安全培训要点_安全知识培训要点

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2012年第一次科段级干部安全培训要点

一、安全标准化管理体系文件共分哪五个层级

答：管理手册、程序文件、管理制度、作业指导书、记录和表格

二、风险控制措施的确定应遵循哪些原则

答：科学性、系统性、全面性、预测性

三、什么是危险源？什么是？

答：危险源 是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或

其他损失的根源或状态。

危险源辨识 是指识别危险源的存在并确定其特性的过程。

四、不可接受风险的判定依据是什么

答：

1、不满足法律法规要求的，一定是不可容许风险；

2、满足法律法规要求的，不一定是可容许风险，还要看是否满足职业健康安全方针；

3、按照《危险化学品重大危险源辨识》标准所确定的重大危险源；

4、曾经发生过重大安全事故的生产工艺、作业场所和区域；

5、组织认为需要特别加以关注的危险源。

五、风险控制措施评审应考虑哪些内容

答：

1、拟定的控制措施是否使风险降低到可接受的水平；

2、拟定实施的控制措施是否会产生新的危险源；

3、是否选定了投资效果最佳的解决方案；

4、受影响的人员如何评价控制措施的必要性、可行性和可靠性；

5、控制措施是否会被应用于实际工作中。

六、危险辨识的回顾与更新应重点关注哪些活动

a)检修、维修和故障处理作业活动；

b)受限空间作业活动；

c)少数工种作业活动；

d)危险区域动火作业活动；

e)转动部位作业活动；

f)使用频次较低设备操作活动；

g)其他经识别认定危险性较大的作业活动。

七、公司机动车辆安全运行“十条禁令”的主要内容是什么

答：

一、严禁安全装置设施附件不齐全、不可靠的机动车辆出车，严禁私自改动机动车辆。

二、严禁司机酒后驾驶机动车辆，严禁精神状态不佳、情绪异常的司机出车。

三、严禁司机行车过程使用手机和其他电子产品、看报刊杂志等有妨碍行车安全的举动或行为。

四、严禁强超硬会，严禁右侧、弯道、视线不良路段或区域超车，严禁同类型生产性车辆超车。

五、严禁机动车辆超速、超载、超员行车，严禁占道行驶，严禁车距小于安全规定距离。

六、严禁电铲、运矿大车间距、方位不符合安全要求时装车，严禁装车作业过程大车司机将头、手伸出驾驶室外。

七、严禁机动车辆随意调头、停车，严禁运矿大车出入采场联络路口、上下坡道未经安全确认正常行驶。

八、排土作业过程，严禁运矿大车首车司机不下车对土场进行安全确认就直接排土作业。

九、严禁运矿大车在禁排区域排土，严禁冲撞车挡或在车挡不规范处排土。

十、严禁客货车载人，严禁人货混装，严禁非专用车辆运载危险物品或携带易燃易爆危险物品者乘坐通勤车辆。

八、马经理在2012年安全工作会议上讲话的主题是：精细安全管理强化过程控制、开创长周期大安全的新局面

九、马经理提出的2012年安全工作的目标是什么答：“零伤害、零疾病”

十、太钢安全管理的基本思路是：危险辨识、标准化操作、安全教育培训、安全评价

十一、太钢安全价值观是什么

答：以敬业履职为荣，以敷衍塞责为耻；以技能娴熟为荣，以不学无术为耻；

以遵章守纪为荣，以违章违纪为耻；以小心谨慎为荣，以冒险侥幸为耻；

以安全互保为荣，以麻木冷漠为耻。

十二、太钢安全管理“六大理念”及核心理念是什么

答：

1、必须站在“人本”的高度去审视安全生产工作。始终把“以人为本”作为企业首要的核心价值观。在安全工作方面，把职工的生命健康作为企业最大的财富，把安全作为企业最大的效益来看待。

