十一月四日风雨大作_十一月四日风雨大作
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《十一月四日风雨大作》导学案
班级姓名
学习目标
1．有感情地朗读背诵并默写这首诗。（重点）
2．理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。（重点）
3．细心品味脍炙人口的千古名句。（难点）
助读资料
陆游及写作背景：
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
这首诗歌是陆游被罢黜家居是所作，也就是南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日，这时诗人已是68岁的老人了，夜里，一场风雨勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯的追忆，于是作此诗以表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
自主探究
一.认真朗读本诗,体会诗歌内容
二.细读《十一月四日风雨大作》，理解诗歌大意，回答下列问题。
①诗人的现实境况如何？他的精神状态怎样？他最大的梦想是什么？
②一场自然界的风雨，使诗人在梦中幻化成“铁马冰河”图，这说明了什么？表达了诗人怎样的思想感情？
三.诗中由现实转入梦境,表现作者对朝廷统治者的统治隐约担忧和收复失地,统一祖国的强烈愿望的诗句是什么?
四.背诵本诗并默写.拓展延伸 练习册习题
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