古诗情境填空[1]_古诗情境填空答案

2020-02-27 其他范文 下载本文

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古诗情境填空

1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨

柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”

2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧

夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!

“是多么富有诗情画意啊!

3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头

颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ”

4.“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高

低各不同”写出了庐山的多姿多彩。“相看两不厌,只有敬亭山”写出了敬亭山的百挑不厌。

5.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供根耕织,也傍桑荫学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”。

6.根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝

梅,凌寒独自开。”;“大雪压青松,青松挺且直”; “人面不知何处去,桃花依 1

旧笑春风” ;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松,立根原在破岩中”

7.“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”

所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”告诉我们要不断读书,不读汲取新的知识;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一;“逝者如斯夫,不舍昼夜。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。

8.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗来教

导我们,你能写出另一首《悯农》

吗?。

9.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代

诗人孟郊的《游子吟》中的诗句 谁言寸草心,报得三春

晖!。

10.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山

东兄弟》中的“ 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。

11.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头

望明月,低头思故乡”;《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

12.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望

收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

13.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:秦时明月汉时

关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明了这个问题。

14.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远

望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”

15.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海

内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“与君离别意,同是宦游人”

16.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写

到:“ 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“ 欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”

古诗情境填空

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1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”2、人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默......

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根据情境填诗句1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“,”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“,”,还想到了另一位唐代诗人的一......

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古诗情境填空练习

古诗情境填空练习1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”2、人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”颂......

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