小班数学圣诞老人_小班美术教案圣诞老人
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小班数学活动《圣诞礼物》
执教人：张春玲
活动目标：
1.发现事物之间的不同之处，提升观察、比较的能力。2.喜爱操作活动，有良好的操作习惯。活动准备：
教师用材料：卡刀模教具“圣诞老人”。幼儿用材料：学具“圣诞老人①②”。活动过程：
一、活动导入
教师给幼儿讲《圣诞老人》的故事。
二、操作探索 1.找不同。
创设情境：今天有几位圣诞老人坐着雪橇来和小朋友们玩游戏，认真游戏的小朋友们就能获得圣诞老人带来的礼物！
教师出示教具中2张形象不同的圣诞老人图片，请幼儿仔细观察，并提问：这2位圣诞老人长得一样吗？有什么地方不一样呢？
教师小结：这2位圣诞老人长得很像，但仔细观察后发现其实还是有不同的地方。观察时要有顺序，只有细心的小朋友才能发现他们的不同。
延续情境：圣诞老人知道小朋友们非常喜欢他们，于是又来了2位圣诞老人和我们一起做游戏。出示教具中另外2张形象不同的圣诞老人图片，请幼儿观察后说一说他们的不同之处。
2.找相同
延续情境：圣诞老人们手拉手唱起了快乐的歌谣，小朋友们来帮他们找到一模一样的舞伴吧。
引导幼儿从学具中找出两两相同的4组圣诞老人图片，一组一组地依次摆放在桌上。
三、活动结束。
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