初二古诗赏析资料_初二课后古诗鉴赏资料
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初二古诗赏析资料
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)、划线句采用的是诗歌中哪种表现手法?
用典(用典故)
(2)、尾联中的“暂”字有何表达效果?
表达诗人复杂的思想感情。既有要乐观面队未来之情,又难掩对前途的渺茫之感
(3)、对这首诗内容的理解,错误的一项是()(2分)
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
(3)、B(正确理解是:运用两个典故,表达诗人对受害友人的悼念,对岁月流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情。)
(4)、颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。(3分)
A、此联表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。(或“虽身经危难却不消极气馁,而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”)(意思对即可)
b、告诉人们:旧事物必将消逝,新事物必将发展起来,社会在前进,前景无限美好。(如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可)
(5)、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(1)闻笛赋:①怀念故友;(2)烂柯人:②对岁月流逝、人事变迁的感叹。
(6)、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?(2分)
2、示例一:这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物,未来肯定会比现在好。示例二:“沉舟”“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发,“病树前头”终究会万木争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。示例三:原意是:沉船旁边千帆飞驶而过,病树前头万木峥嵘,春意盎然。新意是:事物在迅速向前发展,相信未来一定比现在更美好,新事物必将取代旧事物。
(7)、全诗表达了诗人怎样的情感?试做简要分析。(3分)
主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦,但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。
(8)、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵,你从中领悟到了什么?(2分)
(8)、示例供参考:①人在逆境面前,要积极进取,振作精神,面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念);②痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头;③新事物必将带起旧事物,这是事物发展的必然规律。
(9)、“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?
答:对新旧凋零的伤痛,人事全非的怅恫;暗示贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅恫心情。
(10)对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的一项是(c)
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。
(11)、这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是怎样的?请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
(11)、(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。
赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)、初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
(2)、试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或“只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境”。
(3)、前两句诗在全诗中的作用是什么?
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。
(4)、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?
不好。虽然它们表达的意思基本一样,但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱[ 或:通过以小见大(或借代)的手法,借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运](1分);而“国破人亡在此朝”则过于直白,缺乏诗味(1分)。
(5)、这是一首咏史诗。诗人借“____________”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发_______________之情。(2分)
折戟(1分);英雄无用武之地的抑郁不平(1分;语意相近即可)
(6)、假设东风不与周郎便,那么。铜雀春深锁二乔。
(7)、这首诗蕴含着怎样的深刻哲理?
偶然的机遇对历史变迁的重大影响。
(8)、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指。
5、火烧赤壁。
(9)、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传诵的名句,它的意思是:
6、假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。
(10)、试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境。(答怀才不遇,有志不得伸等也可。)
水调歌头
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)上阙“我欲乘风归去”中“归”字用得好,请你说说好在哪里?
答:形象地表明作者将月宫看做自己的精神家园(精神归宿)
(2)词中画线词句表达了词人什么样的情怀?
答:化悲怨为乐观旷达
(3)月是词的中心形象,上片借月自喻清高,下片借圆月衬托离别。
(4)不应有恨,何事长向别时圆?表面恼月照人,有“月圆人不圆”怅恨,实际上是怀念亲人。
(5)但愿人长久,千里共婵娟。境界转高,向世间所有的离别的亲人(包括自己的兄弟),发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。
(6)、文中说的“子由”是词人的,他和苏轼、共称文坛“三苏”。“婵娟”在诗中指。
弟弟;苏洵;月亮。
(7)、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:()
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
A
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)、“干戈寥落”暗含对苟且偷生者的激愤之情。
(2)、请用具体生动的语言描绘出诗中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所表现的内容。大宋江山如同风中飘动的柳絮,诗人如无根的浮萍飘动在水上任风吹雨打,无所依附。作者用凄凉的自然景象比喻国事的衰微,极其真切地表达了他的哀痛。
身世浮萍并非诗人个人仕途的穷通,而是概括了作者艰苦卓越的斗争和坎坷不平的一生。
(3)、“惶恐滩,零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对,表达了诗人昨日的“惶恐”,眼前的“零丁”。
(4)、诗的最后两句表现了怎样的生死观?并举出历史上或现实生活中的事例加以说明。表现了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。例如朱自清不吃美国救济粮。
(5)、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。.儒家经典。
(6)、诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻。
自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。
(7)、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了的悲哀;借,和两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。国破家亡;惶恐滩:零丁洋。
(8)、结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
人难免一死,为拯救祖国而死,一片丹心垂于史册,映照千古,诗句表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。如:闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服,表现了我们民族的英雄气慨。
(9)、对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
这一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。山坡羊
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(1)、“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”从内容上突出了潼关雄险的地理形势(或潼关的险要),历来乃兵家必争之地
(2)、“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表达出作者的思想感情是对人民疾苦的同情(1分)和对不顾死活的历代统治者的愤慨及谴责。
(3)、曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是:_________________(1分)望西都,意踌躇。
(4)、全曲由所见所想到所感,借凭吊潼关古迹,表现了这样一个历史的主题:_________________________(2分)
在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。(或:兴,百姓苦;亡,百姓苦。)(2分。意对即可。)
(6)、“峰峦如聚,波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象,请你就此说说你的理解。
答:“聚”“怒”二字把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中,“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉写出潼关的险要。
(7)、诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
答:不是,由“兴,百姓苦;亡,百姓苦!”可知是为古往今来的老百姓伤心。隐含对百姓的同情,对封建统治者的讽刺。
(8)、诗中“兴,百姓苦。亡,百姓苦。“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”百姓也苦呢?答:一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华宫殿,从而给人民带来巨大灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。这两句议论,揭示了封建政治给人民带来的苦难,非常精辟。
(9)、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情?
抒发了作者对祖国河山的热爱,对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。