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九年级下中考复习
一、第一、二单元字词复习（板书填空）01、阻遏è、锐不可当dāng 02、寒噤jìn、仄zè歪、转弯抹mò角、（抹mǒ杀、抹mā布）03、瓦砾lì、箱箧qiè 05、肃穆mù、荒谬miù、孤孀shuāng 06、骇hài人听闻、掳lǔ、震悚sǒng、疮疤chuāng bā、诘jié问 07、奔丧sāng、狼藉jí、簌簌sù、颓tuí唐 08、尴尬gān gà 09、伛yǔ、攥zuàn、取缔dì、骷髅kū lóu、滞zhì笨、愧怍zuò
10、唏嘘xī xū、伎俩jì liǎng、颠沛pèi、吊唁yàn、文绉绉zhōu
二、学生朗读全部背诵部分，今日重点在于：
1、《桃花源记》 陶渊明
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数百步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
2、《陋室铭》 刘禹锡
3、《望岳》杜甫
4、《春望》杜甫
三、复习《桃花源记》
一、通假字：便要还家：通“（）”，（）
二、古今异义：
1、阡陌交通（古义：）（今义：）
2、芳草鲜美（古义：）（今义：）
3、率妻子邑人来此绝境（古义：）（今义：）（古义：）（今义：）
4、无论魏晋（古义：不要说，）（今义：）
5、不足为外人道也（古义：）（今义：）
三、一词多义：
1、寻：寻向所志（）寻病终（）
2、志：处处志之（）寻向所志（）
3、遂：后遂无问津者（）遂迷（）
4、为：武陵人捕鱼为业（）不足为外人道也（）
5、乃：乃不知有汉（）见渔人乃大惊（）
四、加点字解释：
1、落英缤纷（）
2、屋舍俨然（）
3、有良田美池桑竹之属（）
4、阡陌交通（）
5、皆叹惋（）
6、便扶向路（）（）
7、诣太守（）
8、欣然规往（）
9、未果（）
10、后遂无问津者（）
五、成语：
世外桃源： 豁然开朗：。
怡然自乐：安闲快乐 无人问津： 鸡犬相闻：
六、句子翻译：
1、复行数十步，豁朗开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（2、阡陌交通，鸡犬相闻。（。）
3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。（4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（七、用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）
1、忘路之远近
2、问所从来
3、遂与外人间隔
4、问今是何世
5、此人一一为具言所闻
6、不足为外人道也
7、后遂无问津者
八、在括号里填入文中省略的成分。
1、（）见渔人，乃大惊，问（）所从来，（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。
2、此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延（）至其家，皆出酒食。（）停数日，辞去。
九、内容探究：
1、概括各段大意，归纳本文主旨：
发现桃林（1段）——进入桃源（2段）——访问桃源（3段）——离开桃源（4段）——寻找桃源（5段）
主旨：
1、桃源景色优美，土地肥沃，民风淳朴；
2、桃源没有压迫，没有战乱，社会平等，人人劳动，自食其力，生活和平、宁静；
3、在当时赋税极为繁重的阶级社会，这是农民求之不得的好地方，是当时乃至整个封建社会人民的理想世界。
4、世外桃源的理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。（寄托作者对美好、自由、和平的生活的向往，对黑暗现实的不满和批判。）
2、第一段描写桃林景色有何作用？
3、作者笔下桃源有何特点？
4、桃源人为何叹惋？为何嘱咐渔人“不足为外人道也”
5、桃源人“不复出焉”的原因是什么？
6、“处处志之”与“不复得路”是否矛盾，作者为何这样写？
十、用原文回答下列问题：
1、写出描写桃花林自然景色的语句（）
2、写出描写桃花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（）
3、写出本文中出现的三个成语（）（）
4、渔人“欲穷其林”的原因是（）
5、文中描写桃花源人精神状态的句子是（）
6、表现 “村人”热情待客的句子？
（7“村人”来桃花源的原因是？（）
8、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？（）
八年级上册语文复习教案2
二、复习《陋室铭》
（一）、句子翻译：
1、斯是陋室，惟吾德馨。（。）
2、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（。）
3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（）
4、孔子云：何陋之有？（？）
（二）、内容理解：
1、统领全文的一句是什么？
2、文中点睛之笔是哪句？
3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？
4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？
5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？
八年级上册语文复习教案3 《爱莲说》
一、一词多义：
之：
1、水陆草木之花（）
2、莲之出淤泥而不染（）
3、无丝竹之乱耳（）
4、何陋之有（）
5、渔人甚异之（）
二、加点字解释：
1、可爱者甚蕃（）
2、出淤泥而不染（）
3、宜乎众矣（4、陶后鲜有闻（）
5、可远观而不可亵玩焉（）
6、花之君子者也（）
7、亭亭净植（）（）
8、濯清涟而不妖（）（）
三、句子翻译：
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（）
2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉（3、菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣（四、用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）
1、晋陶渊明独爱菊
2、予独爱莲之出淤泥而不染3、可远观而不可亵玩焉
五、内容探究：
1、理解性填空：
（1）文中高度概括莲的可贵品质的句子是：
（2）同《岳阳楼记》中“噫，微斯人，吾谁与归”意义相同的句子是：（3）隐喻趋炎附势之风极盛的句子是：