2、必须从满足职工的安全需求出发抓安全。把不断改善职工的劳动环境和条件作为企业的重要使命，建设和谐企业。

3、必须以开放的观念推进安全工作。充分学习、借鉴国内外先进企业的安全管理经验，消化吸收，为我所用。

4、必须以创新的思维不断为安全生产注入生机和活力。用新的理念指导安全工作，用新的思路分析安全工作，用新的方法落实安全工作，用新的标准要求安全工作。

5、必须以科学的态度去研究安全工作的规律。尊重客观规律，充分运用科学的理论和方法，加强过程控制，坚信安全工作一分耕耘，一分收获。

6、必须在职工中树立崇尚安全、摒弃违章的观念。通过教育、引导、约束、养成，培养一支遵章守纪的高素质职工队伍。

核心理念：珍爱生命，我要安全。

十三、太钢安全工作总体思路“8个坚持”的主要内容

答：一是坚持“珍爱生命、我要安全”的安全理念；二是坚持强化安全生产责任制的落实；三是坚持严格管理和严细实的工作作风；四是坚持过程控制的思想；五是坚持危险辨识、标准化作业、安全培训、安全评价的基本思路；六是坚持不断提高安全本质化水平的方向；七是坚持专项整治的工作机制；八是坚持以职业健康安全管理体系的运行实施和持续改进。

十四、太钢安全工作总体思路“10个突破”的主要内容

一是集团安全管控能力的突破；二是安全文化建设水平的突破；三是安全防护水平的突破；四是职工安全素养的突破；五是风险防控能力的突破；六是培训效果的突破；七是专业管理能力的突破；八是合规合法性的突破；九是体系运行和科学管理能力的突破；十是基础安全自主管理能力的突破。

十五、太钢“0123”安全管控模式与作业区相关的内容

答：——“0”目标：

公司（包括股份公司、临钢公司、矿业分公司）确保“0”工亡，厂（矿）确保“0”事故作业区确保“0”隐患，班组确保“0”缺陷，职工确保“0”违章。——“1”个核心：

公司围绕“职业健康安全管理体系”这个核心，实现安全工作的持续改进；

厂（矿）围绕“责任制落实”这个核心，实现安全工作的有效落实；

作业区围绕“标准化作业”这个核心，实现对危险因素的有效防控；

班组围绕“岗位达标”这个核心，实现班组管理水平的整体提升；

职工围绕“应知应会”这个核心，实现上标准岗、干标准活、做放心人。

——“2”个基础：

公司要以“安全审计、安全评价”为基础，保障依法生产和责任落实；

厂（矿）要以“安全培训、标准化企业创建”为基础，保障岗位人员安全素养的提升和安全工作的全覆盖；

作业区要以“危险辨识、三道防线”为基础，保障对风险的预知预控和安全措施的关口前移；

班组要以“安全监督、危险预知训练”为基础，保障人员行为受控和安全意识的保持； 职工要以“安全点检、四不伤害”为基础，保障岗位控制要素的受控和良好安全氛围的形成。

——“3”个主要措施：

公司以“文化建设、全面预算、安全技术三规”为主要措施，促进安全执行力、安全目标实现能力、安全技术保障能力的提升；

厂（矿）以“考核区分、专项整治、体系审核”为主要措施，强化安全绩效、本质安全化

程度、安全管理流程的持续改进；

作业区以“安全确认、岗位练兵、安全检查”为主要措施，提高危险控制环节、岗位作业标准、安全规章制度的落实程度；

班组以“安全设施保全、5S、人员关注”为主要措施，保持现场安全设施、工作环境、人员精神面貌的良好状态；

职工以“个人学习、安全互保、改善提案”为主要措施，追求职工自我安全、团体作业人员安全、全公司全体职工安全。

十六、矿业分公司职业健康安全方针的主要内容：安全第一预防为主 遵纪守法 持续改进

十七、矿业分公司职业健康安全方针的主要内涵

答：安全第一（职工生命安全第一、职工身体健康第一、不安全不生产、安全“一票否决”制）

预防为主（全面危险性辨识、工程技术措施优先、推广应用先进技术、员工掌握应对措施）遵纪守法（安全工作最低标准、领导安全承诺榜样、全员遵守法规标准、跟踪法律法规标准）

