重点高中尖子生谈学习方法_尖子生的十大学习方法

2020-02-27 其他范文 下载本文

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芜湖一中高二(1)班学习方法总结(1)

张礼寰:

1.作业:

 作业是建立在对知识理解的基础上完成的,作业是对知识的巩固,因此对于大多数

同学来说,作业应该按时按量完成;

 作业必须吃透,要选择对于自身难易适中,并且包含了绝大部分类型的题目,要在将作业完全弄懂的基础之上再做课外教辅;

 面对难题,要掌握适量的思考时间,不能思考很短的时间便放弃,也不能过于浪费

时间;

 要注重作业的订正,要在完成一整节作业或一部分作业后进行订正;

注意:订正时要注意错题的思路整理,分析错误原因,防止错误再犯。

2.时间规划:

 晚自习之前可以对自己制定计划,根据不同学科来安排事情;

注意:计划设计一定要重,逼迫自己不浪费时间

 要保持适当休息,当然这要建立在合理规划时间的基础之上;

 保持一份自己的爱好,最好是自己接触以后可以完全放松的爱好

高俊男:

1.重视理科的学习:

 事先要把握课本的基础知识,要在保证看懂基础知识的基础上再做题;

 选择难度适中的参考书,保证书中大多数题目在思考后可以独立完成,或者在答

案与解析的辅助之下可以理解解题过程;

 立刻也要注重复习和积累,积累的是题目、方法和思想;复习的是基础知识和平

时做过的有难度的题目;

2.不放弃语文、英语的学习:

 要转变自己理科生的观点,不可重理轻文,提升对文科的重视程度;

 学习文科要注意坚持,学习文科是从点滴小事入手,或者睡觉前来学习文科,以

量变带动质变;

3.合理规划时间:

 在晚自习之前在心中对三个小时进行合理规划,按照事情的轻重缓急依次排列。

笪炳涛:

 要制定目标,设立理想,这样才有前进的方向; 在学习中做到仔细认真,培养细心的能力; 要尽量克服自己的缺点,戒骄戒躁; 对问题要深入练习,理清题目的思路; 要掌握好课堂上的理科概念,重视基础问题; 要多进行总结,总结学习上的收获,尤其要对错题进行整理; 重视细节

邰光杰

 学习要有明确的目标,并将目标划分为大目标、小目标,小目标从属于大目标;

 记忆是学习中的重要手段;抓好学习的环节是关键;

 要及时做好笔记,将课本中的基础知识、课下的练习与上课中老师的讲解形成一个

整体;

 要学会科学学习,正确安排不同学习状态的学习内容;要提高学习时的兴趣;

本稿由姚康整理,徐圣卓编辑,供同学参考

谭笑封:

1.语文:

 要重视基础知识的积累,保证在考试中不会因为这类选择题而失分;

 作文上,将文笔提高只能通过大量阅读来完成,这在时间上可能来不及了,所以可

以从文章的审题、立意和结构安排上来提高,要多练习审题,分析散文的布局,积累素材;

2.数学:

 注意思想方法的归纳总结,保证对基础问题的处理方法了如指掌;对于需要变换的难题,注意观察,将其变为自己熟悉的类型;

 要保持必要的练习,可以选做一些高考题或模拟题,给自己限定时间,坚持下去;

3.物理:

 要将知识网络化,系统化,掌握主要思想;

 对于物理的答题要加强身体能力,尤其是物理大题,仅读一遍是完全不够的,排

除干扰和找出隐含条件;

 解题要规范化,要主题思想方法,解题过程,书写各部的规范;

4.化学和生物:

要配合进行练习,提炼出适合自己的方法。

姚康:

1.学会如何课前预习:

 预习不必预习得太多,保证每一届新课都有所准备,以此防止困惑的过多堆积;  书上的例题,《同步作业》的习题是很好的预习材料,可以帮助掌握基础;

 要防止焦躁的心理出现,预习仅仅是自己对知识的粗略理解,上课内容才是真正的学习过程;

2.课后问题的复习:

 可以准备一个配套练习本,每天将今天老师讲解的解题过程进行记录,每一周或者

两周进行一次一次重新测试,在临考复习时也可以作为针对性的复习资料;

 要将自己制定的规划实行下来,持之以恒,切忌一时的动力,保证做到厚积薄发。

周勇:

1.兴趣:

 兴趣主要来自于成就感与自信,所以可以通过充分预习提高上课时的自信,听课好

了,考试自然便能得心应手,成就感也就油然而生;

 背好基本单词、词组及用法,认真对待每一次听写;

 背单词可以利用闲暇时间,比如在睡觉前,同时也可以利用这一段时间听听英语磁

带,加强听力;

2.效课后率:

 课前充分复习,及时复习巩固,将课堂作用发挥到最大

3.责任

 要对自己是几年来的寒窗苦读负责;

 要对于自己身边的人负责,比如自己辛苦多年的父母;

 要对自己的国家负责,真正领会到“为中华之崛起而读书”的内蕴。

周亚峰:

1.制定学习计划

 了解自己的最佳学习时间,按照它来安排自己的学习和休息,将最重要的事情放在最佳感觉时间去做;

 在制定好学习计划后,可以向家长、老师或者同学宣布,以此达到监督的效果;

2.预习和复习:

 在上新课之前,将新课的内容浏览一遍,借助参考书,理解其中知识点,将不理解的地方用笔标记;

 课后见上课所讲的例题,再独立完成一遍,并将所上内容再看一遍,加深记忆,加

深理解;

3.记忆

 在发现需要记忆的东西实在太多的情况下,不要急于记忆,利用实际演练来帮助记

忆;

 在学习时,应加以分析,弄清来龙去脉,通过一个人的力量将公式推导一遍,以此

加深印象;

4.做题

 做题时切忌看答案,要经过自己完整的思考;

 不提倡题海战术,最重要的是弄懂题目的实质;

殷皖琦

1.不拼时间拼效率

 上课的45分钟要把握好,这比课下的2个小时都重要

 劳逸结合,在学校的五天要充分学习,周末在家可以进行放松和自己个性化的总结

2.保证睡眠

 可以利用杂志,或者规划明天来激发自己的睡意

3.做适合自己的 要有自己的主见,不需要照搬别人的方法

 在自己喜欢的时间做自己喜欢的事

4.有计划性

 计划要注重坚持

5.注重身体

 切忌不吃早餐

 保证每一天进行一定的锻炼

 生活要有节奏,不能过于单调;

 保证充足睡眠

6.考试状态

 不要太有压力,保证80%的水平发挥即可

 切忌掉以轻心

关于英语学习,阅读是关键,在家中大声朗读自己喜欢的句子是不错的方法。

顾晓冬

1.数学:

 上课认真听讲,尤其注重习题讲解课;

 注意归纳,总结解题方法;

 解题时要理清思路,切忌看答案;

 上课时不要急于记笔记,应利用下课时间去整理;

 周末在家花少量时间做几道数学压轴题

2.化学

 注意上课时间,并且有计划地进行复习;

 合理利用时间,注意集中精力解题与休息的合理调配;

 可以利用习题训练来弥补知识点的缺失,注意在做题前保证知识点的记忆  不懂的题目要标注,注意保证解题思路的清晰和解题思想的明确。

徐然

1.题目的选择

 难度适中,量力而行;

 以《同步作业》为主要辅导资料

2.作业的完成 不拖拉作业,认真完成;

 软性作业也要认真完成;

3.合理安排时间

 把握好晚自习的三个小时;

 注意:平时时间的合理配置。

杨开元:

 上课认真听讲,以听为主,以记为辅,记听结合,事半功倍

注意:要深刻理解老师的每一句话,将主干知识建好,基础打牢;

 课外练习在于精而不在多

要完全理解一道题的内涵和出题的意图,由母题分散到子题,寻找一类题在思想方法和解题技巧上的共性

 仔细寻找学科之间的关系,将各科联系起来

最难的题目往往回归根本就能够得到有效解决,注意思维,严密仔细才是学习理科的王道

 多做总结,构建知识网络

 戒骄戒躁,谦虚谨慎

 将知识变为能力,与实践结合田佳佳

1.要学会培养对语文的学习兴趣;

 多读书,读好书;要学习利用课余时间去读书;

 通过做一些语文文字游戏来提高兴趣,读诗词

2.要善于平时积累

 要利用零碎的时间来逐渐积累;

 要做到持之以恒

3.把握课堂时间,认真完成作业,勤于思考,多问问题

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