（4）比喻君子品质高尚，不与世同流合污又不孤高自许的名句是：（5）赞颂莲花正直又通达事理的名句是：
2、菊、莲、牡丹各象征哪种人？ 莲：； 菊：； 牡丹：
3、作者心中的君子应具有哪些品质？
4、本文采用了 的写法。
5、中心思想：
八年级上册语文复习教案411、跋涉bá shè、惟妙惟肖xiào、巧妙绝伦lún）
13、轩榭xuān xiè、丘壑hè嶙峋lín xún、镂lòu空、重峦luán叠嶂zhàng14、磬qìng、蟠pán龙、金銮luán殿
15、帷wéi幕、伧cāng俗
16、孕yùn育、销xiāo声匿nì迹（候hòu鸟、诸侯hóu、闽侯hòu）
衰shuāi草连天、（鬓毛衰cuī、）风雪载zài途、（记载zǎi、）
17、蟾蜍chán chú两栖qī
18、褶zhě皱、追溯sù、天衣无缝fèng、（缝féng补）
19、藩fān篱、归咎jiù、20、面颊jiá、喷嚏tì、唠唠叨叨láo láo dao dao、（唠lào嗑、）八年级上册语文复习教案5
二、复习句子翻译：《核舟记》 句子翻译：
1、罔不因势象形，各具情态
2、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（）
3、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。（）
4、其人视端容寂，若听茶声然（。）
5、而计其长曾不盈寸。（6、盖简桃核修狭者为之。（。）
7、嘻，技亦灵怪矣哉。（《大道之行也》 句子翻译：
1、大道之行也，天下为公。（）
2、选贤与能，讲信修睦（。）
3、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。（4、货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。八年级上册语文复习教案6
二、引导学生复习 《三峡》
一、通假字：略无阙处：通“（）”，（）
二、一词多义：
1、自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分不见曦月（）
2、绝：绝山献多生怪柏（）哀转久绝（）沿溯阻绝（）
三、加点字解释：
1、重岩叠嶂（）
2、自非亭午夜分不见曦月（）
3、至于夏水襄陵（）
4、沿溯阻绝（）（）
5、属引凄异（连接）（延长）
6、不以疾也（）
7、素湍绿潭（）
8、飞漱其间（）
9、清荣峻茂）
10、虽乘奔御风（）
11、绝山献多生怪柏（）
四、句子翻译：
1、两岸连山，略无阙处。（）
2、自非亭午夜分，不见曦月（3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝
4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
6、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
五、用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）
1、自三峡七百里中
2、自非亭午夜分
3、或王命急宣
4、虽乘奔御风
5、故渔者歌曰
6、其间千二百里
六、内容探究：
1、概括各段大意：
（1）（2）（3）（4）。
2、作者从哪些方面描写三峡的自然景观
山——高、大、多 水——夏：猛急；春冬：清绿奇；秋：凄凉
3、用原文回答：
（1）表现群山高峻的句子是（。）（2）表现水流急速的句子是（）（3）表现春冬清流缓的句子是（）（4）表现秋季凄清萧瑟的句子是（）
4、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？（。）
5、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？（）
年级上册语文复习教案7
二、复习课文：《答谢中书书》
一、加点字解释
1、五色交辉（）
2、晓雾将歇（）
3、未复有能与其奇者（）
4、夕日欲颓（）
5、沉鳞竞跃（）（）
6、实是欲界之仙都（）（）
二、句子翻译：
1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（。）
2、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（。）
三、内容探究：
1、本文反映了作者什么思想？（反映了作者娱情山水的思想。）
2、中心思想： 本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
3、“高峰入云，清流见底”表现了（）之美。）
“两岸石壁，五色交辉”表现了（）之美。）
“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了（）之美（）
《记承天寺夜游》
一、解释加点词：
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 念：。遂：。至：
2、相与步于中庭相与：
3、但少闲人如吾两人者耳 但：
4、水中藻荇交横，盖竹柏影也交横：。盖：。
5、月色入户户：窗户
二、贯穿全文的线索是什么？
三、描写月夜庭中景色的句子是哪一句（“庭下如积水空明……影也”）
四、全文分几层，请用“/”划分，并写出层意 全文分三层： 第一层记事，第二层写景，第三层抒情，五、全文表达了作者怎样的心境？（六、中心思想：
七、句子翻译：
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《观潮》 句子翻译：
1、方其远出海门，仅如银线（）
2、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。（。）
3、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。（。）
4、倏尔黄烟四起，人物略不相睹（）
5、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。（6、而僦赁看幕，虽席地不容闲也。（。）《湖心亭看雪》 句子翻译：
1、雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。（）
2、余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（）
3、湖中焉得更有此人（二、名著指导： 《西游记》 【阅读概括】
一、简要概括故事情节：
主要描写孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。
