初中政治开放性试题之我见 漳州市教育局首页_中考政治开放性试题

初中政治开放性试题之我见 漳州市教育局首页由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考政治开放性试题”。

初中政治开放性试题之我见

初中政治开卷考试后，开放性试题越来越受到师生的关注，分析一下，我们可以把开放性试题主要归纳为以下几种类型：

一、文字材料类

这是最常见的试题类型。它主要通过文字的阐述，向学生提供背景材料，这类试题往往以社会热点问题、生活实例、各类政策性文件精神为载体创设问题情景，所提问题涉及面广，是对学生掌握知识与技能的综合考察。例如：“神五”发射成功，它凝结了中国几代航天科技工作者的智慧和心血。在“神舟”系列研制过程中，国家从人力、物力，财力上给予了高度的重视和支持，在飞船发射成功后，党中央、国务院又对有关的科研工作者给予了嘉奖。请你回答：（1）材料说明了什么？（2）我国现代化建设为什么必须大力发展科学技术？（3）你从航天人的身上获得哪些启示？

二、图表分析类

这一类型很明显以图表形式展示，通过图表或图例列举的事实与数据进行对比与分析，学生可以应用所学知识说明问题，得出结论。图表分析类把感性材料与理性知识有机结合，考察学生分析、比较、理解、探究等能力。

三、漫画评论类

通过漫画让学生来认识问题。这类试题以图文并茂的形式，将社会中、生活中发生的事情演绎出来，有真、善、美的表现，也有假、恶、丑的一面。有些较具体，有些则较抽象，它往往包含着深刻的寓意。漫画评论能在一定程度上考察学生透过现象看到本质的能力，同时也能考察学生辨别是非的能力，让学生体悟道理，达到情感的充实和道德的升华。

四、续写想法类

此类题目贴近学生的生活实际，较好地考查了学生运用相关法律知识分析解决实际问题的能力。如：小明和同学去看电影，从电影院出来以后，发现自己的自行车不见了，在附近找了几圈也没有。看到小明着急的样子，几个同学围了上来，纷纷给他出主意：甲说：“旧的不去，新的不来，明天让你妈再买一辆。”乙说：“要不然你也偷一辆骑去算了。”丙说：“干脆去„黑市‟买一辆，也就几十元钱。”听了同学们的话，小明站在原地盘算着……针对这一材料，我们不妨可设计：如果你是小明，你有什么想法呢？你会如何处理此事？请你写下来并说明理由。

五、自主设计类

这种类型的试题正处于积极尝试阶段。它具有更强的开放性，能有效反映出学生对题材的理解水平及发现问题、解决问题的能力及创新的程度。学生可以根据提供的各种素材结合知识要求自由提问，自主回答。例如，常州市2003年中考题中有这样一题：某校一研究性学习小组开展对青少年犯罪情况的调查和研究。研究活动的重要内容是采访少年法庭的王庭长，见到王庭长后，你准备提哪些问题呢？请列一提纲。（建议提议三个左右的问题）

针对开放性试题，我们首先要理解题意，这非常关键。在理解的基础上，根据题目要求，结合实际，再运用所学知识精心组织答案，要敢于发表个人见解。开放性试题涉及的领域很广，还有待于我们进一步探索。