关注每个学生的情感_关注学生情感

关注每个学生的情感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关注学生情感”。

教育叙事

当我第一次走上讲台，面对着一双双渴求知识的眼睛，从那一刻起，我就坚定了终身从事教育事业的信念。日日夜夜，心中装着学生。为了教好每一个学生，我认真备课，每学期都制定出切实可行的教学计划，写出了详细的教案；认真上课，充分发挥课堂四十分钟的作用，注重课堂教学，做到了师生互动，教学相长；认真批改作业，从不放弃对每一处错误的更正，也不忘记对每一位学生微小进步的鼓励；认真辅导学生，通过补缺补差，消化和巩固所学的知识，特别重视对后进生的思想转化工作，尽量做到不让一位学生掉队。在教育过程中我注意到以下几方面问题：

一、关注每个学生的情感

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差，因其问题多，才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。对于班里的优生与差生，我们应该如何对待，是更关注还是放弃。记得有一次，班里有个学生特调皮，上课的时候，不是动桌子就是动凳子，不就是拿笔在桌子上敲敲打打，对此我很生气，几次提醒也不见效果，后来我干脆给他来个“放弃治疗”，什么事也没他的，上课也不叫他，下课也不理他。后来我慢慢发现，他闹得轻了，于是我趁热打铁，表扬了他，后来他的进步真的挺大，这令我非常高兴。其实，每一个孩子都是一块璞玉，作为老师，应该努力的去雕琢，使它永久的焕发光彩，而不是半途而废。孩子千差万别、各不相同，有的一点就通，有的死钻牛角尖，那时，教师就只有一而再、再而三的帮助他们，忌怒忌燥，否则将会事与愿违。俗语说：“罗马不是一日造成的。”学生的转化也是如此，而此时的教师就必须有“滴水穿石”的恒心了。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教学方法，靠自己不断的学习，不断的摸索才能得到。身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。

二、立全新的教育教学观

教师应树立全新的教育教学观，教会学生怎么做人。今天的社会处于一个日新月异、飞速发展的巅峰时期，我们的教育教学思想要跟得上社会前进的步伐。要让学生在学习的过程中得到乐趣，实现自我价值，我们没必要也不能让学生完全接受我们的观念，把学生改造成我们心目中的乖娃娃，那样的话，他们除了被动地接受知识，恐怕哪方面也得不到最好的发展。所以，我们所做的应该是如何去引导我们的学生，而不是去改变他们。我们不但应该教给他们正确的学习方法，更主要的是应该帮助他们树立正确的人生观和世界观，教育他做一个对社会有用的人，要懂得感恩，愿意付出，富有爱心和同情心，关爱身边的小人物和弱势群体，培养学生的社会责任感和主人翁意识。小学开展英语是当代社会发展的需要，可以有效提高我国英语水平，让学生从小就可以展望世界，开阔眼界，努力学习成就自己的将来。很荣幸我能成为一名当代的小学英语教师，为培育下一代做自己应有贡献。

在本学期我担任五年级英语教学工作，虽说是第一次教五年级英语，但我深知，只要有一颗真诚的心和向孩子们无限敞开的胸怀，相信我会做好这项工作。我了解到这批五年级学生的英语基础还算可以，但两级分化特别严重。有一部分同学很爱学习英语，成绩优秀，同时也有很大一部分学生对英语不感冒，不管上课还是下课都无动于衷。不同学生的学习兴趣如此大不相同，因此对于上课的内容就需要设计不同的练习形式，目的是不让不爱学英语的同学更讨厌英语。每一次上课之前，我都认真备课。重视培养小学生学习英语的兴趣，增强教学的多样化，真正做到听说先行、读写跟上，二者要相辅相成，光听说不读写，很难收到高效。或者只模仿不能培养持久的学习兴趣及能力，也难减轻学习负担，故小学生的语言学习非常重要！在教单词的时候，利用简笔画、教学卡片等多种方法引起同学们的注意，教会他们以后，通过游戏巩固所学的单词。比如两组之间抢猜单词，看哪出胜出，这样他们就会有一种成就感，促进学习。一节课当中会有一半的时间学习单词、词组，剩下的时间会把它们带到句子当中去。把句子先写到黑板上，在板上就能一个个清清楚楚的给学生讲解，哪个单词在这句话中是什么意思，一整句又是怎么理解的。使学生更进一步记忆所学单词与句子，并加强两者之间的联系。课后我会根据当天学的内容布置少量的一点作业，以便同学们能温故知新。但是后来发现，有一个班非常大一部分同学不做作业，而且多次不爱做作业，让我有点想发火。一天，我实在忍不住心中的这团火，急啊，最终对全班学生发了火，并让他们到教室前面蹲着写双倍的作业，虽然这种惩罚起到了一定的作用，第二天班里不交作业的明显少了，但是我感觉这种方法用一次两次还行，多了就没效果了，而且打击了学生学习的积极性，不是很合理，所以我感觉还是我的方法不对，学生的学习兴趣不够，于是我就采取小组合作学习的形式，如果你们组有一个人不写作业，将要扣掉你们组里的分，让学生知道，你不是一个人，你们是一个群体，要有团队精神，安排小组长监督，后来我发现这个方法挺好，而且现在一直在用。在今后的工作中我会认真总结克服教学中的不足，积极探索新方法，不断增强学生学习语言的能力，开阔学生学习眼界，扩展他们的知识面，提高他们的思想品德修养，树立团队意识。

回顾昨天，我们由衷地高兴，展望未来，我们充满信心。作为一名教师，最大的骄傲莫过于受到社会的尊重，而我们回报社会最好的方式，就是把自己的本职工作做得更出色，因此，我们要善于总结，让自己自豪地融入中国教育改革的最前沿。在与学生和家长相处的过程中，我们要注意扮演好自己的角色，要有正确的教育教学观，与学生和谐相处，真正得到做老师的乐趣。通过我的努力，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将努力提高自身的综合素质，经常进行反思，不断提高自己的教育教学水平，更注重培养学生综合素质，培养更多的优秀人才。我将时刻以一名人民教师的身份来要求自己，来宣传党的教育方针、路线和政策，让更多的人了解农村基础教育现状，让更多的人参与农村基础教育，为构建社会主义和谐社会作出自己应有的贡献。