全书分三大部分：前7回写孙悟空出世、拜师、大闹天宫的故事，表现孙悟空的反抗精神；8--12回写唐僧的来历及取经的缘由；第13回--100回写，唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，历经九九八十一难，终于取到真经，修成正果。
二、概括人物的性格特征和相关故事情节：
1、孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动顽皮，武艺高强，正直勇敢、机智顽强，疾妖如仇。善于和各式各样的妖魔作斗争。
①敢于向权威挑战的反抗精神。如：大闹天宫；取经途中，他经常驱遣山神土地神、四海龙王前来效劳；有时仅为欺骗两个小妖，他便要玉帝闭天；有时对佛祖、观音也常常出言不逊；对人间之王更加蔑视。他对乌鸡国的国王说：“我老孙若肯做皇帝，天下九国九州皇帝都做遍了。”朱紫国国王生病，他就用马尿和药丸给国王治病。
②不畏惧艰难险阻退缩，失败不气馁，始终保持着旺盛的战斗意志和充沛的战斗热情。如：三打白骨精、在火焰山三调芭焦扇、在盘丝洞斗蜘蛛精。
③明辨是非、除强扶弱、疾恶如仇，机智灵活，敢于斗争，善于斗争。如：三调芭蕉扇，熄灭火焰山的大火，既开通了西行的道路，又解救了当地人民的困苦；天竺国识破了月宫玉兔变成的假公主，救回了真公主；在朱紫国斗败了观音走失的金毛狮，治好国王的病。
2、猪八戒：是一个喜剧形象。
①好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；如：高老庄招亲；四圣试禅心（黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成美女试探师徒四人取经诚心，结果猪八戒上当，愿为女婿，其余三人都经受住考验）；怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；甚至还藏了私房钱，塞在耳朵里。
②忠勇善良、战斗勇猛、能知错就改、淳朴憨厚。如：白骨精三次变化，欲取唐憎，都被悟空识破，将怪打死。八戒趁机进馋言，使唐僧终于赶走悟空；自己却被黄袍怪拿住。八戒、沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。八戒欲回高老庄，经白龙马苦劝。到花果山请回孙悟空，降伏妖魔。
3、唐僧：是个善良虔诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有时昏庸顽固，是非不分，一遇妖魔就涕泪交流，见佛就拜，不论真假。如：孙悟空三打白骨精时不谢反赶；让孙悟空背红孩儿；盘丝洞七妖作法，唐僧自作主张去化斋，徒弟们好言相劝，无奈唐僧十分固执，结果成了七个女妖的“上门午餐”。
4、沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。
三、精彩故事情节：
1、大闹天空（第四回——第七回）
2、四圣试禅心（第二十三回）
3、大闹五庄观（第二十四回——第二十六回
4、三打白骨精、智降黄袍怪（第二十七回——第三十一回）
5、真假美猴王（第五十七回——第五十八回）
6、三调芭蕉扇（第五十九回——第六十一回）
7、小雷音遇黄眉大王（第六十五回——第六十六回）
8、朱紫国斗败金毛狮（第六十八回——第七十一回）
9、盘丝洞灭蜘蛛精（第七十二回——第七十三回）
四、阅读感受（推荐语）：①善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
三、作业：抄句子翻译一遍。完成复习，要求学生综合复习，准备考试。《桃花源记》
一、通假字：便要还家：________________
二、古今异义：
1、阡陌交通（古义：________________）（今义：________________）
2、芳草鲜美（古义：________________）（今义：________________）
3、率妻子邑人来此绝境（古义：________________）（今义：________________）（古义：________________）（今义：________________）
4、无论魏晋（古义：________________）（今义：________________）
5、不足为外人道也（古义：________________）（今义：________________）
三、一词多义：
1、寻：寻向所志（________________）寻病终（________________）
2、志：处处志之（________________）寻向所志（________________）
3、遂：后遂无问津者（________________）遂迷（________________）
4、为：武陵人捕鱼为业（________________）不足为外人道也（________________）
5、乃：乃不知有汉（________________）见渔人乃大惊（________________）
四、加点字解释：
1、落英缤纷（________________）
2、屋舍俨然（________________）
3、有良田美池桑竹之属（________________）
4、阡陌交通（________________）
5、皆叹惋（________________）
6、便扶向路（__________）（________）
7、诣太守（_______）
8、欣然规往（_______）
9、未果（________）
10、后遂无问津者（________________）
五、成语：
世外桃源：________________________________ 豁然开朗：________________ 怡然自乐：________________ 无人问津：________________________________ 鸡犬相闻：________________________________
六、句子翻译：
1、复行数十步，豁朗开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
2、阡陌交通，鸡犬相闻。
3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
七、用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）
1、忘路之远近
2、问所从来
3、遂与外人间隔
4、问今是何世
5、此人一一为具言所闻
6、不足为外人道也
7、后遂无问津者
八、在括号里填入文中省略的成分。
1、（___________）见渔人，乃大惊，问（__________）所从来，（____________）具答之。（________________）便要（________________）还家，设酒杀鸡作食。
