规范内部管理，提升办园管理水平。例如：规范安装紫外线消毒灯，每班配备消毒碗柜、活动室操作材料要按幼儿年龄特点和发展水平提供等。同时加强园档案资料管理，加强工作计划与实施过程的督查，提高其效能。

（二）继续加深对《纲要》的学习和理解，加强课程管理与研究，有针对性的开展教师培训，促进队伍专业化发展。建议幼儿园制定队伍专业化建设的规划，建立教师个人专业成长档案，强化教学技能培训（如教师直接指导与间接指导的策略、区域活动材料的针对性与层次性等），把课题研究与教师培训结合起来，逐步形成园本课程，创造品牌，打造名师，以高标准、求高质量，确保幼儿园的可持续发展。

（三）合理使用户外活动场地，丰富体育活动的内容，通过各种活动形式加强幼儿安全意识教育。

以上评估结果将上报广东省教育厅审议。

广东省一级幼儿园评估组

2010年6月25日