持续改进（科学测量安全绩效、定期审核体系三性、表扬奖励优秀员工、严格落实改进措施）

十八、对企业来讲，安全的主要内涵是什么

答：多年来一直没有发生事故、不可接受风险得到有效控制、基本达到法律法规要求

十九、系统安全的主要内容包括哪四个方面

答：事故成因理论、事故危害辩识技术、事故风险评价技术和事故风险控制技术。

二十、海因里希“330”法则的主要内涵

答：当一个企业有300个隐患或违章，必然要发生29起轻伤或故障，在这29起轻伤事故或故障当中，有一起重伤、死亡或重大事故。

二十一、造成事故的四个要素是：人的不安全行为、物的不安全状态、环境不良、管理缺陷

二十二、描述轨迹交叉理念事故模型（绘图）

答：

二十三、根据能量意外释放理念，能量能否产生伤害造成人员伤害取决于哪四个因素 答：取决于能量大小、接触能量时间长短和频率以及力的集中程度。

二十四、风险管理的主要内容包括哪五个方面

答：管理安全标准化、工艺安全标准化、设备安全标准化、现场环境标准化、操作安全标准化

二十五、根据国务院令第493号《生产安全事故报告和调查处理条例》之规定，事故一般分哪几个等级：特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故

二十六、安全标准化体系建设的控制要点是什么：人的行为控制、物的状态控制、环境状况控制、管理完善

二十七、人的行为控制的主要内容：禁止性行为控制、安全操作技能提升、综合安全素质培养

二十八、物的状态控制的主要内容：工艺本质安全化、设备本质安全化、器具本质安全化 二

十九、环境状况控制的主要内容：周边与自然环境、作业现场环境、厂区环境 三

十、管理完善的主要内容：组织机构设置、规章制度执行、安全投入

三

十一、什么是第一类危险源

答：生产过程中存在的，可能发生意外释放或转移的能量（能量或能量载体）或危险物质； 三

十二、什么是第二类危险源

答：导致能量或危险物质约束或限制措施受到破坏或失效的各种因素，主要包括物的故障（不安全状态）、人的失误（不安全行为）、环境缺陷。

三

十三、第一类危险源主要包括哪几类

答：机械能；动能；势能；电能；热能：金属物体化学能；电离及非电离辐射；生物能；声能。

三

十四、依据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861-2009)，危险、有害因素分为哪四大类

答：人的因素、物的因素、环境因素、管理因素

三

十五、依据《企业伤亡事故分类标准》（GB6441-86），物的不安全状态分为哪四大类 答：

1、防护、保险、信号装置缺乏或有缺陷

2、设备、设施、工具、附件有缺陷

3、个人防护用品缺少或有缺陷

4、生产（施工）场地环境不良

三

十六、根据《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-1986)，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将危险有害因素分为哪20类

答：

1、物体打击

2、车辆伤害

3、机械伤害

4、起重伤害

5、触电

6、淹溺

7、灼烫

8、火灾

9、高处坠落

10、坍塌

11、冒顶片帮

12、透水

13、放炮

14、火药爆炸

15、瓦斯爆炸

16、锅炉爆炸

17、容器爆炸

18、其他爆炸

19、中毒和窒息20、其他伤害。

三

十七、危险辨识应遵循的原则包括哪四性：科学性、系统性、全面性、预测性 三

十八、根据故障类型和影响分析，系统元素可能的四种故障类型

答：意外运行、运行不准时、停止不及时、运行期间故障

三

十九、作业条件危险性评价法中“LEC”和D值的关系及含义

答：风险分值D=LEC。

L为发生事故的可能性大小；E为人体暴露在这种危险环境中的频繁程度；

C为一旦发生事故会造成的损失后果。D为风险分值。风险分值越大，说明该系统危险性大。

四

十、进行作业活动安全性分析时，应优先考虑哪些作业活动。

答：事故频率较高或后果比较严重的作业、可能诱发严重的职业伤害或职业病的作业、新增加的作业、变更的作业、不经常进行的作业。

四

十一、根据作业安全分析结果，在确定安全对策时，应从哪三个方面考虑，具体对策顺序是什么

答：确定对策时，从工程控制、管理措施和个体防护三个方面加以考虑。

具体对策依次为：消除危害、控制危害、修改作业程序、减少暴露、确定的对策要填入分析表中

四

十二、作业安全分析遵循的“3+3+4”原则是什么

答：3种时态（过去、现在、将来），3种状态（正常、异常和突发紧急情况），4类危险有害因素（人的因素、物的因素、环境因素、管理因素）

四

十三、“0”灾害安全理念三原则：“0”伤害原则、预防原则、全员参与原则

四

十四、危险预知活动的目的答：目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。

四

十五、KYT四步循环法各步的主要内容和实施要点

答：观察：不遗漏任何危险部位；考虑：集中找出最主要的危险因素；

评价：可实施的具体的对策；决定：决定行动计划；

四

十六、安全生产标准化主要包括哪几个方面：管理安全标准化、工艺安全标准化、设备安全标准化、现场环境标准化、操作安全标准化四十七、四不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害

