三项教育_三项教育内容

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三项教育

宝钢发展公司将“三项教育”活动按推进过程分为学习讨论、虚拟会议、主题论坛三个阶段。在学习讨论阶段，该公司全体直管人员围绕“违纪成本、情感原则、形象修养”三项内容，进行学习讨论，“违纪成本教育”通过晒家丑、算成本活动，让各级管理者保持清醒头脑，别让一念之差毁了自己、毁了家庭；“形象修养教育”侧重在立标准、找差距，不断改善自身心智模式，加强修养，转变工作作风；而“情感原则教育”则让各级管理者知规定、明道理、成习惯，服从制度的约束，增强自我管控，不让个人情感凌驾于原则之上。在这一阶段，宝钢发展公司共收到直管人员的心得体会170余篇。在此基础上，根据不同主题内容、不同表述方式，宝钢发展公司从中筛选出12篇心得体会作为讨论材料，在虚拟会议上发布，再次引发了直管人员对“三项教育”新一轮的思考和讨论。

经过“三项教育”的洗礼，宝钢发展公司直管人员坚定了廉洁从业信念。一名直管人员在心得体会中这样写道：通过“三项教育”活动，提高了对“三小”问题的警惕性，我以后决不让“小圈子”绊住脚，不被“小兄弟”拖下水，不因“小爱好”伤了志，要堂堂正正做人，干干净净办事。“三项教育”带来了管理者工作作风的转变，也使得基层员工对管理者的满意度高了，企业的凝聚力也强了。在前年的民主生活会上，有基层员工反映，“基层个别领导人员不注重学习，思想上固步自封，缺乏大局意识；缺乏较高的道德修养”。在“三项教育”活动中，针对员工的意见，各级管理者进行了认真的思考和调研，也看到了自身存在的差距和不足，并主动表示要在今后的实际工作中不断加以改善。“三项教育”活动开展以来，宝钢发展公司信访举报件数量持续大幅下降。截至目前，该公司受理信访举报件同比下降了61.67%