2、此人一一为（________________）具言所闻，（____________）皆叹惋。余人各复延（________________）至其家，皆出酒食。（______________）停数日，辞去。
九、内容探究：
1、概括各段大意，归纳本文主旨：
________________（1段）——________________（2段）——________________（3段）——________________（4段）——________________（5段）
（寄托作者________________________________，对黑暗现实的________________。）
2、第一段描写桃林景色有何作用？
3、作者笔下桃源有何特点？
4、桃源人为何叹惋？为何嘱咐渔人“不足为外人道也”
5、桃源人“不复出焉”的原因是什么？
6、“处处志之”与“不复得路”是否矛盾，作者为何这样写？
十、用原文回答下列问题：
1、写出描写桃花林自然景色的语句________________________________
2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句__________________________
3、写出本文中出现的三个成语（___________、__________、__________）（__________）
4、渔人“欲穷其林”的原因是（________________）
5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（_______________________）
6、表现 “村人”热情待客的句子？ 7“村人”来桃花源的原因是？
8、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？ 《爱莲说》
一、一词多义： 之：
1、水陆草木之花（______）
2、莲之出淤泥而不染（________________）
3、无丝竹之乱耳（_____________________）
4、何陋之有（________________）
5、渔人甚异之（________________）
二、加点字解释：
1、可爱者甚蕃（_______）
2、出淤泥而不染（______）
3、宜乎众矣（______）
4、陶后鲜有闻（______）
5、可远观而不可亵玩焉（________________）
6、花之君子者也（________________）
7、亭亭净植（________________）（_____）
8、濯清涟而不妖（________________）（________________）
三、句子翻译：
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉
3、菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣
四、用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）
1、晋陶渊明独爱菊
2、予独爱莲之出淤泥而不染 3、可远观而不可亵玩焉
五、内容探究：
1、理解性填空：
（1）文中高度概括莲的可贵品质的句子是：________________（2）同《岳阳楼记》中“噫，微斯人，吾谁与归”意义相同的句子是：___________（3）隐喻趋炎附势之风极盛的句子是：________________________________（4）比喻君子品质高尚，不与世同流合污又不孤高自许的名句是：________________（5）赞颂莲花正直又通达事理的名句是：________________________________
2、菊、莲、牡丹各象征哪种人？
3、作者心中的君子应具有哪些品质？
4、本文采用了以花喻人、________________的写法。
5、中心思想： 《三峡》
一、通假字：略无阙处：________________
二、一词多义：
1、自：自三峡七百里中（___________）自非亭午夜分不见曦月（___________）
2、绝：绝山献多生怪柏（_______）哀转久绝（______）沿溯阻绝（_______）
三、加点字解释：
1、重岩叠嶂（________________）
2、自非亭午夜分不见曦月（________________）
3、至于夏水襄陵（____________）
4、沿溯阻绝（___________）（__________）
5、属引凄异（__________）（___________）
6、不以疾也（___________）
7、素湍绿潭（________）
8、飞漱其间（___________）
9、清荣峻茂（________）
10、虽乘奔御风（__________）
11、绝山献多生怪柏（________________）
四、句子翻译：
1、两岸连山，略无阙处。
2、自非亭午夜分，不见曦月
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝
4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
6、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
五、用 / 划出下列句子的停顿（每句只划一处）
1、自三峡七百里中
2、自非亭午夜分
3、或王命急宣
4、虽乘奔御风
5、故渔者歌曰
6、其间千二百里
六、内容探究：
1、概括各段大意：
（1）____________________________（2）_______________________（3）____________________________（4）__________________________
2、作者从哪些方面描写三峡的自然景观
山——________________ 水——夏：______；春冬：_______；秋：________
3、用原文回答：
（1）表现群山高峻的句子是_____________________________________________（2）表现水流急速的句子是 ________________________________（3）表现春冬清流缓的句子是 ________________________________（4）表现秋季凄清萧瑟的句子是 ________________________________
4、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？
5、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？