四

十八、岗位安全达标的主要抓手和重点

答：

1、健全评定组织机构。

2、动态修订完善岗位达标标准。

3、建立评定制度，确定达标评定程序。

4、突出重点，科学实施评定。

5、切实加强班组建设。

6、丰富达标形式，推动岗位达标创新。

四

十九、岗位职工应具备的四个能力

答：危险预知预防能力、隐患排查治理能力、安全作业实战能力、应急处置逃生能力

五

十、作业标准的“一率三性”：作业标准的覆盖率、作业标准可靠性、可操作性、全面性 五

十一、标准化操作竞赛的活动程序与形式

答：１、完善标准。由班组长组织岗位职工，对现行作业标准的可行性、可靠性和可操作性、作业标准的覆盖率进行讨论，提炼形成岗位作业活动、操作要点、限制性行为控制表。

2、岗位练兵。在确保作业标准的覆盖率、作业标准的可靠性、可行性和可操作性的前提下，每个岗位职工都要对照标准条款操作一次。班组长要跟踪指导或任务观察，职工能够正确操作、熟练操作、安全操作，评选班组安全标准化操作示范岗。

3、操作竞赛。由作业区组织，每个班组选拔出1～3名作业比较标准的职工，参加作业区组织的竞赛。同类班组间、同岗位、同工种间开展对口竞赛活动，逐级评选该岗位、工种表现最好的员工。竞赛项目应当至少包括“正常操作、故障处理、应急处置”三部分。

4、师傅带徒。选拔技能精湛、业务优良、安全意识强、标准化操作水平高的人员担任师傅，通过以老带新的方式，引导岗位操作人员快速掌握理论知识和提升操作技能。

5、宣学标兵。利用各类宣传平台，广泛宣传安全生产标准化操作标兵的典型事迹，定期组织标兵进行学习心得和经验交流。组织“岗位标准化操作示范汇报表演”、“岗位绝活、绝技表演”、“岗位标准化操作擂台比赛”、“首席标准化操作员工竞聘”等活动。

6、图示标准。通过使用多媒体手段或图示化方式，介绍岗位作业程序（步骤），讲解动作要领、岗位操作要点、关键操作环节、限制性行为控制和安全注意事项，作为同岗位、同工种标准化培训教材，真正使无形的标准转化为有形的榜样，供大家对照模拟学习。五

十二、太钢安全生产标准化责任体系

答：

1、专业部门对标准的有效性负责；

2、作业区对标准转化为职工的行为负责；

3、班组长对监督标准的执行负责；

4、岗位职工对标准的执行负责。

五

十三、标准化操作竞赛的主要方法有五个；现场集中操作竞赛法、情景模拟操作竞赛法、现场跟踪法、DV过程记录法、关键操作记录法。

五

十四、岗位练兵的基本方法有哪四种

答：

1、跟踪检查法（任务观察法）

2、标准化操作演示法（标准化操作竞赛）

3、反面教育法（案例教育）

4、应急演练法

五

十五、安全生产标准化班组的七个方面重点

答：班组安全组织建设、班组安全培训、班组安全活动、班组人员行为控制、班组标准化作业管理、设备设施安全管理、作业现场安全管理。

五

十六、公司选取哪三个指标衡量作业区安全标准化等级

答：安全生产标准化作业区等级共分为三个等级，一级为最高等级。评审等级须同时满足标准化得分、安全绩效和标准化班组建设三个指标要求，取其中较低的等级确定最后标准化等级。

五

十七、安全生产标准化作业区的13个考评要素

答：安全生产方针与目标、安全生产法律法规与其他要求、安全生产组织保障、风险管理、安全教育与培训、生产工艺系统安全管理、设备设施安全管理、作业现场安全管理、职业卫生管理、检查、应急管理、事故、事件报告、调查与分析、绩效测量与评价

五

十八、作业区法律法规识别应注重“一标四规”：安全标准、规程、规范、规定、规则 五

十九、集团公司提出的岗位职工必须要熟练掌握本岗位的应知应会，即“四知五会” 答：熟悉或掌握本岗位的危险有害因素（危险源）及其预防控制措施、岗位标准或岗位作业指导书、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互救及应急处置措施等；