教师的示范作用在数学知识的传授过程中必不可少_教师数学语言示范作用

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教师的示范作用在数学知识的传授过程中必不可少

这几天，我们学习了垂直与平行，在学生明确了什么是平行线，垂线，会做平行线、垂线后，今天这节课，我们准备学习习近平行四边形和梯形以及他们高的画法。课前，我在想，是用自学法呢，还是用讲解法呢？自学法吧，对于好学生绝对没有问题，可是对于中后进生呢，要想正确熟练地掌握平行四边形、梯形各部分的名称及高的画法确实有困难，思前想后，我认为还是讲授法好。教师在黑板上画出平行四边形，梯形，指引他们认识这两类图形各部分的名称，可以使学生形成正确的表象，再在此基础上教给学生怎样画高，这样学生就能正确的掌握本节课的知识点，达到本节课的学习任务。

课下我深思，在目前提倡的小组合作学习，自学探讨等先进教学方法在我们的数学课堂教学中作用确实不错，收效也很理想，但是教师的示范作用在数学知识的传授中也必不可少，尤其是在平面图形的初步认识，计算课的书写格式教学中，教师的示范作用很重要，这样就能使学生形成正确的表象，少走不少弯路。